有關國小數學六年級上冊第五單元概念總結的精選大全
關於國小數學六年級上冊第五單元概念總結1.百分數的定義:表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。百分數表示兩個數之間的比率關係,不表示具體的數量,無單位名稱。2.百分數的意義:表...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的六年級上冊數學第五單元教案,希望能夠幫助到大家...
1.一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________,“2”朝上的可能性為________。2.資料58,57,42,45,50,54的平均數是________,中位數是________。3.已知資料1,2,x,5的平均數為2.5,則這組資料的中位數是___________。4.扔硬幣時,正面朝上的...
一、直接寫得數。1÷4/5=7/10÷1=1/9÷5=1/2+2/3=3/8÷5/8=9÷3/4=6×7/12=2/7÷2/7=2/5÷5=6+1/6=3/5×1/3=1/3-1/4=二、想一想,填一填。1、120的2/3是();甲數的3/4是240,甲數是()。2、把2/7×1/4=1/14改寫成除法算式...
一、單選題(每道小題7分共14分)1.每千克桔子3.5元,每千克蘋果2.8元,媽媽買了3千克桔子和2千克蘋果,一共花了多少元?正確算式是[]A.(3.5+2.8)×(3+2)B.(3.5+2.8)×3C.3.5×2+2.8×3D.3.5×3+2.8×22.汽車以每小時45千米的...
一、認真讀題,謹慎填寫。(每空1分,共27分)1、5∶25=10÷()=()∶()=()(填小數)15、把5米長的鐵絲平均分成6段,每段是這根鐵絲的(),每段長()米。521016、12個是();24的是()。的3倍是().17×()=×()=0.5×()=1×()=+()2、一...
一、填空:18分1、4.08m2=()dm26200平方米=()公頃90平方釐米=()平方米4.3公頃=()平方米5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米2、平行四邊形的面積是48平方分米,底是12分米,高是().3、一個平行四邊形的底是14釐米,高是9釐...
分數乘法1、分數乘法的意義。(1)分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,都是:求幾個相同加數的和的簡便運算。如:2/5×3表示:①求3個2/5的和是多少。②還可以表示求2/5的3倍是多少。(2)一個數乘分數的意義:就是求這個數的...
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信各位教學工作者這段時間來的收穫肯定不少吧,請務必好好寫一份教學總結,記錄好這段經歷。但是教學總結要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的國小六年級上冊數學第六...
一、我會填。(每空1分,共15分)1、三位數除以兩位數的商是()位數或()位數。2、算式“560÷8=70”中,如果被除數除以2,除數除以2,商是()。3、()裡最大能填幾?87×()<50070×()<49063×()<54079×()<64045×()<35698×()<9004、計算“726÷48...
這一單元,我深知分數(百分數)應用題的重要,又感嘆她的難教。要想學生真正理解,會熟練解答,非下苦功夫不可。此類應用題涉及的知識面廣,題目變化的形式多,解題的思路寬,既有獨特的思維模式,又有基本的解題思路。我根據自己的教學...
一、填空題1、六年級今天到校57人,3人缺勤,六年級今天的出勤率是()。2、10裡面有()個10%,有10個()%。3、把67.8%,0.6767…,,,0.677…按從大到小的順序排列是:()〉()〉()〉()〉()4、完成計劃的120%,超過計劃的()%;現價比原...
1、小數乘整數(P2、3):意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。如:1。5×3表示1。5的`3倍是多少或3個1。5的和的簡便運算。計算方法:先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數...
一、填空題(每題2分,共18分)1.今年稻穀產量是去年的125%,125%表示把()看作單位“1”,今年稻穀產量比去年增產()%。2.五(2)班女生人數佔全班人數的,男生人數佔全班的()%。3.75米的20%是()米()米的20%是75米4.50千克增加50%後是()千克()千克比...
一、我會填。1.45000平方米=()公頃;2.25小時=()時()分。8米5釐米=()米;6平方千米=()公頃。2.平行四邊形沿著()剪開,再把三角形平移,能夠得到一個(),這個長方形的長和平行四邊形的()相等,寬和平行四邊形的()相等。平行四邊...
一、設計理念:1、以學生為主體,讓學生真正成為課堂的主人,讓學生自主參與“創設情境,提出問題——自主探究,感悟算理——觀察比較,概括方法——鞏固練習,應用提高”等環節,使學生不斷煥發“思維的活力”。2、計算方法的掌握,計...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的六年級數學上冊第五單元圓說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎...
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,先準備一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編整理的國小六年級上冊數學第六單元教學總結範文,歡迎大...
這一週學習了第六單元《解決問題的策略》。這一單元要求學生掌握用列舉的方法解決實際生活中需要一一列舉事物發生的所有可能性,相對於概率肯定要簡單一些,但是學生畢竟是初學,儘管學生前面學過畫圖、表格、線段等解決問...
一、填空題。1.84%讀作();百分之一百三十五寫作()。2.王明和李新同學進行拋擲硬幣的實驗。王明拋100次,正面向上有48次,李新拋50次,正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數是拋擲總次數的()%,李新拋硬幣正面向上次數...
一、我會填。1.a×8×b可以簡寫成()。2.當m=4時,3m+㎡=()。3.三個連續自然數,中間的數是m,它前面的數是(),後面的數是()。4.小明買x本日記本,每本2.8元,付出10元,找回()元。二、火眼金睛判一判。(對的打“√”,錯的打“×”)1.㎡大於或等於2m()2.a+...
在日常學習和工作中,大家總免不了要接觸或使用手抄報吧,手抄報是一種群眾性的宣傳工具,它就相當於縮小的黑板報。什麼樣的手抄報才經典呢?下面是小編精心整理的數學手抄報五年級上冊第一單元總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。五...
一、計算。5+6=7+11=4-3=3+9=8+7=75+1=9+0=12-3=二、填空。1、小明有蘋果5個,吃掉3個,還剩()個。2、汽車上有4個人,又上來2個,現在有()人。3、今天距北京奧運會還有23天,又過了兩天,現在距北京奧運會還剩()天。三、列豎式計算。3+57...
四年級數學上冊第五單元試題的總結一、“神機妙算”對又快:42分[10+16+16]1、直接寫出得數:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、估算:①②③④⑤⑥⑦⑧3、用豎式計算:①②③④二、“認真細緻”填一填:22分[6+4+3+3+6]1、()裡最大能填...
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