有關國小數學六年級上冊《圓的周長》教學設計的精選大全
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的國小數學六年級上冊《...
一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊P41二、教學準備各種形狀的圖形、繩子、捲尺、綵帶、賀卡.三、教學目標與策略選擇1、目標確定：《周長》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》...
【教學內容】：《義務教育教科書數學》（人教版）六年級上冊第五單元“圓的周長”p62。【教學目標】：1、知道什麼是圓的周長。通過繞一繞、滾一滾等活動找出圓的周長與直徑的關係，理解圓周率的意義,合作推匯出圓的周長計算公...
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的數學《圓的周...
教學理念：吳正憲專家曾說：“新課程理念下的數學學習，應當是學生在教師充滿智慧的啟迪引領下，積極主動地學習，課堂的真正精彩是學生的精彩，而不是教師的精彩。教師要做操作工，要創造出孩子既好吃又有營養的數學知識。”所以，本...
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的國小數學六年級上冊《圓的面積》教學設計，僅供參考，大家一...
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收...
一、說教材《圓的周長》選自北師大版國小數學六年級上冊“圓”的第三節。本課教學是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是對前面所學“圓的認識”的深化,也是後面學習圓的面積等知識的基礎。本課起著承前啟後的作...
一、本學期本課程教學目標要求和任務（一）知識與技能：1.理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。2.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3.理解比...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《圓的周長》數學教學設計，希望能夠幫助到大家。《圓...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的數學六年級上冊《圓周長》說課稿，希望對大家有所幫助...
教學目標：1、在觀察，測量，討論等活動中經歷探索圓的周長公式的過程。2、理解並掌握圓的周長公式，會用字母表示，能運用周長公式進行計算。3、體驗數學與日常生活的密切聯絡，瞭解圓周率的發展史，激發民族自豪感和探索精神。教...
教學內容北師大版國小數學六年級上冊教材第9頁~第11頁。課前思考本節課的教學目標非常明確：利用學具合作探究圓的周長的測量方法，發現圓的周長與它的直徑之間的關係，從而推匯出圓的周長計算公式；能運用公式解決一些簡單的...
教學目標：1.讓學生知道什麼是圓的周長。2.理解並掌握圓周率的意義和近似值。3.初步理解和掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。4.培養和發展學生的空間觀念，培養學生抽象概括能力和解決簡單的實際問題能力。5.通過...
教學目的：1．讓學生知道什麼是圓的周長．2．理解圓周率的意義．3．理解和掌握圓的周長計算公式，並能初步運用公式解決一些簡單的實際問題．教學重點：推導圓的周長計算公式．教學難點：理解圓周率的意義．教具學具：1．學生準備直徑為4釐米、2釐...
教學目標：理解圓的周長的含義經過動手操作，使學生理解圓周率的含義及其來源，在操作、觀察中體會化曲為直的思想，掌握圓的周長的計算公式，並能解決一些簡單的實際問題。經過圓周率的史料介紹，使學生受到愛國主義教育，激發學習...
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!今天我說的課題是圓的周長。這是《實驗數學》第十一冊第四單元中一個課時的內容。下面，我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和作用學生以前已經學過直線圖形，上節...
教材分析：這部分內容是在學生認識了圓周長的概念和圓的基本特徵的基礎上，引導學生從已有的生活經驗出發，以小組合作的方式，通過實驗探究圓的周長與直徑的關係，自學自知圓周率，從而總結探究出求圓的周長的公式。另一方面提高...
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的國小六年級數學上冊圓的面積教學設計，僅供...
教學內容：教材62—63頁。教師準備：課件學生準備：硬幣、茶葉筒、易拉罐等實物教學目標：1．理解圓周率的意義，推匯出圓周長的計算公式，並能正確的進行簡單的計算．2．培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力．3．領會事物之間...
作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的六年級數學上冊《圓的周長》教學設計，歡迎大家分享。六年級數學上冊《...
《圓的周長》教學設計大河鎮腦上國小楊波課前交流：阿凡提的故事同學們，，喜歡看童話故事嗎？說給老師聽聽你們都喜歡什麼故事？在童話世界裡老師也非常喜歡一個人物，你們來猜猜他是誰？他非常聰明，總喜歡騎著他的小毛驢--同學們太...
一、教學目標：1、結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，感悟周長的含義，知道繞平面圖形一週的長度就是它們的周長。2、通過測量圖形各邊的長度初步感知計算圖形周長的一般方法。3、在學習活動中感受數學與生活的密切...
本節課是在學生掌握了周長的一般概念以及長方形、正方形周長計算的基礎上進一步學習圓的周長計算。成功之處1.充分理解周長的概念，加強對意義的理解。學生以前學過周長的概念，對長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯...
教學內容：北師大版數學六年級上冊第16—18頁的《圓的面積》。教學目標：1、使學生認識圓的面積的含義；理解圓的面積公式的推導過程；掌握圓的面積計算公式，並能利用公式計算圓的面積；應用圓的面積計算公式解決簡單的實際問題...
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