有關四年級數學《小數乘整數》教學反思的精選大全
這是學生第一次接觸小數乘法,教材安排了通過例1,例二讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數乘整數的計算方法,之後安排了一些練習鞏固。而在實際的學情中,有大部分學生都會算小數乘法,知道當成整數計算,然後點上小數點,但對...
作為一位剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學反思,希望能夠幫助到大家。這節課是小數乗整數的第...
作為一名優秀的教師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的《乘整十數整百數》教學反思,希望對大家有所幫助。1、板書有些亂,重點沒有突出,下次可以設計...
“分數乘整數”在練習中,50%的學生喜歡用分數加法的計算方法來做分數乘法。學生利用式題,不但總結出了分數乘整數的計算方法,而且知道了算理(也就是分數乘整數的意義),真正做到了算理與演算法相結合。基於這兩者天壤之別,筆者...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的分數乘整數教學反思,希望對您有所幫助!分數乘整數教學反思(一)在教學分數乘整數之前,班裡已經有不少學...
一、利用已有知識引導學生實現正遷移。《分數乘整數》是分數乘法單元的第一課時,本課主要讓學生通過自主探索,瞭解分數與整數相乘的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解並掌握分數與整數相乘的計...
您現在正在閱讀的五年級上冊《小數乘整數》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!五年級上冊《小數乘整數》教學反思本節課也是在整數乘以整數計算方法的基礎上,通過小組討論彙報,使學生明白計算...
今天是學生學習小數乘法的第一課時,雖然進入課堂之前我已經思考了很久,並且為此進行了精心的教學設計,但總朦朦朧朧地覺得我的目標定位有問題。就在鈴響的一剎那間,一個念頭一閃而過,我禁不住問了自己一個問題:今天這堂課我...
這節課主要使學生理解整數乘法的運算定律在小數乘法中同樣適用。1.首先出示兩組算式0.7×1.21.2×0.7(0.8×0.5)×0.40.8×(0.5×0.4)(2.4+3.6)×0.52.4×0.5+3.6×0.5讓學生先分組計算再觀察每組算式有什麼特點,實際上這三組...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。小數乘整數複習教學反思,我們來看看。小數乘整數複習教學反思一《小數除以整數》是學生學習小數除法的開始,是在學生學習了整...
這是學生第一次接觸小數乘法,教材安排了通過例1,例二讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數乘整數的計算方法,之後安排了一些練習鞏固。而在實際的學情中,有大部分學生都會算小數乘法,知道當成整數計算,然後點上小數點,但對...
小數乘法在學生已經學習過“元、角、分與小數”、“小數的意義”、“小數的加減法”和掌握了“整數乘法的意義”基礎上進行教學的,它是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴充套件。一、創設情境——激發興趣由於計算教學往往...
一、利用已有知識引導學生實現正遷移。《分數乘整數》是分數乘法單元的第一課時,本課主要讓學生通過自主探索,瞭解分數與整數相乘的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解並掌握分數與整數相乘的計...
一、創設情境——激發興趣由於計算教學往往與學生的生活實際相脫離,所以學生對計算內容的學習缺乏熱情和興趣,對計算的練習備感枯燥,《小數乘整數》教學反思。因此,提高學生對計算學習的興趣在教學中更顯重要。在教學時,我...
教學目標:1.通過具體的例子,結合實際操作,使學生理解小數乘法的意義。2.結合小數乘法的意義,使學生能夠計算簡單的小數乘整數。3.通過探究小數乘整數計算方法的一系列活動,培養學生的類推遷移、聯想轉化等解決問題的策略意識...
身為一名人民老師,我們的工作之一就是課堂教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《分數乘整數》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《分數乘整數》教學反思1分數乘...
作為一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》數學教學反思(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。《小數乘整數...
這節課是小數乗整數的第一課時,主要是讓學生理解小數乗整數的意義,掌握小數乗整數的計演算法則,培養學生主動獲取新知的能力。為了能讓學生輕鬆的掌握新知,我努力的做到了以下幾點:一、複習了整數乘法的意義及整數乘法中由因...
教學片斷:師:哪些同學知道3/103的計算結果?(絕大多數學生舉起了手,部分同學迫不及待地說出了答案:9/10。)師:說一說你是怎麼計算的?生1:我從書上看到,分數與整數相乘時,只要把分子與整數相乘就可以了,分母不變。所以,33=9,分子是9,分母...
上了《小數乘整數》這節課,感覺有亮點也有明顯的不足,亮點是在探究積的小數點與乘數的小數點關係時的教學片段:【片段回顧】例題教學過後,師:剛才大家在討論小數乘法的算理時有這樣一個感覺,小數乘法的一個關鍵是小數點的確...
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《小數乘整數》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。《小數乘整數》數學教學...
掌握小數乘整數的計演算法則,培養學生主動獲取新知的能力。下面是小編收集整理的小數乘整數教學反思,歡迎閱讀參考!小數乘整數教學反思1本節課的內容是在學生學習整數乘法、小數的加減法、小數的性質的基礎上進行教學的,為...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編收集整理的分數乘整數的教學反思,希望對您有所幫助!分數乘整數教學反思(一)在教學分數乘整數之前,班裡已經有不少...
《小數乘整數》教學案例與反思一、創設情境、引入新課1、談話:你喜歡吃水果嗎?你最喜歡吃什麼水果?在炎熱的夏天,你喜歡吃西瓜嗎?隨著農業生產技術的不斷進步,現在的人們不僅能在夏天吃到西瓜,在寒冷的冬天也能吃到西瓜。2、...
這節課是小數乗整數的第一課時,主要是讓學生理解小數乗整數的意義,掌握小數乗整數的計演算法則,培養學生主動獲取新知的能力。為了能讓學生輕鬆的掌握新知,我努力的做到了以下幾點:一、複習了整數乘法的意義及整數乘法中由因...
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