有關新課程下兩個誤區的國小數學教學反思的精選大全
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的新課程下兩個誤區的國小數學教學反思，希望能夠幫助到大家。新課程下的國小...
新課程下數學計算的教學反思：經過對數學新教材的理解、應用和反思，我發現新、舊教材之間不僅在教材的編排順序上還是在內容的要求上都有著天壤之別。在近一段時間我與學生共同學習了有關有理數的計算，感觸較深。計算是數...
兒童數學認知的基本特點：1、兒童數學認知的起點是他們的生活常識；2、兒童數學認知是一個主體性的數學活動過程。3。、兒童的數學認知思維具有明顯的個性化特徵。兒童的思維要經過一個直觀思維、具體形象思維和抽象邏輯...
作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新課程標準國小數學教學反思，歡迎大家分享。新課程標準國小數學教學反思1學生自主...
數學課程《小數性質》教學反思本節課的知識相對比較簡單，學生在理解上難度不是很大。在本課的教學中我基本上是放手讓學生自己去探索發現的。教材呈現的購買學習用品的情境學生十分熟悉，所以學生基本上可以根據自己的經...
新課程下數學計算的教學反思新課程下數學計算的教學反思：經過對數學新教材的理解、應用和反思，我發現新、舊教材之間不僅在教材的編排順序上還是在內容的要求上都有著天壤之別。在近一段時間我與學生共同學習了有關有理...
本學期，我帶高一年級，開始新課程的教學，為了更好的適應新課程的教育教學工作，特別是新課程的課堂教學，我在暑假期間參加了西安市教育局組織的新課程培訓，從思想觀念和認識上首先走進新課程。新教材融進了近、現代數學內容，精...
多年來沒有教過數學了，這學期我接任了一年級的數學，最初開啟一年級的數學教材，給我的印象是：它就像一本卡通故事書，每一課學習內容，每一道數學練習題都可以用一個小故事把它表示出來，這對我來說是一個大的挑戰。責任促使我做...
數學新課程教學創新與反思《基礎教育課程改革指導綱要》把“以學生髮展為本”作為新課程改革的基本理念。在國小數學教學實踐中，堅持好這一理念的關鍵是要注重“四個創新”，突出“四個結合”，全面提升國小數學新課程教學...
新課程以全新的理念出現，作為一名年輕的教育工作者，我們有幸趕上了新一輪基礎教育課程改革。咀嚼著新課程提倡的新理念有人欣慰：培養下一代創新人才有望了；有人自豪：趕遇課改，老師也幸福；有人感嘆：“新瓶”真的能裝“舊酒”嗎...
走出數學複習課的誤區教學反思複習就是把學過的東西再回顧整理一下，讓學生掌握的更加牢固。孔老夫子曾經說過：“溫故而知新”，可見，複習有多重要。然而數學複習課長期以來都存在很多問題：1、教學時，教師多以大量的練習，作為...
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的新課程教學下的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
新課程下的國小數學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。誤區一：教學開放過度例項這是一節公開課。老師一上課就提出問題，問大家知道做嗎？然後讓學生嘗試解決，彙報交流。在整個教學過程中，老師都是讓學生自己說，不作任何講...
走進了新課程，改變教師的教學方式與學生的學習方式，培養學生的創新精神和發現問題、解決問題的能力，已經成為我們教師共同關注的焦點。下面的一則故事讓我看到了自己的影子。有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為“漁...
《數學新課程標準》教學反思《數學新課程標準》強調要從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型，並進行解釋與運用的過程。這部分內容主要是正、反比例的實際問題，學習用比例知識來解答。通過解...
一、總體目標通過義務教育階段的數學學習，學生能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識(包括數學事實、數學活動經驗)以及基本的思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現...
一項調查表明：十有八九的人喜歡電腦都是認為電腦是有趣、好玩開始的。同理，要讓學生對你教的學科感興趣，就得讓學生覺得這門學科是有趣的。所以吸引學生的關鍵儘量把課上有趣些！怎樣把數學課上有趣？筆者認為應該可以從以下...
數學新課程改革的教學反思新課程改革的浪潮已經席捲了整個教育戰線，掀起的教育教學大浪可謂是一波還未平息，一波又來侵襲。新課程改革的呼聲與行動的產物——《課程標準》也與廣大教育工作者見面了，自己學習、集體組織學...
論新課程的數學教學反思《基礎教育課程改革指導綱要》把“以學生髮展為本”作為新課程改革的基本理念。在國小數學教學實踐中,堅持好這一理念的關鍵是要注重“四個創新”,突出“四個結合”,全面提升國小數學新課程教...
新課程下的數學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。誤區一：教學開放過度例項這是一節公開課。老師一上課就提出問題，問大家知道做嗎？然後讓學生嘗試解決，彙報交流。在整個教學過程中，老師都是讓學生自己說，不作任何講解、...
本學期，我帶高一年級，開始新課程的教學，為了更好的適應新課程的教育教學工作，特別是新課程的課堂教學，我在暑假期間參加了西安市教育局組織的新課程培訓，從思想觀念和認識上首先走進新課程。新教材融進了近、現代數學內容，精...
新課程下的國小數學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。誤區一：教學開放過度例項這是一節公開課。老師一上課就提出問題，問大家知道做嗎？然後讓學生嘗試解決，彙報交流。在整個教學過程中，老師都是讓學生自己說，不作任何講...
作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的數學課程教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。數學課程教學反思1——“數形結合...
經常聽到老師們這樣評價課改後學生的變化：“課改後，課堂的氣氛活了，學生們的思維活了，問題多了，解決問題的方法多了。課堂上老師們說的少了，學生們講得多了。”因此有的老師為了體現學生的主體地位，該講的也不敢講，惟恐別人說...
在新課程的背景下，我的數學課堂總要貫徹下面的教學理念：一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行有同學認為，數學不像英語、歷史、地理，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同...
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