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黃州快哉亭記介紹題名：“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，並通過記事、記物，寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，託物言志。篇名作者旨趣與性質桃花源記陶淵明純記敘文－－純寓言岳陽樓記范仲淹兼“覽物”的敘述...
《黃州快哉亭記》教案介紹題名：“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，並通過記事、記物，寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，託物言志。篇名作者旨趣與性質桃花源記陶淵明純記敘文－－純寓言岳陽樓記范仲淹兼“覽物...
教學目標：1、理解作者寫作的意圖和所表現的人生態度。2、鑑賞和學習文章借題發揮、一波三折的寫作方法。教學重點：感受作者所表現的人生態度。教學難點：學習文章借題發揮、一波三折的寫作方法。第一課時教學要點：自讀理解...
《醉翁亭記》教學設計教學目標：1、品味文美、情美，背讀課文。2、理解融情入景、“卒章顯志”的手法。3、教學過程之中培養學生的想象力、分析概括能力和朗讀能力。教學的重點和難點：重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美...
作者：蘇轍〔宋〕蘇轍江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合沅、湘，北合漢、沔，其勢益張；至於赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得，謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。而餘兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北百里...
黃州快哉亭記蘇轍蓋①亭之所見②，南北百里，東西一舍③。濤瀾洶湧，風雲開合。晝則舟楫出沒於其前，夜則魚龍④悲嘯於其下。變化倏忽，動心駭目⑤，不可久視。今乃⑥得玩之几席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日...
夏德燕學習目標：1．掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能熟練地翻譯課文。2．學習記敘、描寫、抒情、議論相結合的手法，感知“記”的特點。3．體會文中所寄寓的那種曠達胸襟，無往而不快的人生態度。B案（使用說明）熟讀課文，借...
導語：《黃州快哉亭記》是宋代文學家蘇轍創作的一篇散文。這篇記敘文，緊緊圍繞“快哉”二字來作文章，也是就建亭者的用意，來加以發揮的。以下是小編為大家精心整理的《黃州快哉亭記》原文及翻譯，歡迎大家參考！黃州快哉亭記原...
【甲】⑴至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼...
蘇轍蓋①亭之所見②，南北百里，東西一舍③。濤瀾洶湧，風雲開合。晝則舟楫出沒於其前，夜則魚龍④悲嘯於其下。變化倏忽，動心駭目⑤，不可久視。今乃⑥得玩之几席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁父樵父之...
始興縣墨江中學鍾衛國【教學目標】1、知識目標：掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能較大致翻譯課文。2、能力目標：學會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。3、情感目標：體會文中所寄寓的那種曠達胸襟，無往而...
無論是在學習還是在工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什麼型別的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的《黃州快哉亭記》閱讀答案及譯文，歡迎大家分享。黃州快哉亭...
鬱洪千（參考譯文）長江從西陵峽流出，才流到平坦的地方，它的水流逐漸奔放強大起來。南面同沅水和湘水相合，北面和漢江匯合後，它的水勢更加強大。到了赤壁的下面，江水浩蕩，與東海相似。清河張夢得君被貶住在黃州，就著他的屋子的西...
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《黃州快哉亭記》教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、知識目標：...
閱讀下面的文段，完成6、7題。（每小題2分，共4分）昔楚襄王從宋玉、景差於蘭臺之宮，有風颯然至者，王披襟當之，曰：“快哉，此風！寡人所與庶人共有耶？”宋玉曰：“此獨大王之雄風耳，庶人安得共之！”玉之言，蓋有諷焉。夫風無雌雄之異，而人有遇...
《黃州快哉亭記》蘇轍1[原文]江出西陵，始得平地；其流奔放肆大，南合沅湘，北合漢沔，其勢益張；至於赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得，謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝；而餘兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北...
（以下教師簡稱為T，學生簡稱為S）一、匯入：建築是凝固的音樂，亭臺樓閣是音樂裡靚麗的音符。這些亭臺樓閣往往蘊涵著動人的故事和感人的情思。比如我們剛剛學過的《阿房宮賦》，阿房宮華美繁複，卻最終落得“楚人一炬，可憐焦土”，令...
蘇轍的散文《黃州快哉亭記》，因其高超的藝術技巧，歷來被人推崇備至，公認是一篇寫景、敘事、抒情、議論緊密結合並融為一體的好文章。下面是小編為大家帶來的《黃州快哉亭記》譯文及賞析，歡迎閱讀。《黃州快哉亭記》作者：蘇...
3道山亭記廣東省始興縣墨江中學鍾衛國要求：1.積累文中重要的實詞和虛詞。2.瞭解閩地的山水環境、人文氛圍；體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。3.學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫作特點。重難點：1.體會程師孟處險...
一、教學目標1、識記文學文化常識，積累文言基礎知識2、瞭解文章的寫作背景及文體特點3、瞭解作者逆境中自勉的精神境界，體會作者曠達的人生態度二、教學難點了解作者逆境中自勉的精神境界，體會作者曠達的人生態度課時安...
失街亭教學目標理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。教學設想1、圍繞街亭戰役失敗的原因，分析人物言行歸納諸葛亮、馬謖的形象特點。抓住作品對諸葛亮由神到人的描寫，分析作品的人物描寫。2、抓住小說中人物描寫巧用的“三...
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的高中語文《黃州快哉亭記》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
《黃州快哉亭記》教案（簡案）執教者：陽春市第一中學肖夢華教學目標一、知識目標：掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能熟練地翻譯課文。二、能力目標：把握山水遊記散文優美景物的描寫，培養學生對自然美的感受力。三、情...
教學目標：：一、知識目標1．進一步學習蘇軾的詞作，瞭解和感悟蘇軾的豪放詞風和豐富的創作風格。2．感受、品賞詞的意境、情韻；把握詞的思想感情。二、能力培養目標1．進一步培養訓練讀詞誦詞的能力。2．幫助學生逐步學會賞析詞的基...
黃州快哉亭記蘇轍蓋①亭之所見②，南北百里，東西一舍③。濤瀾洶湧，風雲開合。晝則舟楫出沒於其前，夜則魚龍④悲嘯於其下。變化倏忽，動心駭目⑤，不可久視。今乃⑥得玩之几席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日...
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