有關詩歌《水鄉歌》教學反思的精選大全
在《水鄉歌》一課的教學中，我認為做得成功的地方有以下幾點。一、匯入。以畫激趣在開始學習之前，師板畫小帆船，請學生上黑板畫，比賽看誰畫得像，畫得快，看以閒筆，實則是教者在一次下鄉試教時靈感突現偶得之，發現學生的學習熱情...
傳統教學中學生學習古詩詞一般都是先反反覆覆地誦讀，再進行語言的品析，進而感受詩歌的意境。如下是小編給大家整理的詩歌教學反思，希望對大家有所作用。詩歌教學反思篇【一】詩歌作品的鑑賞須從何處入手：開展古代詩詞的探...
身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的水鄉歌教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。水鄉歌教學反思1《水鄉...
水鄉那幅動人的音畫，不斷的浮現在腦海。似夢非夢的畫面，彷彿回到了懵懂的兒時。盪漾在江湖上的那葉扁舟，是我夢中的搖籃。曾經過往的那些往事，如雲霧般纏繞在心頭。悠揚的一曲小調，從煙波浩渺的湖面飄來。是誰在吟唱那古老...
這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手...
回顧備課過程，我的根本立場是：我應該教給學生什麼?以自己研讀教材的體驗作為設計教學的立足點、出發點，而非一味地依賴教參、教案。教師在查閱、鑽研教學參考資料上不能替代自己對文字的獨立鑽研，有了對文字獨立鑽研，才會...
《新課程標準》十分看重正確、流利、有感情地朗讀課文，其重視朗讀的基本原因之一，既朗讀是閱讀教學的重要手段，而《國小語文教學大綱》十分強調在語文教學中要“注重語言的感悟”。那麼，如何將朗讀感悟有機地結合起來，讓教...
《水鄉歌》是一首詩歌，描寫了水鄉的秀麗風光，展現了水鄉的興旺景象，讚美了水鄉的嶄新生活，抒發了作者熱愛水鄉的思想感情。全詩共有3節，採用問答的形式，按照水多、船多、歌多的順序，給人以清新活潑之感。在執教這一課時，我首...
《海水》是一首富有兒童情趣的短小詩歌。主要寫的是小朋友與大海之間的有趣對話。語言清新流暢，活潑可愛，全文采取一問一答的形式，敘述了大海的蔚藍遼闊、漁民的辛勤。這節課的教學給我的印象很深，先將這節課的得與失總結...
朱老師執教的蘇教版二年級語文第21課《水鄉歌》，是一節低年級教研研究課，是新課程實施以來，低年級教師群體對新課程理解和實施的情況的具體化，本節課在教學中，充分體現了幾個“新”。一、師課改的觀念新。整節課，教師在教學...
在教學中，我採用激烈的“劃龍船”競賽，創設一種劈波飛駛，你追我趕的緊張熱鬧的氣氛。同時讓學生在學習節奏和號子的過程中，在對音樂的聆聽中，感受到歌曲中描繪的熱鬧、激昂、緊張、激烈的場面。在這一環節中，完成得較為成功...
本週，我校開展了“師徒結對彙報課”這一教研活動。我與楊老師共同研讀了蘇教版第三冊《水鄉歌》一課。現將研讀教材的過程以及上課的得失總結如下。本文是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自...
(一)對於教學設計的反思回顧備課過程，我的根本立場是：我應該教給學生什麼?以自己研讀教材的體驗作為設計教學的立足點、出發點，而非一味地依賴教參、教案。教師在查閱、鑽研教學參考資料上不能替代自己對文字的獨立鑽研，...
《語文課程標準》在“課程的基本理念”中強調指出：“學生是學習和發展的主體”。這是當前廣大語文教育工作者的共識和不懈的追求。倡導自主學習已成為新的課程教學與學習的基本要素，也是義務教育課程改革一大亮點。在《...
在《潑水歌》教學完成之後，我們要總結教學中不足的地方。以下是小編精心準備的潑水歌教案反思，大家可以參考以下內容哦！潑水歌教案反思【1】這是一首灰諧，風趣，活潑的歌曲，然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育。在學習這首...
水鄉歌課文教學反思這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感...
作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《水調歌頭》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《水調歌頭》教學反思1對於學...
通常人們的印象中低年級的孩子抽象思維能力不強。然而在新課改的課堂中，學生的創造潛能得到了釋放。綜合、分析、推理、判斷等能力比以往得到了長足的發展。不信，請看！《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美...
蘇教版語文教材第十一冊第一課是一首詩歌《長江之歌》，這首詩用第二人稱的語氣表達了對長江的讚美和依戀之情，讀起來充滿激情和力量。詩分兩大段，前段表達對長江養育之情的感激和讚美;後段表達對歷史和時代發展的謳歌和...
身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《水鄉歌》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《水鄉歌》教學反思1這是一首新...
在青年教師優質課賽課上，我選了二年級的課文——《水鄉歌》。《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的特點，給讀者勾勒出一幅鮮...
《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩有三個小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，說明水鄉人...
朱老師執教的蘇教版二年級語文第21課《水鄉歌》，是一節低年級教研研究課，是新課程實施以來，低年級教師群體對新課程理解和實施的情況的具體化，本節課在教學中，充分體現了幾個“新”。一、師課改的觀念新。整節課，教師在教學...
《水鄉歌》是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了作者對家鄉的熱愛和讚美之情。詩中突出水鄉的三個特點：水多、船多、歌多。給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉風光圖。篇末點睛之筆又使人如聞勞動的...
《水鄉歌》教學反思一《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩共有3節，每一小節的開頭都採用了問答的形式，迴環復沓，朗朗上口。每一小節字數相等，句句押韻，...
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