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繁盛一時的隋朝一課，重點是隋文帝和大運河，難點是為什麼要開通大運河及其作用。課堂的環節很流暢，基礎知識落實的很到位。針對重點內容大運河，設計的動手繪圖，使班級的氣氛進入高潮。同學們很認真的繪圖，在他們認真的神情裡...
教案示例本課重點：隋朝大運河；暴君隋煬帝本課難點：科舉制度的創設教學過程：一、匯入複習提問：（1）北周是什麼時候統一北方的?（2）（展示楊堅的圖片），581年，這個人奪取了北周政權，建立了隋朝，他是誰？二、講授新課1、隋朝統一南北南北朝經...
歷史手抄報是以歷史知識為基本內容的手寫報紙，它有顯眼的報頭、報名並設有一定的欄目，以文字書寫為主，也配有一定的圖畫、圖案。下面是小編整理的歷史七下隋朝手抄報內容，歡迎來參考！隋朝簡介隋朝（581年～618年）是中國歷史上承...
隋朝統一的措施1、改革官制，確立了三省六部制在中央設立尚書、門下、內史三省為最高權力機關。內史省的長官是內史監、令，是決策機關，負責起草皇帝的詔令，有取旨決策之功。2、減化地方行政機構，加強地方控制在地方，這改變南...
隋朝國運較短，但十分重視教育，在文學方面雖建樹不多，但在詩歌方面還是比較發達的。由北周入隋的三位詩人——楊素、盧思道、薛道衡，都有一些頗有特色的詩作，貫穿了一種深沉悲涼的情思。楊素是隋朝重臣，文武兼備，位高權重，不可...
本課利用學案教學,這種模式能讓學生通過自主學習課本，對課堂上的一些重難點問題有所思考，使學生對歷史的線索更加清晰，特別在小組學習過程中有利於培養綜合歸納能力，達標檢測有利於學生在拓展知識的前提下進一步鞏固知識...
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的七年級歷史下冊第1...
1、我告訴你，潛規則也是有規則的2、鹹菜有吃新鮮的嗎？現醃現吃唄3、我可是又去看了一遍哦~4、誰說沒有天使，誰說沒有天堂，經典臺詞你的大門向我敞開了，主啊！哈利路亞5、看什麼看呀，沒見過印度人吃手抓飯呀？6、為什麼是我啊？我...
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是小編為您帶來的是隋朝歷史手抄報相關內容，希望對您有所幫助。隋朝歷史簡介隋朝(公元581...
本課利用學案教學,這種模式能讓學生通過自主學習課本，對課堂上的一些重難點問題有所思考，使學生對歷史的線索更加清晰，特別在小組學習過程中有利於培養綜合歸納能力，達標檢測有利於學生在拓展知識的前提下進一步鞏固知識...
繁盛一時的隋朝的教案設計一、教學目的1.基礎知識：隋朝統一的歷史條件;隋初社會經濟繁榮的局面是怎麼出現的;大運河的開通及其作用;隋朝為什麼是一個短暫的王朝?2.思想認識：國家的統一、安定，有利於社會經濟的發展。隋朝...
隋朝大運河的前身是由公元前5世紀由吳國開鑿的邗溝，它從如今的揚州附近的邗溝將長江水引流向北，經高郵、淮安等地進入淮河，進而成功溝通了長江和淮河兩大江河。隋朝大運河由於公元7世紀初定都洛陽的隋朝開始修建。於公元...
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的繁盛一時的隋朝教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。繁盛一時的隋朝教案1第1課繁盛一時的隋朝...
隋朝建立的意義隋滅陳的作戰，僅經2月之餘，便將立國30多年的陳國一舉滅亡，接收陳國土地共三十州、一百郡與四百縣，以及這片土地上的人民和財富。至此，結束了古代中國自東晉十六國以來270多年分裂割據、戰亂不止的局面，使中華...
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編為大家整理的人教版中國歷史七年級下冊繁盛一時的隋朝說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...
京杭大運河和隋朝大運河的地理區分1.從地圖上可以看出,隋朝大運河以洛陽為中心,也就是說大運河要過洛陽.而京杭大運河不過洛陽；2，隋朝大運河的路線是很彎曲的.,而京杭大運河沒有那麼彎；隋朝大運河長四五千裡,而京杭大運...
第1課繁盛一時的隋朝教案[教學目標]1、知識與能力目標：通過本課的學習，使學生了解隋朝的建立和統一，社會經濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。通過引導學生思考與探索“隋朝開通運河是好事還是壞事”等問題，培養學...
最是那一低頭的溫柔，不勝涼風的嬌羞。那一刻，她從我身邊走過，揮一揮手，不帶走一片雲彩，卻把我的心帶走了。女說：太好了，我被淘汰了。男主角：最是那一低頭的溫柔，不勝涼風的嬌羞。那一刻，她從我身邊走過。揮一揮手，不帶走一片雲彩...
第一節短暫的隋朝教案教學目標一、基礎知識目標隋的建立和統一；隋統一的原因及意義；隋朝重要的建設專案：興建兩都，廣設倉庫，開通運河，修築馳道；隋煬帝的暴政；隋末農民起義和隋的滅亡。二、能力培養目標通過對隋統一原因的分析...
送別隋朝民歌楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。賞析：首聯上句寫柳條、下句寫楊花（柳絮），讀起來流通天然，有如天造地設，略無人工雕刻痕跡。但是稍作剖析，便發現詞性、腔調、意象、情思，又無一不對...
做好教學反思不僅在於教師的教學方式，還要結合學生的學習能力。接下來小編蒐集了隋朝的統治教學反思，歡迎檢視，希望幫助到大家。篇一：隋朝的統治教學反思本課利用學案教學，這種模式能讓學生通過自主學習課本，對課堂上的一些...
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的第一課繁盛一時的隋朝教學設...
奪取北周政權強大的家族背景楊堅之所以能最後奪取北周政權，建立隋朝，和楊氏的世族地位有著直接的關係。楊氏是從漢朝以來，直到魏晉、南北朝時期的名門望族。在西魏時期，楊堅的父親楊忠便和獨孤信一起投靠了權臣宇文泰，此後...
繁盛一時的隋朝一課，重點是隋文帝和大運河，難點是為什麼要開通大運河及其作用。課堂的環節很流暢，基礎知識落實的很到位。針對重點內容大運河，設計的動手繪圖，使班級的氣氛進入高潮。同學們很認真的繪圖，在他們認真的神情裡...
隋朝的統一教案學習目標：1、通過本課的學習，使學生了解隋朝的建立和統一，社會經濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。2、通過引導學生思考與探索“隋朝開通運河是好事還是壞事”等問題，培養學生從特定的歷史條件觀察...
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