有關教案設計:《驚弓之鳥》的精選大全
教案設計:《驚弓之鳥》一、課堂匯入巧(片斷一)師:上一節課,我們已經預習了《驚弓之鳥》,誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什麼事?(生答略。)大雁的母親悲痛欲絕,堅決要為孩子報仇,因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下《森林...
【教學目標】1、學會運用讀書記號學習課文,理解課文。2、學會4個生字,讀準多音字“更”,理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事,知道成語的比喻含義。【教學重點】如何正確運用讀書記號。【教學難點】理解更羸為什麼能不用...
學習目標1.學會本課的生字、新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。3.瞭解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得對事物要仔細觀察,並進行分析、推理,得出正確的判斷,才能把事情做成、做好。學習重點1.學會...
一、談話揭題上節課,老師和初步讀了《驚弓之鳥》這篇課文。有興趣的同學舉起右手,跟老師一起寫課題。(板書課題)看,老師的字雖不漂亮,可寫得多認真啊,希望大家在寫字時,也能像老師這樣一筆一劃地寫。我們知道讀課文要做到三...
教學目標:知識目標學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標學習善於觀察、勤于思考的...
【教學目標】1、學會運用讀書記號學習課文,理解課文。2、學會4個生字,讀準多音字更,理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事,知道成語的比喻含義。【教學重點】如何正確運用讀書記號。【教學難點】理解更羸為什麼能不用箭把...
教學目標:1、學習本課生字,能聯絡上下文懂得“能手”“並不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容,,能從更羸善於觀察、善於分析中受到啟...
教學目標知識目標———學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善...
作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的《驚弓之...
教學目標:1、會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、癒合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。2、分角色朗讀課文,抓住關鍵詞句,理解課文內容。3、從課文的學習...
驚弓之鳥的教學設計教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,並學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚歎的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。並能選擇“直”的解釋條,通...
課時目標1、會準確讀本課生字詞,知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢,叫得悲慘,一步一步推斷出不用箭就能使那隻大雁掉下來的?3、會找重點段落,讀懂自然段的意思。4、會有感情地朗讀課文。教...
【教學思路】由設定問題入手,引導學生有目的地自學課文,提出疑問,之後,通過教師啟發和學生獨立思考,引導學生掌握課文內容,懂得課文中蘊含的道理,啟發學生學習更羸思考問題的方式。【教學目標】1、掌握課文內容,從更羸善於觀...
教學目標:1、運用多種方法在閱讀中識字,結合生活實際或聯絡上下文理解詞語的意思。2、能理解課文內容,從而理解成語意思,會在語言中運用,受到啟發。3、分角色朗讀課文,讀好問句和嘆句。4、懂得要善於觀察、善於分析、大膽推...
教學目標知識目標———學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善...
【教學目標】1、認識5個生字,學會12個生字,理解能手本事等詞語的意思。2、在理解課文的基礎上能有感情地朗讀課文。3、培養學生複述課文的能力和善於觀察、勤於動腦的意識。【教學重、難點】理解課文最後一個自然段即更羸說的...
【教學目標】1、理解課文內容,從更羸善於觀察善於分析中受到啟發。2、理解更羸說的一段話,進行弄懂自然段意思的訓練。3、懂得驚弓之鳥這一成語的意思。【教學重、難點】1、理解更羸說的話,並聯系全文體會更羸的分析是正確的...
教學目標知識目標:學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標:感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標:學習善於觀察、勤于思...
教學目標知識目標———學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善...
教學目標:1.掌握生字和詞語。2.理解課文內容,從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。3.理解更羸最後說的四句話之間的邏輯關係,並聯系全文體會更羸的分析是正確的。4.瞭解“驚弓之鳥”這個成語的意思和用法。教學重點難點:1.理...
教學目標:1、學習本課生字,能聯絡上下文懂得能手並不直大吃一驚孤單失群驚弓之鳥等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容,,能從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。4、能分角色朗讀課文,...
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的驚弓之鳥教案,希望能夠幫助到大家。驚弓之鳥教案篇1課時目標1、會準確讀本課生字詞,知道...
教材分析:《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事。講古代魏國有一個射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一隻大雁後,只拉一下弓,就使這隻大雁驚嚇得從天上掉了下來。後來人們用“驚弓之鳥”這個成語比喻受過驚嚇,遇到一點情況就...
課文教學目標:1、學會運用讀書記號學習課文,理解課文。2、學會4個生字,讀準多音字“更”,理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事,知道成語的比喻含義。教學重點:如何正確運用讀書記號。教學難點:理解更羸為什麼能不用箭把大雁...
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家整理的《驚弓之鳥》最新教案設計,歡迎閱讀與收藏。課文教學目標:1、學會運用讀書...
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