有關一個繡莊的故事 教案教學設計的精選大全
教學目標:1、認識本課的17個生字,學會其中的15個字。能正確讀寫下面的賜予:斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、傢俱、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。2、有感情地朗讀,通過朗讀、交流,體會含義深刻的句...
教學目標1.讀懂課文,掌握生字詞。2.理解課文內容,體會小村莊為何有這樣突如其來的大變故。3.在理解重點詞句基礎上讓學生明白亂砍樹木的重大後果,培養他們環保種樹意識。教學重點1.理解課文重點詞句體會中心。2.通過學文培養...
知識積累一、拼一拼,寫一寫。sēnlínzhànlánkuòdàchuǎnqì()()()()kǎnfálímíngluǒlùgàifáng()()()()二、拼一拼,組詞語juǎn()dé()卷得juàn()děi()二、讀一讀,寫一寫。村莊甜潤鋒利應有盡有各式各樣二...
7.一個小村莊的故事教學目標1.知識技能:認識“鬱、澈”等9個生字,會寫“森、鬱”等13個生字,正確讀寫“山谷、森林、鬱鬱蔥蔥”等詞語。2.過程、方法:正確、流利、有感情的朗讀課文。3.情感、態度、價值觀:體會亂砍濫伐樹...
【教材簡說】一個美麗的小村莊,因為村民對樹木的過度砍伐,最終被無情的洪水捲走了。本文呼籲人們愛護樹木,保護環境。這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”,它還揭示了人類破壞自然、傷害地球的種種錯誤行為以及這...
7.《一個小村莊的故事》教學目標:1.會認9個生字,會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文,瞭解課文的主要內容。3.領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。4.聯絡上下文和生活實際,理解含義深刻的句子,並體會其表達效果。摘抄...
《一個小村莊的故事》教學案例1第一課時教學目標:初讀課文,學習生字,理解新詞。教學過程:一、板書課題看到這個題目,你會產生哪些疑問?(這個小村莊什麼樣?村莊裡住著什麼樣的人?村莊裡有什麼樣的事情發生?……)二、教師範...
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的《一個小村莊的故事》...
教學要求1、引導學生讀通課文內容,瞭解一個小村莊被洪水捲走的原因,受到保護生態環境的教育。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、幫助學生聯絡上下文,說出有關句子的意思。4、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點體會課文...
《一個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了一個美麗的小山村,由於人們過度的砍伐樹木,致使土地裸露,極大的削弱了森林的防護能力,終於在一場連續的大雨之後,咆哮的洪水將小山村捲走的故事。下面給大...
第一課時教學目標:初讀課文,學習生字,理解新詞。教學過程:一、板書課題看到這個題目,你會產生哪些疑問?(這個小村莊什麼樣?村莊裡住著什麼樣的人?村莊裡有什麼樣的事情發生?……)二、教師範讀課文,整體感知課文內容。三、檢查自學...
教學目標:1.學習本課15個生字,認識2個生字;掌握由這些生字組成的詞語。2.有感情的朗讀課文,通過朗讀,交流,體會含義深刻的句子的意思,悟出課文中蘊涵著的道理。3.通過活動培養學生從小熱愛大自然,保護大自然的意識。教學重點:瞭解...
一、匯入。我們又遇到一位“話桑麻”的詩人了,他被別人用“只雞”招去喝酒,這就是孟浩然,他比陶淵明晚了二百多年,只能算半個田園詩人。他早年隱居湖北襄陽的鹿門山,中年曾去京城應考,又去各地漫遊,最後做了三年小官,死在任上...
【學習目標】1、知識與技能目標:有感情地朗讀課文,通過朗讀,交流、體會含義深刻的句子,悟出課文中蘊含的道理。2、過程與方法創設情境,以讀為主,開展研究式和體驗式學習,鍛鍊創新素質。3、情感態度與價值觀:教育學生從小熱愛...
一、教學目標1.讀懂課文主要內容,理解小村莊消失的原因。2.聯絡上下文和生活實際,理解含義深刻的句子,體會作者用詞的準確、生動、形象。3.領會愛護家園、保護環境、愛護樹木,維護生態平衡的道理。二、教學重難點重點:理解含...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的有關一個小村莊的故事教學設計,歡迎閱讀...
課題:7、《一個小村莊的故事》課型:精讀課學習內容:義務教育人教版三年級下冊第二單元第3課學習目標:1、讓學生用自己喜歡的方式讀課文,從而從自讀自悟中受到熱愛自然、合理地開發和利用自然資源的教育。2、通過自學、老...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的《一個小村莊的故事》...
作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的一個小村莊的故事教學設計,歡迎大家分享。一個小村莊的...
教學目標:1.學習本課15個生字,認識2個生字;掌握由這些生字組成的詞語。2.有感情的朗讀課文,通過朗讀,交流,體會含義深刻的句子的意思,悟出課文中蘊涵著的道理。3.通過活動培養學生從小熱愛大自然,保護大自然的意識。教學重點:瞭解...
九年義務教育人教版第5冊的課文《一個小村莊的故事》。這篇課文講述了一個美麗的小村莊,由於村裡的人們不加節制地砍伐樹木,周圍環境遭到了嚴重的破壞,最後受到了大自然嚴厲的懲罰整個小村莊都被咆哮的洪水捲走了,那個美...
教學目標:1.理解課文,瞭解不加節制地砍伐樹木所帶來的嚴重後果,樹立環境保護意識。培養學生從小熱愛大自然、保護大自然。2.繼續訓練學生聯絡上下文理解句子的能力。3.學會本課15個生字、12個新詞。4.有感情地朗讀課文。通過...
教學目標:1、認識鬱、澈等9個宇,學會林、鬱等13個字。正確讀寫山谷、森林等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會亂砍伐樹給人類帶來的災難。教學重難點:教學重點是理解含義深刻的句子,瞭解小村莊變遷的過程...
教學目標:1、瞭解課文的主要內容。2、能複述課文內容。3、能把這個故事講給別人聽。4、能懂得故事裡所蘊含的道理。教學準備:多媒體課件1套。教學過程:一、初讀課文。請同學們用你喜歡的方式讀課文,讀完後想一想,這個故事...
在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家整理的一個小村莊的故事(教學設計),希望能夠幫助到大家。教材理解:本文語...
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