有關《閱讀大地的徐霞客》教學設計的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《閱讀大地的徐霞客》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《閱讀大地的徐霞客》教學設計，供大家參考借鑑，希...
閱讀大地的徐霞客教案1教材分析：《閱讀大地的徐霞客》是一篇寫人的記敘文。文章主要記敘了明末奇人徐霞客為了考察祖國山川地貌，不避艱險，徒步走遍了半個中國大陸，並將其遊歷、觀察和研究記錄下來，寫成了不朽傑作《徐霞客...
徐霞客遊記教學設計一、匯入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查詢的資料，談談自己對徐霞客的認...
【教學目標】1．默讀課文，朗讀課文，抓重點詞語，知道徐霞客這位奇人“奇”在哪裡，知道徐霞客的一生為中國的旅遊考察事業做出了巨大貢獻。2．在閱讀、理解中，體會徐霞客淡泊名利、不畏艱險、鍥而不捨、求真求實的科學研究精神，激...
一.教學目標1..積累文中重要的實詞、虛詞的意義用法以及句式的特點。2.學習記敘人物簡潔、生動、形象的語言；學習詳略互用的寫法。3.理解徐霞客熱愛祖國山河、為地理學窮畢生精力而執著追求的精神。二.課時安排：2課時....
《徐霞客遊記》語文教學設計範本教學設計引導學生理清思路，把握文章的主旨，在反覆的誦讀中領會課文的內容，理解作者借景抒情的寫法；指導學生欣賞美的景物，體會美的情感，品味美的語言。本文的生字詞較多，語句拗口，這是本文學習...
在學習、工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編整理的閱讀大地的徐霞客閱讀答案，希望能夠幫助到大家。閱讀大地的徐霞...
教學目標：1..積累文中重要的實詞、虛詞的意義用法以及句式的特點。2.學習記敘人物簡潔、生動、形象的語言；學習詳略互用的寫法。3.理解徐霞客熱愛祖國山河、為地理學窮畢生精力而執著追求的精神。課時安排：2課時教學過程...
一、匯入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查詢的資料，談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文：上...
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《閱讀大地的徐霞...
第一課時：（一）匯入新課。我們的祖國是一個幅員遼闊、山川秀麗、古蹟遍佈的文明古國，有許多引人入勝的自然風景和令人歎為觀止的人文景物，先進的交通手段，讓我們朝發夕至，快速便利。可是，在遙遠的古代，人們要想領略大自然的風光...
明代地理學家、旅行家和文學家，他經30年考察撰成的60萬字地理名著《徐霞客遊記》，被稱為“千古奇人”。接下來小編蒐集了徐霞客傳文言文閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。徐霞客傳錢謙益徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人...
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行說課稿編寫工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的閱讀大地的徐霞客說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說...
古文閱讀是現在語文考場上重點考察的一項題目，下面就是小編為您收集整理的徐霞客閱讀翻譯答案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！徐霞客傳徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。生於里社，奇情...
作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《閱讀大地的徐霞客》教學反思，歡迎大家分享。《閱讀大地的徐霞客》教學反思11、創設有價...
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《閱讀大地的徐霞客》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
一、匯入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查詢的資料，談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文：上...
(一)知識訓練點1．學習文學性傳記以歷史事實為根據，採用形象化手法的文章特點。2．體會描寫對刻畫人物的作用。(二)能力訓練點培養概括能力和欣賞能力。{三)德育滲透點學習熱愛自然、不畏艱險、求知探險的精神。(四)美育滲...
一、培養了學生的自學能力。五年級學生已經具備了一定的感悟理解能力，在學生預習的基礎上匯入瞭解學生的理解狀況，讓學生就課題質疑或初談自己的理解，培養學生概括能力和質疑問難的能力。引導學生抓住“奇人”這個詞反覆...
匯入新課我們在上一節熟悉課文的基礎上，本節課深入研究課文語言，寫法上的特點，突破教學重點、難點，並從徐霞客的精神閃光點中汲取營養，提高我們的思想修養。(一)明確目標1．分析精要語段，體會描寫的作用。2．用比較法體會本文的...
短暫而又漫長的語文組“同課異構”活動終於告以段落，說它短暫，是因為從知道內容到講課結束，不足四天時間；說它漫長，是因為在這四天裡，我的內心經歷了煩躁、焦慮、緊張、投入、虛脫、輕鬆的複雜過程。回顧四天來的磨課歷程，感...
【教學分析】“我們去旅行”這個主題對五年級的同學來說並不陌生，應該說還是非常喜歡的。在閱讀單元說明和深入研讀單元文章後，我將大的單元目標定為：1.通過文字閱讀，瞭解旅行的多種益處；2.明白儘管每個人都會有各不相同的...
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的《徐霞客遊記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《徐霞客遊記...
一、說教材。“歷盡艱辛讀大地，鍥而不捨著奇書。”《閱讀大地的徐霞客》是北師大版國小語文五年級下冊第十單元“我們去旅行”的一篇主題課文。這是篇寫人的記敘文。文章主要記敘了明末奇人徐霞客為了考察祖國山川地貌...
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