有關淺談運用電教手段優化語文課堂教學論文的精選大全
電教媒體是一種較先進的教學工具，是教學的有力輔助手段。在教學中恰當運用電教媒體,可以使聲、形融為一體，為課堂教學創設立體化環境，使學生多種感官共同參與學習，更能激發學生的學習興趣，加深學生對知識的理解，提高學生聽...
課堂教學的效率,在某種程度上取決教師採用的活動策略。根據教學目標創設一個良好的課堂活動環境是培養學生物理思維的關鍵。所謂活動環境,是指為了探索和掌握有意義的物理問題所提供的時間和空間以及具體活動的背景材...
論文關鍵詞:工科課堂教學同步思維科研實際師生交流論文摘要:結合教學實際分析了情感的教學功能、課堂教學的結構和師生交流在工科課堂教學中的重要性。介紹瞭如何提高工科課堂教學效率，教學生會學;在課堂上儘量做到師...
運用電教媒體優化語文課堂教學當前教育界議論較多的話題是創新教育。但是改革的思路一般是關心體制、教材、教法等方面的變革，隨著改革的逐步深入，國際教育界出現了一種以教育資訊化促進教育改革的發展動向，這就是在教學...
運用多媒體輔助語文教學,是一種高效率的現代化教學手段。它讓學生在學習中能始終保持興奮、愉悅、渴求上進的心理狀態,它對學生主體性的發揮,創新意識和探索精神的培養有著事半功倍的效果。運用多媒體進行教學,將優化...
姜豔淺談語文教學中教學手段的運用江蘇省贛榆縣海頭中學姜豔（222111）多年的教學實踐表明，在課堂教學中只要你充分調動了學生的積極性、主動性，你就掌握了課堂的主動權，課堂教學會向著你預定的目標進行。並能在教學過程中，充...
一個教師要想提高課堂教學效果，就必須要重視課堂教學環境的作用，應創造良好的積極的課堂教學環境，使之成為傳授知識、培養情趣、啟迪智慧、提高覺悟的催化劑。思想品德教師依據教材而創設以形象為主體、富有感情色彩的具...
在課改前我們實驗區一直推廣美國著名教育家、心理學家布盧姆教授的目標教學。但隨著新一輪課程改革的全面推進，這種模式不斷的顯現出多種弊端，為此大家都在探索、總結，試圖讓兩者優勢互補。經過兩年多的實踐我認為：目標統...
摘要：在語言教學中，靈活運用電教手段，充分發揮電教手段的優勢，已成為提高語言教學質量的重要手段。下面我結合自己從事的電化教學實踐，談談電教手段在語言教學中的作用。一、運用投影、音樂等多媒體創設情境，調動幼兒多種感...
明代文人謝榛在《四溟詩話》中指出，“凡起句當如爆竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有餘。”意思是說，文章開頭要響亮，使人為之一振；結尾要有韻味，使人覺得餘音繞樑，不絕於耳。這雖然講的是寫作，但對教師講課也頗有教益。課堂上，一...
摘要：電教手段能夠讓國小語文課堂氛圍充分調動起來,提升學生的思維能力,並且讓學生更熱愛語文課堂的學習。主要分析如何使用電教手段來優化國小語文課堂教學。關鍵詞：電教手段;國小語文;課堂教學;1前言國小語文是一門很...
關鍵詞：電教興趣效率智慧主動素質摘要：在科學教學中，運用電教手段能把時空濃縮和搬遷，世界在熒屏裡展現，還能化大為小，化小為大；化長為短，化遠為近；化靜為動，化動為靜；化快為慢，化慢為快等特點，直觀生動，感染力強，符合兒童的身心特點...
新課程背景下，《思品》新教材已“出落”得形象生動活潑，圖文並茂，栩栩如生。然而，其中的致命傷依然存在，如有些內容的概括性抽象性依然如故，抽象、難懂、枯燥、乏味等學科特性“傲然挺立”。在教學中，授課老師沒有按照新課程...
現實課堂，為體現有效課堂教學向生活迴歸，往往創設不少情境，而我們沒有意識到課堂本身就是生活。課堂必須真實，學生應成為課堂主人。一節課展示的不僅是教師的基本功和教學藝術，還應展示教師的教學理念和獨特風格。那麼如何...
在課堂教學中，適時的使用教室良好的幽默感，能激發和提高學生的學習興趣，對活躍課堂氣氛，融洽師生關係，潤滑知識教學都有很大的幫助，能幫助教師掌控課堂動態，化解尷尬，促進師生和諧。一、運用語言幽默，掌握學生心理及課堂走向案...
在語文教學中，傳統的滿堂灌教學手段忽視了學生的主體地位，抑制了學生的自主學習能力和創新思維能力，挫傷了學生主動學習的積極性。所以，筆者認為在語文教學中科學地使用現代教學手段可以有效地激發學生學習的熱情，培養其創...
第一篇:新型中學語文課堂教學要讓學生做課堂的主人，充當小老師的角色，讓學生自主構建知識體系，體驗到學習的樂趣。同時，在學習過程中，在教師的引導下，讓學生自主概括文章主要內容，構建知識體系，歸納知識點，培養學生獨立思考能...
教師在生物課堂教學中運用電教手段教學，是改進教學方法、提高教學效率的一種有效途徑。在生物課堂電化教學中，教師應如何進行教學設什，從而正確合理地使用電教媒體，充分發揮不同電教媒體的功能，提高課堂教學效率，這是我們必...
隨著教學改革的不斷深化，電教媒體已成為提高教學質量的重要手段。國小語文教學中，電教媒體的恰當運用，使枯燥的教學內容變得有聲有色，感知過程活靈活現，從而調動起學生的主觀能動性，產生事半功倍的效果。一、聲畫並茂，激發興...
《新課程標準》明確提出“培養學生具有閱讀淺易文言文的能力”，這也是語文教學的基本任務。文言文是現代語文的基礎，文言文是“源”，現代語文是“流”。因此，學好文言文是掌握現代語文的基礎。同時，文言文教學能使學生在積...
電化教學，就是在現代教育思想的指導下，主要採用現代化教學媒體進行教學活動，以實現教學效果的最優化。在當前的學校教學中，電化教學手段多樣，若能恰當地運用於語文課堂教學，就會使語文課堂充滿活力，收到事半功倍的效果。運用...
摘要：處於母語學習環境下的語文教學的圓融性極強，導致在確定教學內容和教學方法時常存在困難，所以，必須將語文學科視作一門智慧的學科，充分發揮語文教學智慧以改善當前所面臨的困境、優化課堂教學。本文以《蟋蟀的住宅》為...
隨著我縣現代教育裝備力度的逐漸加大，使得更多運用電教手段於課堂已成為可能。在當前的教育形勢下，運用電教手段進入課堂教學已成為一種趨勢。在語文課堂上恰當地運用電教手段，不僅提高了教學效率，還能使學生的各方面能力...
在日常學習和工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的淺談國小音樂課堂教學論文，僅供參考，大家一起來看看吧。淺談國小音樂課堂...
江陰市澄江中心國小周瑋一、運用電教手段激發作文興趣。“新大綱”指出：“應當發揮學生的潛力，創造各種機會激發學生的作文興趣。”我在指導學生寫《記一次勞動》之前，在班內進行了一次大掃除，用攝像機攝下了勞動場面，然後...
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