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《錯誤》教學方案理念新課標要求教師充分調動學生的生活經驗和知識積累，充分激發學生的想像力和創造潛能，努力提高學生的審美能力。《錯誤》這首詩寫一個女子等候歸人時的心情變化過程,是用現代語言寫就的閨怨詩。由於...
導語：鄭愁予是臺灣當代著名詩人，語文教案－鄭愁予《錯誤》。他的名作《錯誤》被譽為“當代抒情詩的絕唱”。以下是小編整理的錯誤鄭愁予教案，歡迎閱讀參考。整體感知：這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺...
整體感知：鄭愁予是臺灣當代著名詩人。他的名作《錯誤》被譽為“當代抒情詩的絕唱”。這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美麗的詩歌並針對其中鮮...
錯誤精品教案設計(一)明確目標1．學習《錯誤》，瞭解鄭愁予的簡歷及詩歌創作特點。2．學習《錯誤》，理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。3．瞭解中國當代詩歌發展簡史。(二)整體感知1．導人新課導語設計：鄭愁予是臺灣當代著名詩...
身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《錯誤》教學反思，歡迎大家分享。第一單元的第三課中國當代詩三首中的《錯誤》是我走...
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《錯誤》教學設計，歡迎大家借鑑與參考...
中國小生學習成績的提升是一個非常複雜的話題，涉及的因素很多，但歸根結底還是有法可循的。下面和小編一起來看11種錯誤的學習方法，希望有所幫助！1.學習無計劃學習計劃是實現學習目標的保證，但不少學生學習毫無計劃，既沒有長...
教學目的：1、引導學生理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。2、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作特色。教學設想：教時：1課時。重點與難點：同1、2點。教法：邊讀邊鑑賞。教學過程：一、匯入。先看兩首詞：1、溫庭筠：《望江南...
教材分析這是一首極受學生喜愛的外國兒童詩。作者借詩歌的形式，用富含哲理的語言，說明了在人生的道路上直面錯誤、認識錯誤、改正錯誤的重要意義。這首兒童詩篇幅短小，言簡意賅，意蘊深長。使讀者一進入課文就感受一種角色...
鄭愁予的《錯誤》教學案例整體感知：鄭愁予是臺灣當代著名詩人。他的名作《錯誤》被譽為“當代抒情詩的絕唱”。這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這...
張廣雄教學時數一課時一、導語鄭愁予，當代臺灣詩人，有“浪子詩人”的稱號。生活中常常會有夫妻分離，分離的夫妻會日夜思念對方，這種思念是痛苦的，古代有很多詩人寫了大最的詩來表達這種分離的痛苦，這種詩我們稱之為“閨怨詩...
教學目的:1.引導學生從古典詩詞中汲取營養以提高文學修養和創作水準。2.培養學生通過聯想和想象來感悟詩歌意象,體味詩歌意境。教學重點:1.把握思婦詞和遊子謠等傳統題材;2.賞析鄭愁予詩歌的古典美;一、匯入:李清照有...
關於《錯誤》教案一、匯入。先看兩首詞：1、溫庭筠：《望江南》（梳洗罷）（唐詞）梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！作者簡介：溫庭筠，唐代人。少負才名，然屢試不第。又好譏諷權貴，多犯忌諱，因而長期抑鬱，終生...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的鄭愁予錯誤教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄭愁予...
父母是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的老師，父母的行為，教育方法都是影響孩子的關鍵。但是在一些家庭教育中，往往會存在一些錯誤的方式。下面和小編一起來看家庭教育的錯誤方式，希望有所幫助！一、望子成龍型望子成龍、望...
冰山來客教學目的：引導學生從古典詩詞中汲取營養以提高文學修養和創作水準。2．培養學生通過聯想和想象來感悟詩歌意象，體味詩歌意境。教學重點：1．把握思婦詞和遊子謠等傳統題材；2．賞析鄭愁予詩歌的古典美；一、匯入：李清照有一...
dsy教學目標：通過《錯誤》來進一步品味詩歌的趣味。教學設計：一、閱讀溫庭筠《望江南》：梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。1、這首詩寫什麼？寫思婦樓頭，望人不歸。用思婦的形象和動態，寫她盼望...
孩子是兩個人愛情的結晶，是愛的延續，是一個家庭的核心，不管是對於初為人父母的年輕人，還是盼孫心切的老年人，孩子都是家庭中最重要的成員。下面和小編一起來看三種錯誤家庭教育方式，希望有所幫助！1、獨裁型獨裁型家庭裡，父母...
語文課程《錯誤》教案江西省遂川中學語文組馮小兵教學目的：1、引導學生理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。2、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作特色。教學設想：教時：1課時。重點與難點：同1、2點。教法：邊讀邊鑑賞...
江蘇省華羅庚中學徐兵強1、匯入？(閨怨詩)打起黃鸝兒，莫叫枝上啼。夜夜驚妾夢，不得到遼西。李清照在它的詞作《一剪梅》中說過：“此情無計可消除，才可眉頭，卻上心頭”，寫出了她對丈夫的思念之情，使人領略到她的萬千愁情，給予人...
江西省遂川中學語文組馮小兵教學目的：1、引導學生理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。2、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作特色。教學設想：教時：1課時。重點與難點：同1、2點。教法：邊讀邊鑑賞。教學過程：一、匯入。...
教學目標：瞭解現代詩歌與傳統詩歌的繼承和發展關係，學會對比鑑賞詩歌的一些寫作技法。教學設想：對比教學。課時安排：一課時教學過程：一.匯入新課二.出示四首唐代閨怨詩和宮怨詩，總結其特點1.蔣維翰《春女怨》白玉堂前一樹梅...
一、(課件展示1)匯入：李清照在它的詞作《一剪梅》中說過：“此情無計可消除，才可眉頭，卻上心頭”，寫出了她對丈夫的思念之情，使人領略到她的萬千愁情，給予人們無止境的遐想。蔣維翰在《春女怨》一詩中寫道：“白玉堂前一樹梅，今...
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《錯誤》教學設計，希望對大家有所幫助。教學...
一、(課件展示1)匯入：李清照在它的詞作《一剪梅》中說過：“此情無計可消除，才可眉頭，卻上心頭”，寫出了她對丈夫的思念之情，使人領略到她的萬千愁情，給予人們無止境的遐想，《錯誤》教學設計教案。蔣維翰在《春女怨》一詩中寫...
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