故鄉 國小生五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的故鄉_國小生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
故鄉_國小生五年級作文1
故鄉是僻遠的一個小鎮，曾經因為旅行而熱鬧過之後又冷清下來，它沒有成為名勝古蹟的潛質，空有的是一些安靜，一些大自然的先機。
早晨，想相比城市的喧囂，清脆的鳥叫，巨集亮的雞鳴，叫醒了人們，開始了一天的勞作。
回到故鄉，沒有其他家鄉那樣，有不斷蓋起的新樓，多了一些人漸稀少的悲涼。年輕人都想到外面的精彩世界闖出自己的一片天地。留守的長輩不圖晚輩功或名就，只希望他們平平安安。故鄉，它給予了我一種單純，強大而又不可名狀的力量。在外生活的迷失，無所措，在這一聲聲熟悉而又陌生的叫聲中，讓我找到了曾經的我，單純追求喜歡的事物。
並不是說清高，只是在追求名與利的時候，可以選擇自己最喜歡的一種方式去做。
回到故鄉，這個我生活十幾年的地方，對所有的那一切，周邊事物的變化，鄰居的不斷更換，我也失去了這塊我熱愛的土地。不過，不久之後，我還是會回來，我會回來找到那份曾經失去的回憶，曾經的高中國中，都已隨時間逝去，只剩下不多的幼兒園和國小的學生。人總是在跌宕流離中失去自我，卻又是在大災大難之後找到最真的自己。
故鄉，教會了我用自己的方式去獲得自己最愛的事物，對故鄉的愛。只有在看到那曾經有過自己身影的地方時，會在臉上滾下一顆淚珠，在自己曾經拼搏奮鬥的地方，會會心的一笑，那是愛，盡在不言中。
故鄉，我終會回來，你讓我帶著驕傲出去，我會帶著曾經的驕傲回來的。
故鄉_國小生五年級作文2
我的故鄉有一條小河——灞王河。我不知道他為什麼叫灞王河，不知道他已有多少年曆史，但在我小時候，他卻是我的“遊樂園”，直到現在我還忘不了他。我愛他，永遠愛著他。
六七歲時，我剛學會了釣魚，爸爸帶我去了灞王河。從上往下看，下面是銀光閃閃，不知是魚鱗還是水在陽光照耀下閃得光。在河的岸邊釣魚，不知為什麼這兒的魚兒總是不上鉤，兒時不免有些浮躁，撿起一個石子扔到了河裡，水花濺了我一身，還打擾了別的釣魚人的心情，爸爸連忙向別人賠不是。這次釣魚時，魚像著了什麼法似的，不停的上鉤，自然也不是那麼誇張，但是回家時是滿載而歸。
夏天，我會約上幾個夥伴一起去灞王河嬉水，當然是在上游水基本停了的時候。我不會游泳，就站在比較淺的水窪裡泡腳，回家時腳是那麼的白。許多大人經常在這兒洗衣服，洗出來的衣服是煥然一新。
秋天，自然也有陽光，灞王河有一截叫作溫水潭，在秋天中午受陽光輕輕一照，下午時的水，如在爐子上加工了一樣，滾燙的腳生進去，和溫泉差不多。
冬天，雪一下，天氣有零下10幾度，水面就結了一層厚厚的冰。這時比釣魚還好玩的破冰捕魚法，還有在水上滑冰，這些活動以前都是讓我哥帶著我去玩。逐漸我長大了，我可以獨立完成，而且每一次都是滿載而歸。
灞王河，我的樂園。
我愛故鄉，我更愛給我帶來無限趣味的小河。
故鄉_國小生五年級作文3
我的故鄉是一個美麗的小村莊。故鄉的春天是富有生機的，故鄉的夏天是充滿活力的，故鄉的秋天是掛滿笑意的，故鄉的冬天則別有一番風趣。
故鄉的春天藏在春雨裡，甘甜的春雨潤醒了花兒，讓它們開的格外引人注意；草兒好奇地鑽出了地面，打量著故鄉新的春景；村邊的垂柳讓春雨媽媽梳洗著細細的秀髮；春天的足跡留在了故鄉的各個角落，它把春意灑向了家鄉的每一個角落，顯示著春的風彩，春的神韻，春天在我的故鄉展現的富有生機。
送走了春姑娘，迎來了夏娃娃，夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空上，烘烤著大地，烘烤著家鄉的每個角落，一絲風也沒有，村邊的柳樹無精打采的拉攏著腦袋，怎麼也抬不起來，柏油地面被太陽烤得都要融化了，走在上面軟綿綿的，像走在棉花上似的，每天晚上都會聽見蟬不停的叫，好像在說：“好熱呀，好熱呀。”夏天在我的故鄉展現的充滿活力。
夏娃娃鬧完了，秋媽媽來臨了，秋媽媽那輕輕一吹楓葉就被染紅了，各家種的水果蔬菜也豐收了，孩子們臉上的笑臉是那麼的甜，楓葉紅，菊花黃，大樹顯得多姿多彩，秋風吹來涼爽又舒適，而秋夜的月亮更是明亮皎潔，天上的星星，閃閃爍爍，看！會成了一道銀河，晶瑩剔透，秋天在我的故鄉展現的豐富多彩。
瞧！
秋媽媽走了，冬伯伯拄著柺杖，慢慢悠悠的走來了，下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒故鄉的每個角落都變成了銀白色的世界，慢慢的地面鋪上了“雪毯”遠遠望見村邊的幾棵樹上已落滿了雪花，充滿了詩情畫意，好一個潔白無瑕的村莊呀，村裡的幾個孩子湧向了雪堆，活躍的身影歡快起來，冬天在我的故鄉展現的真是有著一番風趣呀！
我愛我的故鄉，愛它的春、夏、秋、冬。
故鄉_國小生五年級作文4
嗨！大家好！現在是20xx年，我是楊澤浩，楊博士，今年31歲。我是一名專門發明機器人的科學家。而不是博士生的那個博士。我製造的機器人有一個共同的特點“吃垃圾”至今我已造出了上千種機器人。
“丁零零、丁零零……”手錶電話響了。這手錶電話是具有聲控功能。說起它，那還要謝謝我們班的吳傑同學，是他發明了這個手錶電話，讓我們方便多了。“你好楊博士，你現在要回南平母校一趟”。手錶裡的精靈對我說道。我便問：“為什麼？”小精靈又說：“難到你忘了你和老師、同學之間的約定嗎？”“哦！就是20年前的那次約定嗎？”“是的”小精靈微笑的回答道。於是我馬上跑到我的私人飛機上，這架飛機是無人駕駛的，這還要謝謝吳樂龍同學，因為這臺飛機是他送我的。
到了母校，我不由自主的大叫起來：“啊！這裡的變化太大了吧？”我下了飛機，走進母校，剛才走進那個什麼電門？那麼高階？只見一位漂亮的老師迎過來。咦，這不是我們的張老師嗎？怎麼還這麼年青啊？這時朱新濤湊過來小聲地對我說：“老師吃了我的返老還童藥水，所以年青著。”“好你這小子，好久不見像變了一個人似地。”我大吃一驚的說道。於是我就跟他（她）位一起來到教室，只見老同學都在這裡，又讓我大吃一驚。這時只見黃璐和黃玭從口袋中拿出她們倆剛發明的夢幻星星。她們倆把手一放開，教室馬上變成了歌舞廳。全部女生都跑去跳舞唱歌，男生在旁邊的桌上喝茶……
故鄉_國小生五年級作文5
故鄉，我們每個人都有。它是最親切、最溫暖的地方，相信很多人，遠在他鄉，也會懷念那個地方。我的故鄉在仁和，但因為各種原因，我現在很少回故鄉。只有偶爾週末或過節才回去住一兩天，所以現在一回到家鄉我就覺得有一種親切的感覺。
家鄉的那塊油菜花地是親切的。每當初春回老家，奶奶總會帶著我穿過那條兩旁栽著高大松樹的小路，來到菜地前，映入眼簾的是大片的油菜花，綠油油又黃燦燦的，風一吹，個個身穿綠色大衣，頭頂小帽的小姑娘們都害羞地低下了頭。當你站在她們中央，沐浴著陽光，彷彿自己也是他們其中的一員，在這靜謐又和諧的世界中大口大口地呼吸新鮮的空氣。在大城市裡，看到的是一座又一座的高樓大廈，在這裡看到的卻是滿眼清新。
家鄉的那座堤壩是親切的。它是我童年時代最快樂的地方，它就是西險大塘。在我還很小的時候，我們一家人吃完晚飯散步來到堤壩上，我在草叢裡找來一些小蟲玩玩，大人們則在一旁說說笑笑。晚風吹拂著堤壩上的綠草，映著晚霞，襯著家人的笑臉，多美和諧的畫面啊！一直到現在我回老家的時也不忘去見見這位老朋友。
家鄉的那條的河流是親切的。那條河蜿蜒地躺在我以前的家門前，終年不息。夏天，河流邊，男孩子們捉小魚、抓蝌蚪；秋天，河流邊靜靜地，一陣風吹過，一旁的桂花樹金黃的小花灑滿了河面；冬天，河水結成了薄冰，小孩們總喜歡拉著大人敲下一塊拿著玩；春天河流兩旁的花開了，河流就如一面明鏡給花兒們梳妝。
親切的故鄉，那裡殘留著我的腳印，存放著我的記憶，記錄了我的童年，它就像一位親人，總是親切地歡迎我回來。
故鄉_國小生五年級作文6
在我的腦海中，曾經有過一個令我難以忘懷的美麗世界，重重疊疊的山峰，清澈見底的小溪，啊！我已經走進了我的故鄉。
故鄉的山雖然不如廬山那樣壯觀，不如泰山那樣雄偉，更不如黃山那樣千奇百怪，但是故鄉的山是我童年的回憶。記得那正是草長鶯飛的季節，許多花朵陸續開放，真是五彩繽紛，沁人心脾。我和爸爸媽媽一起回到故鄉，正在山上，哇！簡直就是我的世界，我在這裡無憂無慮，高興的玩耍，這時，我的目光集中到了一朵紅色的花朵上。我跑了過去，準備把它摘下來，我的手剛一碰到花上，就啊——的叫了起來。爸爸媽媽聽見了，問我怎麼了。我眼裡含著淚說：“這花怎麼有刺啊！”爸爸媽媽聽了，情不自禁的笑出聲來。
故鄉的水也別有一番滋味。夏天到了，小夥伴們來找我玩，媽媽同意了。我來到溪邊，看著水裡的小魚互相追逐打鬧，夥伴說：“我們比比誰抓的魚多。”我不假思索的回答：“好。”剛一下水，咦？魚呢？怎麼一溜煙就遊走了，我站在那裡，一動不動，魚兒探出頭來，我眼明手快，抓住了它。整個下午，我都在歡聲笑語中度過。
故鄉的人也是純潔的。
一天下午，媽媽要出去做事，爸爸也出去了。媽媽把鑰匙給了我，過了一會兒，小夥伴們來找我放風箏，我隨她們一同去了。風箏越放越高，玩著玩著，我有點渴了，準備拿鑰匙開門，可兜裡卻沒有。我慌了，只好站在門外等媽媽回來。這時，過來一位大姐姐，她問我有什麼困難，我跟她講了，她把我帶到她家裡說：“我和你媽媽是親戚，等一下，我再把你送回去。”我和她結成了朋友，以後每天我都找她玩。
故鄉的山、水、人都那麼美麗、純潔，你叫我怎麼能忘懷？
故鄉_國小生五年級作文7
歷史上，有無數故鄉。太白詩人道：“舉頭忘明月，低頭思故鄉。”邊塞岑參道：“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。”心若在則故鄉矣，然而，有多少人，故鄉只是虛無縹緲的空中？
甌江的水，自下溯上，是愈發地像湛清的小溪了。爺爺生於溫州，他對我說：“甌江的水，很清很清的。”我與他去南明湖散步，爺爺搖著頭道：“麗水的江太窄了！”自從去溫州一行，爺爺又感嘆：“溫州的江太濁了！”一來二去，爺爺竟尋不到記憶裡的甌江了。我也替他惋惜，他的家，永被遺忘在時光的列車上了。
然而，在如今，那麼多人都有了第二，甚至第三故鄉，我曾是個多少懷念故土的人；在這小鎮上，也被那風土人情所折服。望著天空飛過的金絲雀，我曾萬分懷念家鄉竹樓的清新生活；面對作業一堆一堆，我也曾不堪一擊想要回歸。這裡與故鄉僅有百里之遙，對我而言，這卻是永不可逾越的距離。我的靈魂飛向遠方，飛向故鄉！但在這沒有綠色的小鎮，我卻被老師們的深情與關懷所感動。這也是我的故鄉了；被留在第二故鄉，我的心，泛著酸溜溜的滋味。李杜，三蘇，都是那麼愛故鄉的人與事；而我，竟有了“精神之鄉”，還異於那地域故鄉，是我背叛了故鄉嗎？
千古詩人的鄉愁，我曾經與人共；然而如今，樂清的核桃饅頭和麗水的稀滷粥一樣引人誘、引人憶。我懷念故鄉的樟樹，一排排、一列列，清香無限；也欣賞小鎮的梧桐、巴掌葉片在春風裡搖、夏雨裡叫、秋天裡舞，在多少時光中都會令我愉悅！
董卿姐姐說：“地域的故鄉安放我們身體，精神的故鄉安放我們靈魂。”我想：我可以安心了；任何一個人，都不可能背叛那故鄉。
故鄉是永恆的豐碑！
故鄉是空前的絕響！
故鄉是大地的眼！
我找到了精神的故鄉。爺爺也是！
故鄉_國小生五年級作文8
20xx年，我已經是一個聞明中外的建築工程師了。在他鄉漂泊了20年，我的心早已魂飛夢縈了。回國的心思不斷地纏繞著我的心。今天，我決定坐火車回家轉一轉，看一看生我養我的故鄉------大金店。
我早上六點鐘準備好東西，準時乘坐上了火車。我走進車門前，剛想敲門，門就自動開了。來到車廂裡，我很驚訝。這那裡是火車呀，不就是一間一間的房子嗎？我看了看手中買的火車票，找到了對應的房間走了進去。我看到裡面有三位乘客，卻怎麼也看不到椅子。我看到的是一雙腳印，我踩在了腳印上。突然，我身後出現了一雙手，那雙手軟綿綿的，把我扶到了椅子上。我的心怦怦直跳，向身後看了看，沒有人啊！哪裡來的手？莫非……我正想著，一陣清脆悅耳的聲音在車廂裡迴盪起來：“你好，是我把你扶在我身上的。”椅子裡發出了聲音。我問了問旁邊的遊客。原來，這是一種高科技全自動火車，車上沒有司機，只有乘客；沒有各種傢俱，只有能當各種傢俱的機器人，就連我坐著的椅子也是機器人組成的。
我向窗外望去，路上到處都是軟綿綿的道路，趙州橋、還有無窮無盡的動物園、公園、學校、幼兒園、酒樓、圖書館、餐館、還有兒童們喜愛的水上大型充關樂活動。真是無窮無盡，應有盡有啊！
再往前走，我看道了各種洋房、別墅、樓房，昔日的平房也已經是洋房、別墅了，一幢幢高樓大廈拔地而起，宛如熊心壯志的士兵。路邊清澈見底的河水，在陽光的照耀下，顯得波光明滅，絢麗多彩。
啊！祖國的繁榮昌盛使我感到欣慰，我決定留在故鄉，為祖國做出偉大的貢獻！
故鄉_國小生五年級作文9
清明節，我回到了日夜想念的故鄉，那美麗的小村莊。
一回到老家，我就迫不及待地跑向村東的小河。站在橋頭，微風飄柔，她像媽媽的手，撫摸我的臉，我的頭，是那麼的溫馨，那麼的舒適，那麼的愜意。河邊的楊柳吐綠，舒展腰肢，隨風擺動，像是迎接遠來的我。河裡的小魚悠閒地遊著，我不禁想起從前挖蚯蚓餵它們，與小魚戲耍的情景。
抬頭西望，整個村莊都被樹林包圍著，籠罩在朦朧的綠意中。草垛邊，有頭老牛“哞哞”地叫著，只見遠處的小牛左蹦右跳地奔向老牛。一群白鵝高昂著頭，搖搖擺擺地向小河走來。
河的東岸不遠處，有臺拖拉機帶著水泵，把水抽到水渠裡，我知道那是在灌溉。
順著水渠往東走，路旁已澆過的麥田綠油油的，就像為大地鋪上了厚厚的地毯。渠到盡頭，水流入白地，那是準備種棉花的。田裡的水白茫茫的，就像水平如鏡的湖面，把明媚的陽光，飄遊的白雲，還有藍天、小鳥都映入水中，形成一幅幅多彩的風景畫。
所有的一切沒有刻意渲染，也沒有繁華和妝扮，卻是那麼的濃郁和清新，那麼的充滿生機和活力，更是那麼的賞心悅目。
我完全地陶醉於這田園美景中。當看到來往祭典的人們，我在想：正是我們的先輩，一代代默默無聞地辛勤勞作，才會有我眼前的一切，才會有我們現在的幸福生活。
我永遠不會忘記他們，我愛我美麗的故鄉。
故鄉_國小生五年級作文10
家鄉，提及這一關鍵詞，很多人全是會有一種復古時尚的覺得，兒時的味道力已模模糊糊：花市紅著微笑，草青會細聲細氣地發言蟈蟈會跳上生活陽臺，慢慢地問侯你。哇，故鄉是多麼的地奇妙，多麼的幸福，黃金週，我踏入了前去故鄉的路內黃。
故鄉的歌是有羽翼的，老遠老遠地飛進我的心窩帶來我一絲絲溫暖
進了故鄉，好像有一種童話般的感覺。這座小村子，就象位痴情，嫵媚的清純少女，展現在大夥兒眼下。從我站的.部位向西放眼望去，是一帶波動的碧山，看見他，就象自身也被映成青色的全透明的了，隱約聞到草香，恰好那一天薄霧瀰漫著，山谷裡乳白的霧帶，象一座柔軟的天橋，多美麗動人的霧，我想去摸，它卻頑皮地飛了，飛了，飛了我的臉部，飄到我的的身上，我體會來到它，它入侵我的心房。
下午的太陽仍然那麼明顯，我站在山頂，那若隱若現的天邊，蒼蒼茫茫的平原區上，故鄉的人繁忙著，基本建設著自身的故鄉。這時候，我又感覺身旁皆是綠，早上妖媚的小公主變成了青春年少的美少女，翠綠色的風輕輕吹翠綠色的短笛，在山谷裡迢遙地縈繞，一杈杈綠枝交疊，拾出重重疊疊不一樣濃淡的綠來。
夜深的情況下，聽磚縫裡不知名的鳥兒細鳴，輕風送過來芬芳草香，白色的月亮半露在垛口，月色若隱若現在臺階上，沿著山勢由明轉暗，又照到另一個山坡上，故鄉統統融在月色裡了。
也是一個早晨，開啟窗戶，農夫的幹勁兒和小孩子樂觀的趕羊聲，在我腦子裡裡留出了難以忘懷的印象。
歌聲飛來的地區，就是我討人喜歡的故鄉。
離去故鄉時，我看望她，心裡默默地祝願我的故鄉。
故鄉_國小生五年級作文11
我的故鄉在農村，到處都是田野，但是最讓我難忘的還是婆婆家門前的那片油菜花田。
我和親表哥經常去那片油菜花田，有的時候是在裡面奔跑，有的時候是在採花，有時是去給死去的公公燒紙錢，有時是去捉蝴蝶。
讓我最難忘的還是專門捉蝴蝶。這是一片開得很燦爛的油菜花田，花開的有一米多高，都長到了我的脖子那麼高，遠遠望去像一片金色的海洋。我和親表哥從家裡帶了一件外套和一張網就出發去了油菜花田。
我們踮著腳走進了油菜花田，吃力的尋找著翩翩起舞的蝴蝶。偶爾看見幾只停在花上的蝴蝶，我們就欣喜若狂的把外套扔過去，蓋住蝴蝶，然後一個箭步衝過去，把外套封的緊緊的，拿到手上，再往裡把外套開啟，等蝴蝶飛出外套在把網緊緊握住，一個蝴蝶就算抓到。於是，我們一鼓作氣又捉了三隻，最後看到一隻翩翩起舞的蝴蝶，便改變了策略。先不動聲色的慢慢靠近，然後手拿著外套直接把蝴蝶蓋住，可是這次我稍微慢了點，蝴蝶在不經意間飛走了。正當我們美滋滋的開啟外套時，蝴蝶不見了，我們頓時目瞪口呆。而因為撲的時候動靜太大，引來了兩隻蜜蜂，把我們一下子追回了家。
每個假期，我和親表哥都會回故鄉，回到那片油菜花田，在那兒捉蝴蝶，這片田我永遠也不會忘掉。
故鄉_國小生五年級作文12
我的故鄉黃田是個美麗的江南水鄉，面臨美麗富饒的閩江，背靠高大雄偉的麒麟山。這裡風景如畫，物產豐富，是個可愛的地方。
故鄉最美的地方要數麒麟山，春天一到，綠草如茵，草地上還盛開著各色的野花，真像一個美麗的大花壇，麒麟山上最引人注目的要數那些高大挺拔的松樹了，姿態優美，枝幹遵勁，墨綠的松針總是那麼蓬蓬勃勃，它雖沒有黃山鬆那獨特的美，但它以自己優美的樹形吸引遊客。麒麟山上還有成片成片的竹林了，微風吹來，竹葉搖曳，漾成綠色的波浪，它一年四季總是那麼碧綠，漫步在竹林中，總能聞到一股新鮮的空氣，使人神清氣爽。
我的故鄉不僅山美，水也很美，美麗的閩江總是緩緩地向前奔流，晝夜不息。清晨，霧氣籠罩在江面上，就像給閩江披上了神祕的面紗；中午，霧氣退去了，陽光照耀下的閩江猶如金鱗巨蟒；夜晚，燈光倒影在水中，有如天上的繁星點點。
美麗的故鄉物產也很豐富，在閩江清澈的水裡，生活著種類繁多的魚兒，白刀魚、鰱魚、鯉魚……它豐富著我們的餐桌，也給故鄉的人們帶來豐厚的經濟收入。良好的水質，便故鄉的淡水養殖業也異常繁榮，江面上遍佈著網箱，養殖著許多珍貴的魚類，遠銷海內外。故鄉的馬蹄筍也是遠近聞名，銷往全國各地。
故鄉人民正用自己的勤勞和智慧建設著美麗的故鄉，交通便利，高樓林立，現在，故鄉人民正熱火朝天地建設著京福高速鐵路，我相信，在不久的將來故鄉一定會更加繁榮，更加美麗，我愛我的故鄉。
故鄉_國小生五年級作文13
20xx年12月，時間飛逝啊，我已經是事業有成的軟體發明者，趁著空閒的時間，我做上了助手發明的光速飛船，回到了我美麗的家鄉——石柱。回家過年咯！
安全到達後，我的第一個念頭就是去看看自己的母校——石師附小。
走到了操場，啊！操場的面積不比以前大了，向人打聽後，哦，原來是操場地下有個比全附小都大呢！那是大家共用的地方，操場就是吃飯的啦，走著走著，發現升旗臺上有一個大大的螢幕。就在這時，螢幕亮了，裡面有一個好熟悉的人影，哦！這是方老師，方老師成校長了，恭喜哦！
又走到了熟悉的樓，裡面其中一班，裡面居然是我的同學餘小龍啊，他是班主任？應該是。我聽完了他的課，就徑自的走上去，問道：“哦哦哦！‘李小龍’沒想到你是班主任啊，帶我轉轉吧！”
走到了大家的“小樹林”，其實樹也不多的，就是有一位老朋友太大了，這時，我驚喜到：“這不是小時候的黃果樹嗎？”這時餘小龍說：“在這轉轉吧，下午帶你去個地方！”
到了下午，他把我接到了個小院子，此時我並不明白，結果看見了一個屋子裡有一位老太太，（其實也不是很老啦！）現在知道了，這位老太太原來是我的媽媽，這是我家的院子啊！之所以認不出是因為這院子裡變化太大了，以前就是一堵牆圍著，現在樹都種上了十幾棵，還有機器人為樹澆水呢！
走進家門，大家笑著說小時候的趣事，不時的笑得把嘴裡的飯噴出來呢！終於到了回去的時間了，我依依不捨的坐上了光速飛船，回到了自己的公司。
故鄉_國小生五年級作文14
自從長大後，我就一直沒有回到與我有著祕密的故鄉。
晨曦微露，小河隨著微微飄動的風漸漸醒來了，“滴答滴答。”河姐姐哼起了歡快的晨曲。這時的小河，是多麼安詳，滾動的河面就似一幅輕顫著青藍色的綢緞。
不知什麼時候，與水天相接的地方，出現了一道五彩繽紛的彩虹。彩虹迅速向周圍擴散開來，天變美了，河變美了，萬事萬物都變美了。轉眼間，小河的水高高的躍起，霎時，水滴好似銀光閃閃，晶瑩透亮的珍珠，珍珠裡好像包含著孩子們的願望，向天空傳去！這時，就引起了人們的注意，她們走向河邊，欣賞著這美好的景物。不一會兒，一大群小鳥成群結隊地飛來，合成一個愛心，好像在祝福人們。
幾個小時過去了。勤勞的人們開始勞動起來，有的耕地，有的播種，有的收拾家務，還有的建房子。小朋友們有的上學，有的幫爸爸媽媽，有的玩玩具，還有的寫作業。在故鄉，最好玩的事抽紙牌，首先，有一個人手裡拿著六張紙牌，接著，有一個人當裁判，然後，玩的人必須閉著眼睛抽，如果抽得好，就會獎勵一個水果，如果不好，就罰出局一個來回。
天慢慢的變黑了，忙碌一天的人們也十分的累，她們閉上眼睛，開始熟睡了。晚上，偶爾會聽見蛐蛐的叫聲，它們的叫聲很小很小，生怕驚動了人們。多麼和諧的景象啊!
我多年沒去的故鄉，還會是這樣嗎？親愛的故鄉，真讓人難忘！
故鄉_國小生五年級作文15
不知從幾時起，我就愛往老家跑。起初的原因，就是因為愛玩，但不久之後，我就愛上了那兒。
草地的芬芳，蝴蝶的飛舞，都會引得我駐足流連，一聲牛叫，就能把我吸引走。
其實真怪，原先在城裡時，我並沒有這特性，看來要接觸了才知道自己需要什麼啊。
這種習慣一直陪我到了國小二年級，那時，年少的我認為這是一種幼稚的行為，對其不屑一顧，準備脫離它。
開始的半個學期，我還撐得住，只不過感覺少了什麼，但是當這感覺擴大時，我就有些受不住了。
有種“思鄉”的感覺在心頭縈繞。
沒錯，那兒才是我真正的故鄉。
事實上，從內心來說，這是一種逃避現實的表現。
城裡的花花綠綠，城裡的勾心鬥角，城裡的虛與委蛇，讓我很疲憊，學習的壓力，同伴間的競爭，更讓我寢食難安、倍感壓力。然而，田間的空氣讓我平靜，撫平心中的波瀾，讓我愉悅。
當我想要逃避現實，離開喧囂時，我想去鄉間，體會一下鄉間的質樸與純真，放下所有的偽裝，洗滌一下心靈，使灰塵脫落，重新找回自我。躺在田埂上，耳聽鳥鳴，嘴品甘草，鼻中回味草地的那一抹芬芳，在那無所事事一個下午，這是我最喜歡乾的事，最近距離地貼合自然，最大程度地淨化自己。
當內心煩躁時，我便回到鄉村，找找那個小孩，那個兒時的“放牛娃”。
