有關《一夜的工作》的第二課時教案的精選大全
教學目標:1.組織學生通過合作學習理解課文內容,瞭解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風,從中受到感染和教育。2.練習運用“讀-畫-批-議-悟”五步學法自學課文,並通過抓重點詞句、有感情地朗...
教學要求:1、理解課文內容,學習挑山工一心向著目標,腳踏實地,一個勁往前走的精神。2、學會本課生字新詞,體會含義深刻的句子。能用"心悅誠服"、"意味深長"等詞語造句。3、給課文分段,歸納段落大意,概括課文的主要內容。4、有...
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編精心整理的《一夜的工作》第二課時教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
教學目標1、重點理解祖國是我們的家,感受到祖國就是我們溫暖可愛的家,我們都愛自己的家,更愛偉大的祖國。2、理解祖國一詞,能正確、有感情地朗讀課文。3、指導書寫;魚、山、兒。教學過程一、複習引入。1、卡片認讀基本筆畫...
教學目標:1.組織學生通過合作學習理解課文內容,瞭解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風,從中受到感染和教育。2.練習運用讀-畫-批-議-悟五步學法自學課文,並通過抓重點詞句、有感情地朗讀等...
一、學習第一段,體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什麼?2、指名學生說說讀懂什麼。板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。4、出示:____________________()______________...
教學目標:1.組織學生通過合作學習理解課文內容,瞭解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風,從中受到感染和教育。2.練習運用讀-畫-批-議-悟五步學法自學課文,並通過抓重點詞句、有感情地朗讀等...
教學目標:1.瞭解課文的主要內容。學習抓住關鍵詞句體會小夜鶯的機智勇敢和愛國精神。2.學習抓住人物的語言、動作、心理來刻畫人物形象的表達方法。3.理解課文中含義深刻的句子,初步瞭解“一語雙關”的寫作手法。教學重...
第二課時教學設計[學習目標]1、繼續研讀課文,感受下雪後景象的美,體會大雪給人們帶來的喜悅感情,激發學生對雪的嚮往之情,豐富學生對下雪的認識。2、有感情地朗讀課文,與作者交流,感悟作者的感情及表達方法。3、培養和發展...
一、首先請同學們回憶一下這篇課文主要寫了一件事?二、作者親眼目睹了周總理一夜的工作,有兩點最深的感受,是哪兩點?請同學們快速瀏覽課文。(工作勞苦、生活簡樸)這兩點就是作者抒發的真情實感,我們這節課就重點學習作者如何...
【教學目標】1、理解課文內容,引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵,以及“我”對她的敬佩、感激之情。2、有感情地朗讀課文。【教學重點】引導學生從老教授的言行與“我...
教學過程:一、複習檢查:聽寫生詞二、匯入新課:本文作者阿累以時間順序記敘了與魯迅先生的一次珍貴的會面。會面的地點是內山書店。作者的筆觸引著我們進入內山書店:像攝影機一樣實錄往事;焦點聚在魯迅身上,形象光彩照人。(1)...
教學目標1、抓住重點語句進行語言文字訓練,瞭解周總理一夜工作的情況。2、學習作者表達真情實感的方法。教點學難重點從周總理一夜工作情景中,體會總理的勞苦和簡樸,感受總理的偉大人格。教學準備總理工作照片,重點句段課...
教學目的:1、瞭解恐龍的種類、千奇百怪的形態以及獨特的生活習性。2、培養學生收集資料的能力。重點難點:恐龍千奇百怪的形態特徵。課前準備:圖片、錄影、事物模型。教學過程:一、複習舊知。同學們,今天我們繼續學習第21課...
一、首先請同學們回憶一下這篇課文主要寫了一件事?二、作者親眼目睹了周總理一夜的工作,有兩點最深的感受,是哪兩點?請同學們快速瀏覽課文。(工作勞苦、生活簡樸)這兩點就是作者抒發的真情實感,我們這節課就重點學習作者如何...
教學目標:1.組織學生通過合作學習理解課文內容,瞭解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風,從中受到感染和教育。2.練習運用讀-畫-批-議-悟五步學法自學課文,並通過抓重點詞句、有感情地朗讀等...
教學目的:1、引導學生朗讀感悟,體會科馬洛夫為科學而獻身的精神,激發學生對科馬洛夫的崇敬之情。2、能有感情地朗讀課文。教學重點:能通過重點語段的朗讀品味深刻體驗科馬落夫為科學而獻身的精神。教學準備:多媒體課件一個...
教學目標:1.組織學生通過合作學習理解課文內容,瞭解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風,從中受到感染和教育。2.練習運用讀-畫-批-議-悟五步學法自學課文,並通過抓重點詞句、有感情地朗讀等...
一、學習第一段,體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什麼?2、指名學生說說讀懂什麼。板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。4、出示:____________________()______________...
教學要求:1、學會7個字,會認8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文學習。感受橋的奇妙,從而培養學生對科學探究的興趣。教學重點:朗讀課文,感受橋的奇妙,培養學生對科學探究的興趣。教學準備:生字卡片、掛圖...
教學目標:1.理解周總理“工作勞苦”和“生活簡樸”。2.學習課文的結構和表達思想感情的方式。3.有感情的朗讀課文。4.指導背誦最後兩個自然段。教學重、難點:重點:瞭解課文從哪幾個方面敘述周總理一夜的工作的。難點:課文最後...
教學要求:理解課文內容,學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程:一、複習匯入:1、朗讀生字新詞。2、說說課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論:李時珍為什麼要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是...
教學過程:一、複習檢查:聽寫生詞二、匯入新課:本文作者阿累以時間順序記敘了與魯迅先生的一次珍貴的會面。會面的地點是內山書店。作者的筆觸引著我們進入內山書店:像攝影機一樣實錄往事;焦點聚在魯迅身上,形象光彩照人。(1)...
教學要求:理解課文內容,學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程:一、複習匯入:1、朗讀生字新詞。2、說說課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論:李時珍為什麼要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是...
一、複習匯入1、同學們,今天我們繼續學習《難忘的一課》。誰來說說這難忘的一課發生在什麼地方?(臺灣的一所鄉村國小。)2、臺灣,對我們同學來說是一個比較遙遠、非常神祕的地方。課前老師請你們分組蒐集整理有關資料,現...
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