有關國小自然《大自然的肌膚》優秀教案設計的精選大全
教材：自編教材適用年級：2-3年級課時安排：一課時大自然的肌膚教學目標：體驗與發現：欣賞體驗肌理的感覺大自然的肌膚。實踐與創造：運用各種材質及方法表現肌理。大自然的肌膚欣賞與評議：結合實際美化生活。教學準備：教師各組配...
一、談話匯入：今天我們一起學習前蘇聯自然科學家、科普作家伊林的《大自然的文字》。（板書）二、初步感知1、讀了這個課題你有什麼疑問嗎？（大自然的文字有哪些，為什麼他們會稱為大自然的文字的）2、非常好，學貴有疑！那麼就讓我們...
《大自然的語言》的優秀教學設計教學設想這是一篇介紹物候知識的說明文。生動地有條理地說明事物，準確、、生動、簡潔的說明語言是本文的學習重點。本文運用舉例子的方法來說明事物，其作用何在，以及所舉事例能否用別的例...
國小語文《大自然的語言》優秀教學設計教學目標：1、學會本課的3個生字，掌握五種大自然的語言；2、把反問句改為陳述句，有感情地朗讀課文，初步培養收集資料和處理資料的能力；3、激發學生愛科學、愛自然的情感。教學重點：讀中積...
教學目標：1、知識與能力理解文中“文字”的比喻含義。瞭解全文的說明結構，準確清楚地把握大自然中有哪些種類的“文字”。掌握本文所採用的說明方法及其作用。2、情感態度價值觀樹立人類與自然必須和諧相處才能良性發展...
課題：《大自然的祕密》《大自然的祕密》教學設計教學目標：1、瞭解大自然的祕密，激發學生熱愛大自然，愛護動物的情感。2、理解人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面的含義。3、學習讀書的方法。4、積累躑躅...
教學設想這是一篇介紹物候知識的說明文。生動地有條理地說明事物，準確、、生動、簡潔的說明語言是本文的學習重點。本文運用舉例子的方法來說明事物，其作用何在，以及所舉事例能否用別的例子代替，這是學習的難點。說明文的...
《自然之道》優秀教學設計一、教材分析人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啟示”為專題，而《自然之道》是本單元的第一篇主體課文。課文講述了作者一行人到加拉巴哥島旅遊，看到一隻幼龜把頭探出巢穴，被嘲鶇啄咬時，不顧...
一、聽寫匯入，引發閱讀期待。師：同學們，聽老師的提示我們來默寫幾個詞語，請兩個同學上黑板默寫。（1）爭著向前，惟恐落後，形容十分積極。（爭先恐後）（2）像游魚那樣一個接一個地出去。（魚貫而出）（3）我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。（愚...
課文《大自然的啟示》優秀教學設計教學目標：1．認識8個生字2．朗讀課文，把握文章主要內容，認識到大自然能給人以警示和啟發，學習用聯絡的眼光認識自然界。3．激發閱讀仿生學書籍和探索大自然奧祕的興趣。教學重點：把握主要內容教...
1.感受樂曲《溪邊景色》所表現的自然景色，能聽辨出表現潺潺的流水聲的絃樂器音色。2.能用歡快、風趣的情緒演唱歌曲《鈴兒響叮噹》，並能用聲勢為歌曲伴奏。選擇合唱曲《鈴兒響叮噹的變遷》其中一段，編創動作進行表演。3....
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大...
一、匯入。師出示：黃葉紛紛落下的圖片，請學生觀察，思考看到這張圖片，你想到了什麼？生：秋天到了師：是的秋天到了，大自然用它自己的語言告訴我們秋天到了。這節課我們來學習《大自然的語言》。師：現在老師要考考大家的記憶力，老師...
“皮之不存，毛將焉附？！”文中最後寫道。這篇文章的主題、中心難道不是這個嗎？曠野和城市之間不就是這樣？人們破壞、佔領了曠野，在那兒隨處建造樓房。一座座高樓大廈立起以後，就形成了一個巨集偉的城市，可是人們卻忽略了曠野。有...
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的自然之道優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。自然之道優秀...
大自然的教學設計教學目標：1、理解這裡的文字指的是知識。2、有感情地朗讀課文，激發學生觀察、瞭解、探索大自然的思想感情。教學重點：理解課文內容，知道大自然中充滿各種知識，激發學生觀察、瞭解、探索大自然的思想感情。...
教學目標1．學會本課的2個生字，能據詞讀準多音字“假”的讀音。2．能把反問句改寫成陳述句。3．嘗試背誦第2~6節。4．能用閱讀兒童科普文章的方法閱讀課文，瞭解大自然的語言所介紹的科學知識，培養愛大自然愛科學的興趣。教學重點...
導學目標知識目標：①感受大自然之美；②鑑賞大自然美的方法；③環境問題的涵義及危害。能力目標：①培養鑑賞自然風景的能力；②增強對人與自然不和諧之音的認識；③提高關愛自然，保護環境的能力。情感態度和價值觀目標：①感受大自...
《大自然的啟示》的優秀教學設計教學目標1．認識8個生字。2．朗讀課文，把握每篇課文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。教學過程一、前文遷引，匯入新課1．走進第三單元，我們走進了神...
自然之道優秀教案設計【教材分析】《自然之道》是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。課文按照事情發展的順序，講述了一個發人深省的故事：一群旅遊者出於同情心，從食肉鳥口中救下一隻幼龜，卻使龜巢裡的幼龜得到錯誤資訊...
教學三維目標1.品味語言，感悟文理；2.學習文法，拓展提高；（細緻觀察，細膩描寫，託物言志）3.培養態度，汲取智慧。教學重難點品位語言，感悟文理教學過程導讀激情--美讀感知--研讀品析--寫讀拓展一、導讀激情1.播放配樂自然風光集錦，配...
《大自然的語言》優秀課堂教學設計教學要點：１、學會本課的３個生字、理解“準是、編隊”等詞語。能把反問句改成陳述句。２、能用讀兒童科普文章的方法讀懂課文，培養愛大自然愛科學的興趣。３、初步背誦二、五小節，仿寫詩句。教...
學習目標1、認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想情感，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發探究大自然對...
教學要求1．學會9個生字和11個詞語，認識6個字。2．能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中指的是什麼，從而瞭解一些自然現象，初步感受大自然的奇妙，激發學生熱愛大自然的興趣。教學重點難點重點：指導朗讀課文，從讀中知道課...
【教學構想】這是一篇託物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細小的事情，展開豐富聯想，描繪了一些細膩、別緻的感受，獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。全文將對自然的觀察與人生的感悟結合起來，巧妙而別緻。...
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