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山市教案參考教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會山市的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究山市形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗...
《阿里山紀行》學案教學目標：1、欣賞如畫的阿里山風光。2、學會移步換景、融情於景的寫作方法。3、品讀富於音樂美和情韻美的語言。一、知識儲備：1、認識阿里山：阿里山國家森林遊樂區位於嘉義市東方75公里，地處海拔2000公...
次北固山下教學目標：1.掌握詩歌的內容並背誦全詩。2.品位詩歌意境，領悟詩歌主題。3.感受中國詩歌的思鄉主題。教學過程：(一)匯入新課王灣，洛陽人，一個生卒年不詳的唐朝詩人，但今天我們仍記得他的名字，就是因為他寫下了《次北...
山市的教案一、教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。二、教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的...
人教版語文第九冊４挑山工（第２課時）一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解...
一、情境匯入師：同學們，祖國山河秀麗，我們曾登過永濟的鸛雀樓，領悟過“更上一層樓”的哲理，我們曾遊覽過河上的趙州橋，驚歎過他的堅固和美觀，今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山，聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽，耳邊傳來淙淙流...
奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者...
山市教學反思參考篇一：山市教學反思《山市》教學反思上週，我講了《山市》，講完之後，自己反思了一下教學過程。感覺不甚滿意。在教學過程中，教師雖然應以學生為主體，但學生的基礎太差，自己於是就不敢放手，學生也就成為被動的接...
山市教案知識目標：1、能夠熟練說出作者及其作品的相關常識。2、熟讀課文，準確解釋課文中的時間詞、形容詞，熟練翻譯課文大意。能力目標：能夠概括出山市的形成順序，描繪其神奇壯麗的幻境。情感目標：探究山市形成的科學道理，增...
《山市》練習題及參考答案奐山山市，邑八景之一也。然數年恆不一見。孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城...
閱讀《山市》完成後面的問題。奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲摟上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城...
一、建設背景1、人們擁有各類不同卡片，不便於管理和造成社會資源浪費隨著我國電子化支付水平的提高，人們代發工資、購物消費、各類繳費、交通、旅遊、就醫、社保和各類社會管理都大量的通過各類電子卡片來實現。這樣就...
閱讀下面文章，完成後面的.1～4題。山市蒲松齡奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙...
《桂林山水》是由陳淼所作的一篇散文作品，收錄在人教版國小語文四年級下冊（選作課文時有改動）。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助！一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電視、幻燈、錄影，欣賞多媒體提...
語文課文山市的教案參考○教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。○教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體...
【教學要求】１、通過看圖和學文，瞭解桂林山水的特點，激發同學熱愛祖國山河的思想感情。２、學習抓住事物特點描寫景物的方法。３、學習本課生字新詞，理解“危峰兀立”、“形態萬千”、“洶湧澎湃”、“連綿不時”的意思。４、有...
【教學目標】１、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。２、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。３、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】理解詩句的意思，體會詩美的意境...
《山市》教案參考○教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。○教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市...
《山市》教案教學目標：1、理解文意，學習積累一些文言詞語。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的景色。3、探究“山市”形成的原理，培養主動探究的科學精神。重點：反覆朗誦，積累文言詞語。難點：探究“山市”形成原理，培養主...
閱讀《山市》一文，完成1—5題。奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城...
教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話說說這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《絕句》2、指...
一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電視、幻燈、錄影，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3.通過讀、品味精美佳句，想象文句創設的情景美，並運用觀景移情法領略大自然的美景。4.體會山水合一的自...
《山中訪友》教案設計參考學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內容。2、品味重點語句，理清思路，瞭解文章的新奇的構思;3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。4、聯絡現實反思人與自然、人與環境的關係。學...
《山行》教案示例參考教學要求：1.讀懂詩句,理解內容,想象大自然的美麗景色2.體會詩人熱愛大自然的思想感情3.背誦課文,默寫課文教學重難點：在朗讀詩句中進入情境，有感情朗讀課前準備：課件、學生書寫紙教學過程：一、創設情...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《山市》的教案，希望能夠幫助到大家。學習目標1、學習積累重點文言...
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