有關《神奇的塔》語文教學計劃方案的精選大全
教學目標：1．學會7個生字，認識2個偏旁。2．會認9個字。3．正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什麼用的。教學重點：1．學會7個生字，並能正確書寫。2．正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什麼用的。教學難...
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《神奇的塔》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《神奇的塔》教案1教學目標...
一.課文特點：這是一篇介紹地方特點的文章，語言生動活潑，讀起來琅琅上口。課文介紹了鳥島的地理位置；那裡的景色令人眼花鐐亂；尤其是島上的十萬多隻水鳥相融洽，如果遇到敵害能共同對敵。作者把與鳥島有關的三個內容聯絡起來，...
神奇的塔教案範文一、教學要求1學會7個生字，認識2個偏旁。2會認9個字。3正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什麼用的。二、教材說明本課講了一座“神奇的塔”。課文寫了塔的特點和用途。星星和月亮從天空...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《神奇的克隆》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《神奇的克隆》語文教案1教學要求：1...
吳江自讀導言自讀要求１．瞭解有關極光的知識，培養學生關注和了解自然的興趣。２．瞭解科普說明文的寫作方法。自讀重點１．從整體把握文章內容，篩選重要資訊。２．科普故事語言表達的準確性、形象性。自讀難點如何整體把握，篩選資訊。自...
教學目標：1、學會“橋、加、利、米、進、入、國、車”8個字，會認“造、重、量、童、鍾、擔、汽、通”8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。4、通過...
《神奇的手》教學設計教學目標：知識與能力：讓學生認識手的作用,初步培養學生的動手能力。過程與方法：通過遊戲活動激發興趣，讓學生認識手的重要作用,充分體驗動手的樂趣。情感態度與價值觀：感受手的神奇，認識到手在人類生活...
教學設計學情分析：學生在學習方面已具有了一定的閱讀理解與分析能力，能較準確地抓住文章所要表達的主題，並願意與同學交流自己的學習收穫。但在生活方面還缺乏自立意識和獨立生活的能力。課標與教材分析：本文中的烏塔是孩...
學習目標：1、感受書籍在我們生活、學習中起到的作用巨大。2、學習作者用對比的方式展示書的神奇的寫法。3、有感情地朗讀詩歌，背誦這首詩。學習要求：1、在對詩歌的誦讀中感受到書的神奇。2、學習作者的`寫法，試仿寫一節。...
在我們班的中隊角上，有一盆“富貴塔”。“富貴塔”有七層，每一層都用綠色的絲帶繫著，看起來像一座綠色的寶塔，真是“人如其名”！在它的莖上，長著許多嫩綠的葉子，就像是為“寶塔”定做的遮風擋雨的傘。別看它外表嬌貴，可它一點...
一、設計思想《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點語文課程應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良...
活動目標：1、通過操作實驗，探索發現紙的對摺次數與承受積木重量的關係；（知識）2、能用記錄單記錄自己的操作過程，並嘗試用語言來表達自己在操作過程中發現；（能力）3、在活動中較專注的操作，並體驗探索操作的樂趣；（情感）活動準備：A4紙...
《神奇的陀螺》教案設計設計意圖陀螺是孩子們比較熟悉和喜愛的一種玩具。看看我們的活動區角落，常有孩子三五成群地聚集在一起，為那小小的轉動的陀螺而驚歎、沮喪、興奮、不服氣。轉動的陀螺裡藏著好多祕密，我們的孩子對...
一、教學要求1、學會7個生字，認識2個偏旁。2、會認9個字。3、正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什麼用的。二、教材說明本課講了一座“神奇的塔”。課文寫了塔的特點和用途。星星和月亮從天空中俯看，在星...
【學習目標】1、掌握生字詞，體會語言的豐富內涵；2、學習記敘、描寫相結合的寫作技巧；3、學習伽利略不輕信權威，堅持在實踐中追求真理的科學態度和勇於為科學精神獻身的可貴精神。【預習案】1、給加點字注音：滑稽（）咕噥（）祈禱（）驚...
《神奇的耳朵》中，兩隻可愛的小白兔，它們“使勁兒地聽”，“用心去聽”，終於聽到了世界上最美好的聲音—自然的天籟之聲.課文以童話的形式，將孩子們的情感世界，真實地帶入到大自然中，從而激發學生熱愛大自然、用心去感受大自...
《神奇的書》教案設計一、教材分析：這是一首短小精悍的哲理詩。作者以形象的比喻，簡明的語言，熱情謳歌了書的神奇、書的魅力、書的美麗。二、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、理解課文內...
教學目標：1．自主學習生字新詞，理解：“通曉、犒賞、呢喃、應驗”等詞語的意思。2．聯絡上下文，理解句意，練習說話。3．有感情地朗讀課文。4．培養學生熱愛鳥類、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、視聽匯入看看畫面，你看到什麼？聽到了...
教學目標：1．通過對烏塔獨自旅行故事的瞭解，學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。2．培養學生自主閱讀課文的能力。3．讀文章要有自己的見解，有個人的想法。教學重難點：1．瞭解德國小姑娘烏塔為什麼...
活動目標：1。初步瞭解電是怎樣傳輸到家裡的。2。知道電池的正確使用方法。3。初步掌握安全用電的基本常識。活動重點：瞭解電是怎樣傳輸到家裡的。活動難點：電池的正確使用方法。活動準備：大電池若干節、電線3若干根（大約1...
教育目標：1、引導學生學會主動、大膽交流自己感興趣的問題。2、學習說話時態度大方、聲音響亮，聽話百認真有禮貌。3、在交際過程中激發學生對口語交際的興趣。教學重點：培訓學生對口語交際的興趣。教學難點：能較清楚地向...
教改課題：主動參與型課型：整體把握,篩選資訊.教學目標：一.基礎知識目標：豐富知識儲備，瞭解有關極光的神話傳說、極光的形態、極光的成因原理。二.能力培養目標：引導學生獨立進行資訊篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。三....
教學理念：抓住國小生語感形成的心理機智和規律，以學生多種形式的讀文為基礎，在學生自讀自悟的基礎上品詞、品句，進行語言文字的聽、說、讀、寫訓練，提高學生的讀寫和運用語言文字能力，切實提高學生語文素養。教學目標：知識與...
人教社第七冊第七單元《烏塔》一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘烏塔獨自一人漫遊歐洲的事，全文敘述的事情具體清楚，揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點，本單元著重進行“閱讀要有自己的見解”的訓練，在教學《白...
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