有關國小五年級數學《點陣中的規律》優秀教案的精選大全
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的國小五年級數學《點陣中的規律》優秀教案範文，歡迎閱讀與收藏。國小五年級數...
一、教學內容：找規律二、教學目標：⒈通過物品的有序排列，使學生在觀察、操作等活動中初步認識顏色，圖形、物品的排列規律，會根據規律指出下一種顏色、物品及圖形。⒉通過塗色、擺學具、佈置教室等活動，培養學生初步觀察、推...
一、說教材本節課是北師大版實驗教材五年級上冊的內容，之前，學生已學過了加法、乘法、長方形正方形的面積計算，以及代數的初步知識，具備了一定的觀察和歸納能力，教材在本冊安排這個知識，目的主要有2個1、讓學生體會圖形與數...
第一部分：教材分析1、教材地位作用嘗試與猜測這部分內容是《標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，它從中國古代名題延伸到普遍聯絡找規律，其中內容廣，想法深，理念新是教材的一大特色。《點陣中的規律》看起來似乎對...
我說課的內容是北師版國小數學第九冊第五單元的最後一課《點陣中的規律》。我將這次說課分為以下幾個部分：第一部分：教材分析1、教材地位作用嘗試與猜測這部分內容是《標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，它從“...
教學內容：1、根據排列規律，確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形。2、根據排列規律，計算排列中的某類物體或圖形共有多少個。教學目標：1、使學生結合具體情境，探索並發現一些簡單週期現象中的排列規律，能根據規律確定某個...
在數表裡框出幾個數、在牆面上貼瓷磚、選擇連號的參觀券或座位等實際問題，都可以和圖形的覆蓋現象聯絡起來。圍繞覆蓋了哪裡、有多少個位置可以選擇等問題進行研究，發現其中的規律，能感受數學是研究客觀世界裡的事物和現...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的國小五年級數學《點陣中的規律》教案三篇，歡迎大家分享。國小五年級數學...
國小數學五年級上冊北師大版《點陣中的規律》教案教學內容：北師大版國小數學五年級上冊。（教科書第82、83頁。）課標分析：本節課的主要內容是使學生能在觀察活動中，發現點陣中隱含的規律，體會到圖形與數的聯絡，發展學生的歸納...
第一部分：教材分析1、教材地位作用嘗試與猜測這部分內容是《標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，它從“中國古代名題”延伸到“普遍聯絡找規律”，其中內容廣，想法深，理念新是教材的一大特色。《點陣中的規律》看起...
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《點陣中的規律》教學設計，希望能夠幫助到大家。《點陣中的規律》教學設計...
[教學目標]1、通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發現一些特殊的規律。2、幫助學生建立數學模型，從直觀的操作中發現一些規律。[教學重、難點]幫助學生建立數學模型，從直觀的操作中發現一些規律。[教學過...
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的五年級數學《點陣中的規律》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。五...
在執教過後，我認為本課實現了預期的教學目標，是一堂紮實有效的數學課，成功之處主要有以下幾點：1、準確定位學習起點，保證學生有效起步。維果茨基認為，教學必須立足於學生的最近發展區，才能促進學生的發展。作為學習起點的數...
點陣中的規律優秀教案教材分析：教材開頭短短兩句話，讀來一種研究數學的使命感油然而生，在這濃濃的數學味道里，學生開始了對點陣規律的發現之旅。教材首先給出了最為典型的正方形點陣，通過對其規律的探究，建立起點陣與數、與...
本節課是一節比較獨立的活動課，是《課標》中的數形結合思想在教材的具體體現。我教學確定的重點是：引導學生髮現和概括點陣圖中的規律，難點是：從多角度去思考解決問題的方法，感受數形之間的聯絡。在整個教學活動中，我採取教...
是北師大版五年級上冊第82到83頁嘗試與猜測部分的教學內容。從五年級上冊的教學內容看，本課屬於一個獨立的教學內容，但從整個國小教學內容看，本課是在四年級下冊探索數圖形、擺圖形所需小棒數量的規律的基礎上進一步探索...
教學內容：北師大版五上第五單元《點陣中的規律》P82-83教學目標：1、在活動中，通過觀察前後圖形中點的變化規律，推理得出後續圖形中點的數量，體會到圖形與數的聯絡，感受數學均衡美。2、培養學生推理、觀察、概括能力。教學重...
我說課的內容是北師版國小數學第九冊第五單元的最後一課《點陣中的規律》。我將這次說課分為以下幾個部分：第一部分：教材分析1、教材地位作用嘗試與猜測這部分內容是《標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，它從“...
<<點陣中的規律>>是北師大版五年級上冊第82到83頁嘗試與猜測部分的教學內容。從五年級上冊的教學內容看，本課屬於一個獨立的教學內容，但從整個國小教學內容看，本課是在四年級下冊探索數圖形、擺圖形所需小棒數量的規律的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的五年級上冊《點陣中的規律》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
教學內容：北師大版國小數學五年級上冊第82——83頁的內容。教學目標：1、結合具體的圖形，明確什麼是“點陣”，瞭解點陣的基本知識。2、能在具體的觀察活動中，發現點陣中隱藏的規律，體會圖形與數的聯絡。3、培養學生觀察、概...
我說課的內容是北師版國小數學第九冊第五單元的最後一課《點陣中的規律》。我將這次說課分為以下幾個部分：第一部分：教材分析1、教材地位作用嘗試與猜測這部分內容是《標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，它從“...
教材內容：北師大版五年級數學上冊第82-83頁內容。《點陣中的規律》屬於嘗試與猜測部分的內容，這部分內容是《新課程標準》中的數形結合思想在教材中的具體體現，看起來似乎對學生很陌生，與其他知識沒有必然的聯絡，是一節相...
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊數學《點陣中的規律》說課稿，歡迎大家分享。五年級上冊數學《點陣中...
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