有關赤壁賦的精選大全

蘇軾《赤壁賦》原文及現代翻譯
在現實學習生活中,大家一定都接觸過文言文吧?文言文就是白話文的提煉跟昇華。你知道的經典文言文都有哪些呢?下面是小編整理的蘇軾《赤壁賦》原文及現代翻譯,歡迎大家分享。《赤壁賦》壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤...
《赤壁賦》的課文背景知識
《赤壁賦》的課文背景知識1、作家作品:蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士。眉州眉山人(現在四川省眉山縣)人。宋仁宗嘉祐進士。因政見和王安石、司馬光不合被新舊兩黨排擠,一再被貶,甚至入獄。這種政治遭遇和長期在許多地方(杭州、密州、...
《赤壁賦》誰是開導者
《赤壁賦》是一篇安頓靈魂的文章。然而人為何靈魂不得安頓,《赤壁賦》何以能安頓人的靈魂,又將人的靈魂安頓在何處呢?千年來,無數的人讀過這篇偉大的作品,也許都有自己的體悟,也許都讓自己的浮躁或者不安的靈魂安頓了下來...
赤壁賦知識梳理
一、掌握下列重點詞語1、既望:七月既望(農曆十六。既,過了。望,農曆每月十五)2、少焉:少焉,月出於東山之上(不多一會兒)3、如:縱一葦之所如(往)4、凌:凌萬頃之茫然(越過)5、御:浩浩乎如馮虛御風(駕)6、溯:擊空明兮溯流光(逆流...
《前赤壁賦》複習教學教案設計
一.教學內容:《前赤壁賦》二.學習目標:通過講解《前赤壁賦》,達到三個教學目標:1、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辨使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。3、感悟文中蘊含的...
前赤壁賦(節選)閱讀答案
前赤壁賦(節選)蘇軾①於是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。餘音嫋嫋,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。②蘇...
《後赤壁賦》高中語文教案
知識目標:1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯絡。能力目標:1、體會本文情、景、理交融的技巧;2、培養鑑賞古代散文的能力。情感目標:理解作者的人生感悟,及其“”外儒內道...
《前赤壁賦》內容賞析
引導語:與客泛舟遊於赤壁之下,投入大自然懷抱之中,盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美,興之所至,信口吟誦《詩經·陳風·月出》首章月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮。前赤壁賦作品鑑賞...
《赤壁賦》讀後感800字
寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟,是一種淡然;苟非吾之所有,雖一毫而莫取,是一種灑脫;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙,是一種自在。喜歡赤壁賦,喜歡作者的這種淡然的處世態度,喜歡他灑脫的處事情懷,喜歡他對迴歸自我,尋找心靈淨土的那種執...
《赤壁賦》教學過程
一、匯入:以林語堂先生《蘇東坡傳》中對蘇軾的評價匯入。蘇東坡是一個不可救藥的樂天派,一個偉大的人道主義者,一個百姓的朋友,一個大文豪,大書法家,創新的畫家,造酒實驗家,一個工程師,一個假道學的憎恨者,一位瑜珈術修行者,佛教...
《前赤壁賦》教學設計22 教案教學設計
《前赤壁賦》教學設計江蘇省江都市丁溝中學語文組張玲一、教學目標1、人文性:體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程;2、工具性:領悟文中景、情、理相互交融的特點。二、教學重難點1、體會文字怎樣表現蘇軾的情感變化;2、領悟...
蘇軾後赤壁賦譯文
蘇軾《後赤壁賦》寫於蘇軾一生最為困難的時期之一,被貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年(1079年),因被誣作詩謗訕朝廷,遭御史彈劾,被捕入獄,史稱烏臺詩案。蘇軾《後赤壁賦》原文:是歲十月之望,步自雪堂,將歸於臨皋。二客從予,過黃泥...
赤壁賦課堂練習題目及答案
一、填空蘇軾,字子瞻,號東坡居士,文學家,派的代表詞人。二、讀音1、戌()2、窈窕()3、萬頃()4、傾訴()5、馮虛御風()6、暴虎馮河()7、倚歌而和()()8、船棹()9、追溯()10、晦朔()11、嫋嫋()12、旌旗()13、嫠婦()14、溝壑()1...
《赤壁賦》的情和理
《赤壁賦》的情和理:本文描寫長江月夜的美好景色和泛舟飲酒賦詩的舒暢心情,客人一曲悲涼的洞簫,引出一場問答,重點落在人生思考上面。既有哀怨消極情緒,也有豁達樂觀的精神。深沉的感情融於景物描寫之中,滿腔的悲憤隱含在...
蘇軾 前赤壁賦譯文
北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》,後人稱之為《前赤壁賦》和《後赤壁賦》,《前赤壁賦》的原文翻譯是如何的呢?前赤壁賦朝代:宋代作者:蘇軾原文:壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦...
《赤壁賦》問題探究與思路
赤壁賦是指北宋文學家蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》中的《前赤壁賦》,是中國古代文學史上的名篇,表現了作者的心靈由矛盾、悲傷轉而獲得超越、昇華的複雜過程。以下是小編為您整理的《赤壁賦》問題探究與思路,歡迎閱讀!問題探...
我讀蘇東坡《赤壁賦》
一、存在前提:生命沉痾與生命走向幾乎,在所有經典的文學中,凡是跨越時空的作品,都是作家通過敘事與抒情的內在轉換,表達了作為人類的我們,與這個世界既相互切割又相互吞噬的共生關係:生命的內在沉痾與生命的走向的本質苦難,構...
蘇軾赤壁賦翻譯及賞析
赤壁賦是出自蘇軾筆下的,也是前赤壁賦。語文文言文考試中,赤壁賦出現的機率不低,同學們一定要認真學習。下面是關於赤壁賦翻譯及賞析的內容,希望對你有所幫助!原文壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波...
點評後赤壁賦
《後赤壁賦》是《前赤壁賦》的續篇,也可以說是姐妹篇。前賦主要是談玄說理,後賦卻是以敘事寫景為主;前賦描寫的是初秋的江上夜景,後賦則主要寫江岸上的活動,時間也移至孟冬;兩篇文章均以賦這種文體寫記遊散文,一樣的赤壁景...
赤壁賦的故事
仕途坎坷,屢遭貶謫;人到中年的蘇軾,流落黃州,與好友兩遊赤壁,極目渺渺蒼穹,感慨人生短促,多少壯志隨風消逝,多少期許轉頭成空,他卻未言失意沮喪,反以豁達胸懷寫成前後《赤壁賦》,紓解胸臆苦悶,重尋人生快樂之源……...
《前赤壁賦》課文翻譯
《前赤壁賦》是宋代大文學家蘇軾於宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。下面,小編為大家分享《前赤壁賦》課文翻譯,希望對大家有所幫助!原文壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興...
《赤壁賦》譯文及重點梳理
【作者簡介】蘇軾字子瞻,號東坡居士,宋仁宗嘉祐進士,唐宋八大家之一。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風格,開創了豪放一派的詞風。他的文章如波瀾迭出,變化無窮。不論什麼樣的題材,在他的筆下都表達得新鮮貼切而又明白曉暢...
蘇軾 赤壁賦 朗讀
《前赤壁賦》正是作於蘇軾政治上失意,行動上不自由,生活困苦,心情極其苦悶的時期,在他的赤壁詞中,即有過明顯表露,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。前赤壁賦原文壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,遊於赤壁之下...
讀蘇東坡《赤壁賦》
說到文章本身,首先應注意到它體裁方面的特點。它是賦,不是純粹散文,卻也不是詩,更不等於今天的散文詩。它是用比較自由的句式來構成的帶有韻腳的散文,卻又飽含著濃厚的詩意。這在當時是一種新文體,是古典散文從駢文的桎梏中...
《後赤壁賦》譯文及註釋
《後赤壁賦》,是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文,是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續。作者在文中所抒發的思想感情與前篇毫無二致,但是筆墨全不相同。全文以敘事寫景為主,主要寫江岸上的...
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