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《向狼借路》講述的是“我”在一次旅行的時候經過一個河谷的時候碰到六隻森林狼，並勇敢地向他們借路的故事。這節課我設計的一個主要的教學目標是通過學習“我”對付狼的不同的招數，勇敢的向狼借路的'過程，從而理解什麼...
範例一《狼》教學反思傳統的字句串講這種單一的教授文言文的方式，雖然有它的優點，也就是對於重難點的把握較準確，但是也帶來課堂氣氛沉悶，學習興趣不搞等反面影響，如何使教學方式生動起來，多變起來，真正做到使學生由厭學到願...
作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的狼教學反思，希望能夠幫助到大家。狼教學反思1反思：1、學生是最寶貴的資源，老師...
這篇課文所講的事，是世界建築史非常著名的案例，迪斯尼樂園的路徑是世界少有的，因為世界建築大師格羅培斯的這一建築設計也引起了各行各業的思考，這一智慧也成了管理學上的著名案例。今天這篇文章編入蘇教版國小四年級語文...
篇一：向狼借路教學反思《向狼借路》是教科版五年級上冊的一篇講讀課文，文章講述的是“我”在一次旅行的時候經過一個河谷的時候碰到六隻森林狼，並勇敢地向他們借路的故事。這節課我設計的一個主要的教學目標是通過學習“...
這一篇略讀課文，生動再現了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部輝煌燦爛的歷史文化。讓學生對絲綢之路有個較深刻的印象，對其中敘述的故事產生興趣從而加深對絲綢之路的瞭解。教學這一課，我從“為什麼這是一條...
《狼》優秀教學反思【教學目標】1、引導學生感悟狼的狡黠，人的機智。2、培養學生閱讀文言文的興趣。3、教授學生閱讀文言文的技巧。【教學設想】自讀課文，藉助競賽方式完成教學目標。【教學過程】一、匯入由電視劇《聊...
《向狼借路》講述的是“我”在一次旅行的時候經過一個河谷的時候碰到六隻森林狼，並勇敢地向他們借路的故事。這節課我設計的一個主要的教學目標是通過學習“我”對付狼的不同的招數，勇敢的向狼借路的過程，從而理解什麼是...
《最佳路經》是蘇教版教材四年級下冊中的第6課，是一篇內容生動，意蘊深遠的課文，文章向我們介紹了世界建築大師格羅培斯為迪斯尼樂園設計路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄原主“給人自由，任其選擇”的賣葡萄的方法...
活動以參加新郎新娘的婚禮貫穿整個活動，《掀起你的蓋頭來》音樂為主線，教學民主，相互尊重，氛圍輕鬆和諧，幼兒樂於參與，學習興趣濃，感受到喜慶熱鬧的氛圍，大灰狼也不再是凶狠可怕的單一形象，"新娘溫柔又可愛"，成了我們遊戲的朋友...
《狼和小羊》教學反課文對於學生來說，一點兒都不陌生，孩子們老早就知道，也能流利地講下這個故事，而本文作者的目的不僅僅只是讓孩子會懂這個故事內容，更重要的是讓孩子們能通過讀，明白道理：像狼一樣的壞人，總找藉口做壞事，他們...
課文對於學生來說，一點兒都不陌生，孩子們老早就知道，也能流利地講下這個故事，而本文作者的目的不僅僅只是讓孩子會懂這個故事內容，更重要的是讓孩子們能通過讀，明白道理：像狼一樣的壞人，總找藉口做壞事，他們是不講道理的。怎樣...
本節教學內容《方向與路線》，是在熟悉八大方向的基礎上進行教學的。通過教學，進一步發展學生的空間觀念，引導學生認識簡單的路線圖，使學生能根據路線圖說出出發地到目的地行走的方向和經過的地方，體會到生活中處處有數學。...
《位置與方向》的優秀教學反思通過第一單元位置與方向的教學，我覺得要注意以下幾個方面。一、圖上方位與實際方位的聯絡區別在引導學生認識實際方位的基礎上，要求每位學生以教室中的實物為中心，畫一幅教室的平面圖，這樣既...
身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的數學《位置與方向》優秀教學反思，希望能夠幫助到大家。數學《位置與方...
《向狼借路》講述的是“我”在一次旅行的時候經過一個河谷的時候碰到六隻森林狼，並勇敢地向他們借路的故事。這節課我設計的一個主要的教學目標是通過學習“我”對付狼的不同的招數，勇敢的向狼借路的過程，從而理解什麼是...
第九冊《向狼借路》的教學設計教學目標：1、讀通課文，體會文中的我臨危不懼，沉著應對的勇敢無胃的精神。2、能抓住關鍵的詞句體會人物當時的心情，把握人物特點。3、主動認識6個生字、會寫出11個生字。教學重點難點課後1、2...
紅星國小向狼借路優秀課件教材分析《向狼借路》是教科版教材四年級下冊的一篇主體課文，本單元主題是"勇者無懼"，《向狼借路》教學設計。本文以極為生動的語言和扣人心絃的懸念，講述了一個"向狼借路"的故事，說明勇敢無畏的...
“一篇美文就是一塊閃光的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就會強壯我們的精神，豐富我們的心靈。”《天才之路》這篇文章講的是巴西球王貝利小時候的故事。貝利的成材故事告訴我們，一個人的成長既要有別人的...
首先，我挖掘了教材的創造性的教育因素，啟發學生合理想象，以培養學生的創新和領悟能力。如看完“五壯士英勇跳崖”的投影后，我設計的一個啟發想象的訓練點：“當時五壯士的心情如何，心裡會想些什麼？”從而對學生既進行了創新思...
作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《最佳路徑》的優秀教學反思，歡迎閱讀與收藏。《最佳路徑》的優秀教學反...
我們都知道《課標》中對略讀課文的教學要求是粗知文章大意，《教參》中也明確強調，略讀課文，在方法上教師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，即使有些問題沒有完全搞清楚，也可以留著今後解決。在教學中我也清楚這些，但對其...
這篇童話語言淺顯流暢，故事有情有趣，歌頌了自然界的和諧與美好，倡導了人與人之間要真誠和友愛、互助和團結。教學中，我認為在這些方面做的不錯：一、創設情境、演讀感悟情境的創設在低年級兒童直觀形象的思維與心理狀態，旨在...
核心提示：我今天所執教的《草船借箭》一課，是調兵山市“五環三歩一中心”模式下的一節課，這種模式，所體現的教學理念是，學生自主探究合作學習，先學後教，以學定教。下面我就說一下自己的教學設計和反思。《草船借箭》一...我...
核心提示：課前三分鐘，我利用2008年北京奧運會開幕式絲路片斷來匯入，學生被那巨集大的場面所吸引，一下子學習的興趣就被調動起來了。通過“體驗張騫出使西域”的小遊戲，學生體會到當時張騫出使的艱難險阻，在課堂掀起了高...課...
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