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六年級作文小木船
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的六年級作文小木船,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。六年級作文小木船1我和陳...
小木船國小六年級作文
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔到地上,用力地把它踩碎。並衝他大喊:“你賠我的小木船!你賠!”陳明呆住了,他...
四年級小木船作文
在平日的學習、工作和生活裡,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的四年級小木船作文,歡迎大家分享。四年級小...
小木船六年級作文500字
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明恰巧又踩到了地上的小木船,看著破碎的木船,我心疼不已,非常生氣,一把奪過她的小木船,狠狠地摔在地上,又重重地踩了幾腳,並頭也...
小木船五年級學生作文
我和陳明是好朋友,每天上學、放學甚至連吃飯都在一起,簡直就是形影不離……可是,那件事毀壞了我們之間堅固的友誼。那天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明見我的小船做的很精緻,就拿在手裡左看右看,愛不釋手,這時我們...
小木船的遺憾六年級作文
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,我做的比陳明好,陳明對我的小木船愛不釋手,拿在手裡看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅杆結實不結實?於是用手拽了一下桅杆。可是他用力過重,把桅杆拽...
小木船國小六年級作文600字
我和陳明是無話不說的好朋友。一天,上美術課,老師讓我們各做一隻小木船。放學後,我在陳明家裡寫完了作業,我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。陳明突然提議道:“我們交換著玩吧。”“嗯。”我同意了。玩著玩著,我又...
小木船四年級作文
我在手工班認識了陳明,並和他成為了好朋友。但是,我們在友誼的道路上並不是一帆風順的。而就是因為這隻小木船差點毀壞了我們最真摯的友誼。一天中午,我和陳明把在手工班花了五天時間做成的小木船拿出來玩,這可是我做的最...
木船風波四年級作文
牙齒和舌頭都有打架的時候,兄弟有矛盾也是在所難免的,這不,我和陳明之間就有過一場小風波。那天,窗外下著濛濛細雨,全班大多數同學都在教室度過課間十分鐘,對於我這個生性好動的人來說,傻坐在教室是一種煎熬,我望著窗外,又是搖...
載著回憶的小木船六年級作文
在我的書桌旁,擺著一隻非常普通的小木船,他載著我和陳明的友誼漂向大海……一天,我和陳明寫完作業後,我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場,就被他搶了過去,一邊看一邊誇我:“哇,你做的小...
六年級作文小木船續寫
續寫,指從原文出發,遵循著原文的思路,對於原文作延伸。續寫前,做到熟讀原文,故事情節爛熟於心,人物性格準確把握,全文旨意透徹理解。六年級作文小木船續寫【篇一】我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩...
童年的小木船
我和陳明是天底下最要好的朋友,但一次小小的誤解卻讓我們大動干戈,但是最後又重歸於好了。我和陳明既是同班同學又是鄰居,日久天長,友誼就像一把金色的大鎖,讓我們心有靈犀,無話不談。好景不長,我們之間那親密無間的關係被一...
小木船六年級作文550字左右
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力的扔在地上,用腳使勁兒地踩:“讓你踩壞我心愛的小木船!哼!”在一旁的.陳明...
小木船續寫作文300字 小木船續寫
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小木船續寫作文300字小木船續寫,希望對大...
小木船六年級作文600字
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船…..我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學,一起回家。我們成了...
我和月兒是好朋友。一天,我們把在手工小組製作的小木船拿出來玩。月兒看我的小木船,驚訝地說:“哇!好精緻啊!”我聽了得意洋洋,鼓勵她:“你的也很好啊。”她看了看她自己的小木船,又看了看我的小木船,說:“我的小木船跟你的比,根...
小木船六年級作文
【篇一:小木船】我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室,我也進了教室。大家都沒有說...
小木船國小三年級作文
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工課上做的小木船拿出來,陳明拿著我的小木船,愛不釋手,說:“你這個真好看,真精緻。”突然,陳明手一滑,小木船摔了一下,小木船上面精緻的`花紋上有灰,船頭摔開了一條線,我生氣極了。這可是我花了...
五年級作文:小木船
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,火冒三丈地衝他吼道:“既然你把我的小木船砸了,你也要付出代價!”說完...
2016六年級作文小木船續寫
續接作文要求的是廣義上的真實,所以它允許而且要求我們沿著一定的軌道去虛構、去想象。以下是小編整理的小木船續寫範文,希望對你有幫助哦六年級作文小木船續寫一:我和陳明是好朋友,我們經常一起玩耍,有什麼好東西都會分享...
小木船被摔之後五年級作文
每當我看到桌子上的這隻小木船,就會想到我和陳明的友誼。那時侯,我和陳明同時參加了科技小組,在老師的指導下,每人都做了一隻小木船。這一天,在下課的時候,我們都拿出小木船來玩,當陳明在玩我的小木船時,不小心把小木摔到了,摔...
小木船國小六年級優秀作文
我和明不僅是同班同學,還是非常要好的鄰居。記得有一天,明到我家來做客,我家的人都很熱烈的歡迎的來做客,吃過午飯,我把明叫到我的房間,給他看了我在手工課上的手工作品———小木船,他也叢書包中拿出了手工作品———小木船...
小木船六年級作文700字
我和陳明是無話不說的好朋友。一天,上美術課,老師讓我們各做一隻小木船。放學後,我在陳明家裡寫完了作業,我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。陳明突然提議道:“我們交換著玩吧。”“嗯。”我同意了。玩著玩著,我又...
木船國小作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的木船國小作文,希望對大家有所幫助。...
小木船的六年級作文550字
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力的扔在地上,用腳使勁兒地踩:“讓你踩壞我心愛的小木船!哼!”在一旁的陳明看...
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