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《毫米、分米的認識》教案【教學課題】《義務教育課程標準實驗教科書*數學》(青島版)二年級下冊第三單元資訊窗。【教材分析】本課為青島版二年級上冊第三單元《甜甜的夢》——千米、分米、毫米的認識中資訊窗1,以甜甜夢...
教學內容:毫米,分米的認識教學目的:1認識長度單位毫米,分米。2建立1毫米,1分米的長度概念,知道1釐米=10毫米,1分米=10釐米,1米=10分米3學會用毫米,分米作單位量物體的長度。4培養學生的動手操作能力。5運用所學知識解決實際問...
一、教材分析1.教材簡析《毫米與分米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米,有一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。教材安排了以學生估測數學書寬和厚,在測量時不能得到整釐米數時,自然地感悟毫米產生的...
《分米與毫米的認識》教案教學內容:北師大版二年級下冊《分米與毫米的認識》教學目標:1、在實際活動中經歷測量物體的過程,體驗分米、毫米的產生是日常測量的需要。感受數學來源於實踐又應用於生活的觀念。2、通過觀察、...
分米和毫米的認識教案教學目標:1、在實踐活動中知道1分米和1毫米有多長,發展空間觀念和動手操作能力,建立分米和毫米的表象。2、瞭解米、分米、釐米、毫米之間的關係,並能進行長度單位間的簡單換算。3、在活動中提高參與...
作為一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的《認識分米和毫米》教學反思,歡迎大家分享。《認識分米和毫米》教學反思1...
通過教學,讓學生初步感受分米與已認識的米、釐米之間的關係,感悟1分米和1毫米的概念。以下是為大家整理的認識分米和毫米課件,希望對你們有所幫助!一.複習舊知匯入新課1,我們已經認識哪些長度單位?(用手比劃一下)2、填單位名稱...
作為一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的千米、分米、毫米的認識教學設計,希望對大家有所幫助。千米、分米、毫米...
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的認識毫米分米教學設計,希望能夠幫助到大家。認識毫米分米教學設計1教材分...
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的毫米、...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的毫米的認識教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。毫米的認識教案1【學習內容】新課程人教版第21—22...
作為一名人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?下面是小編為大家收集的分米、毫米的認識說課稿,希望對大家有所幫助。說教材:《分米、毫米的認識》這部分...
作為一名教師,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編精心整理的毫米分米的認識說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。毫米分米的認識說...
作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的“毫米、分米的認識”教案,希望對大家有所幫助。“毫米、分米的認識”教案1教學目...
《毫米、分米的認識》教案教學內容:義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第2—4頁,相應的“做一做”和練習一中的第1—3題。教學目標:1、使學生認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念,知道1米=10分米,1分...
4月11日,我在二(1)班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫,也有遺憾;有反思,也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標:1.認識1分米和1毫米有多長,感受的實際...
教學設計是教師們在課堂教學的重要輔助,對此,你有什麼樣的制定方法呢?下面是小編為你帶來的毫米,分米的認識課件,希望對你有所幫助。教學內容:毫米,分米的認識教學目的:1認識長度單位毫米,分米。2建立1毫米,1分米的長度概念,...
教學目標:1、結合具體情境和實際測量活動,認識長度單位分米和毫米;初步建立1分米、1毫米的長度觀念;知道1釐米=10毫米,1分米=10釐米,並能進行簡單的換算。能感知、估計物體的長度,進一步發展估測意識。2、在實際測量活動中,經...
課題人教版三年級上冊一單元第2頁《毫米、分米的認識》教學設計作者及工作單位洛南縣石坡鎮桑坪國小李萍教材分析《測量——分米、毫米的認識》是人教版版三年級數學上冊第一單元中的教學內容。本單元以學生的數學活...
一、說教材:《分米、毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米,有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。對於新的計量單位毫米,學生通過使用直尺,已經有了一些感性認識,計量單位分米雖然不常用,但它對學生...
在觀察、猜想、驗證等實踐活動中掌握1米=10分米,1分米=10釐米,1釐米=10毫米的進率。以下是小編為大家蒐集整理提供到的《毫米和分米的認識》課件範文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!教學目標:1、在測量活動中,明確毫...
《毫米分米的認識》教案教學目標1.認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長度觀念.2.知道1釐米=10毫米1米=10分米1分米=10釐米教學重點使學生認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長度觀念,知道1釐米...
一、說教材我所執教的“分米、釐米、毫米”的認識這一課是九年義務教育六年制國小數學第四冊第三單元的內容。1、教材簡析本課是這一單元的起始課,它是在學生認識了長度單位米的基礎上進行教學的。學習分米、釐米、毫...
複習內容:書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的:1、通過複習,使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置,從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、通過觀察、測量、語言描述等,進一...
國小三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程,引出長度單位毫米和分米,讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要,感受到學習這部分知識的價值。本節課的設計,本著...
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