有關課文《春》的教學設計的精選大全
課文《春》的教學設計範文課文目標：1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，感受春天的美麗，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2．學習本課生字新詞，理解“賣弄”、“抖擻”等詞語的意思。3、積累語言。教學重點：1．感受春天的美麗...
學習目標：1、學會細緻的觀察並生動地描寫2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法課時安排：兩課時教學步驟：（第一教時）一、創景匯入春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天讓我們一...
教學目標：1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時光。2、認識生字“冒出、掀翻、長、筍、喚醒、褐色”教具：各式圖片、錄音機、春筍實物教學過程：一、激情匯入1、猜謎：小朋友，老師給你們帶來了一個有趣的謎語，想不想猜?仔...
【學習者分析】二年級的學生對春天已經有了切身的感受。他們能夠把自己對春天的體驗帶到文字中並和文字中描寫的春天產生共鳴。教學本課，重在引導學生體會春天的美景，用心感受春天，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣，激發熱...
教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用關於、如果那麼造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。3憑藉具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。4正確、流利、有...
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的找春天的課文教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。找春天的課文教學設計1...
【教學設想】突出細美的特點。初進中學的學生在閱讀和寫作時常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為範例，給學生以啟發。對文中的形象美、語言美、結構美、情味美，學生由於年齡小，不注意體會，適當地點撥、引導，使他們受到美的薰...
教學目的一、領會文中描寫景物委婉細緻，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特徵描寫景物的方法。二、朗讀、背誦教學時數：兩教時。教學步驟一、複習舊知識，展現春的意境。今天，學習朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前...
教學目標一、素質教育目標1.知識認知目標：A.識記掌握生字詞的音、形、義；綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。B.理解體會本文寓情於景，情景交融的寫作特點。C.應用學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描...
【教學目的】1、學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表現的思鄉這一主旨。【教學重點、難點】1、品味文章的關鍵詞語和句子。2、體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。【教學時數】一課時。【...
課文《春的訊息》教學設計文字細讀這首詩歌描寫了情趣盎然的春天。詩人以清新優美的語言引導人們去欣賞大地回春的動人景象，給大自然的景色賦予了純真的生命：讓自然界的一草一木都富有了靈動的色彩，讓所有的小生物都成了...
教學設想突出“細”“美”的特點。初進中學的學生在閱讀和寫作時常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為範例，給學生以啟發。對文中的形象美、語言美、結構美、情味美，學生由於年齡小，不注意體會，適當地點撥、引導，使他們受到美...
國小課文《春》教學設計教材分析：《春》是燴炙人口的頌春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的發展順序，可分為盼春、繪春、迎春、贊春四個部分。課文的語言極富個性，全文幾乎全是對稱的或排比的短語、短句。...
教學目標：會認“脫”“襖”等14個生字。朗讀課文，體會春天的美好，熱愛春天，體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。重點難點：體會春天的美好，熱愛春天，體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。教學過程：一、播放歌曲《春天在哪裡》。師：春...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集...
一、教學目標1.品味文中精彩、生動的語言2.培養學生熱愛春天的思想感情二、導學過程（一）情景導課春天令人神往，春天充滿了生機，春天如詩情畫意，今天讓我們一起走進朱自清《春》，走進那美麗的春光中，讓我們的心靈得到美的淨化...
教學要求：思想品德要求：1.培養熱愛勞動的思想感情。2.懂得孝敬父母是中華民族的傳統美德。知識要求：1.瞭解養蠶的過程和母親養蠶的`辛苦。瞭解課文內容。2.通過多重點詞的理解，瞭解句子的含義。能力要求：1.運用“邊讀邊想...
教學目的一、領會文中描寫景物委婉細緻，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特徵描寫景物的方法。二、朗讀、背誦教學時數:兩教時教學步驟一、複習舊知識，展現春的意境今天，學習朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前就...
【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求...
課文《春》的教學設計案例【教學目的】１、領會文中描寫景物委婉細緻，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特徵描寫景物的方法。２、朗讀、背誦。【教學時數】兩教時。【教學步驟】一、複習舊知識，展現春的意境今天，學習朱自...
作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《春》公開課教學設計，希望對大家有所幫助。《春》公開課教學設計1【教學設...
【教學目標】1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。3、揣摩、品味本文優美的語言。4、培養學生熱愛大自然、珍惜青春的感情，為理想而奮鬥的品質...
《春》美術課教學設計教學目標：1、通過觀察，瞭解春天給自然帶來的變化，感受春天的美。2、在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和表現能力。3、激發學生熱愛大自然的情感。教學重難點：觀察和感受春天帶來的盎然生機，能利用...
課文《春日》的教學設計課時目標1、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。2、誦讀古詩，理解古詩的意思；3、激發學生讀書求知的樂趣。課前準備在黑板上劃出橫線，便於學生板書。___________________________________...
知識與能力：1.學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。過程與方法：以激發學生生活經驗，創設閱讀氛圍的方式，引導學生自主閱讀，領悟文章意蘊。情感、態度與價值觀：體會作者深深的思鄉情懷，激發...
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