有關課文唯一的聽眾的教學設計的精選大全
課文唯一的聽眾的教學設計【學習目標】1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人物...
《唯一的聽眾》這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程。下面是小編收集整理的唯一的聽眾教學設計，歡迎閱讀參考！一、設計理念語文教學要著眼於學生語文素養的提高語文素...
【教學目標】1、學會6個生字。正確讀寫神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚等詞語。2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。3、理解課文內容...
【學習目標】1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對我的鼓勵、給我帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人物心理描寫的作用。【教學過程】第一...
【教學目標】【基礎知識積累】學會6個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。【方法與能力】有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《唯一的聽...
唯一的聽眾教學設計範文【教學目標】1、瞭解課文內容，感受老人真誠無私幫助他人的美好心靈，體會作者對老人的感激與敬佩的思想感情。2、體會側面描寫隊表現主題的作用。3、有感情的朗讀課文。【教學重點】瞭解課文內容，...
教學目標1.自主學習本課生字，並能正確地書寫。2.有感情地朗讀課文，抓住老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面，感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。3.抄寫描寫生動傳神的句子。教學準備...
【教學目標】【基礎知識積累】學會6個生字。正確讀寫神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚等詞語。【方法與能力】有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《唯一的聽眾》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《唯一的聽眾》教學設計1...
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《唯一的聽眾》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
教學目標1、自主學習本課生字，並能正確地書寫。2、有感情地朗讀課文，抓住老教授的言行與我的心理、行動變化兩方面，感受老人對我的愛護、鼓勵，以及我對她的敬佩、感激之情。3、抄寫描寫生動傳神的句子。教學準備教師：準備...
課文唯一的聽眾教學設計範文【教學目標】1、學會6個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫...
25日，全體國小語文青年教師進行了第一期的培訓，我也是一名青年教師，有幸參加了這次學習活動。我所在的六年級組集體聽了李老師的一節語文課——《唯一的聽眾》。我看到李老師以自己的特色詮釋著語文課堂教學中生命的對話...
【學習目標】1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對我的鼓勵、給我帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人物心理描寫的作用。【課前準備】有關...
教學目標1、學會本課的生字新詞，積累本課的好詞佳句。2、引導學生從老教授的言行中感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，從我的心理，行動變化中感受我對老教授的敬佩、感激之情。3、有感情的朗讀課文，學習作者的寫作方...
課文唯一的聽眾教學設計【教學目標】有感情地朗讀課文，能提出不懂的問題與同學討論。理解課文內容，從老教授的言行與“我”的心理、行動變化幾個方面感受老教授對“我的愛護、鼓勵，以及”“我”對她的敬佩、感激之情。【...
教學目標1．學會6個生字。正確讀寫神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚等詞語。2．有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。3．理解課文內容，引導學生從...
【教材簡析】文章通過一個“音樂白痴”成為能“奏出真正音樂”的小提琴手的故事，告訴人們：默默的關懷，真誠地幫助、持久的關注、熱情的鼓勵，能幫助一個孩子樹立起自信心。無論做什麼事情，只要由有信心，有毅力，刻苦學習，一定能...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家...
課文《唯一的聽眾》教學設計學習目標1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人物心...
課文《唯一的聽眾》教學設計範文【素質教育目標】１、知識教學點：⑴學會６個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。⑵仔細閱讀文章，邊讀邊思，體會“我”學...
教學目標1．學會6個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。2．有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。3．理解課文內容，引導學...
課文《唯一的聽眾》的教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。教學重點：引導學生...
【教學目的】１、“聽眾”形象與心理的評析與探究。２、對本文揭示的人生哲理的深層領悟。３、培養學生的關愛品質，使他們學會祝福、學會寬慰、學會寬容、學會忍耐，讓自己的心靈多些善意。【教學重點】“聽眾”形象與心理的評...
熱門標籤
-
萬重山
心理學專業求職簡歷表格
戊辰
麥子野菜洋芋白木瓜散文
國小一年級語文教育教學總結
簡歷寫作的一些問題
清明逛望海花市作文600字
學生教會了我堅強散文
學習論語心得的讀後感
國小一年級冬天日記
國小四年級語文《我是蘋果》教學設計
電子資訊工程專業大學生實習報告
心田上的薔薇花開作文
O字開頭的單詞
湯姓
考試感想作文
我遭到了表彰的作文400字
寫人作文三百字作文
建築承包簡單版協議書
上班工作失誤檢討書
二年級數學下冊《表內除法二》教學設計
沉澱一盞茶煙詩歌欣賞
今日立冬唯美說說
職業的演講稿
商業活動
體育教師學期個人總結
習慣的力量可以提升自己
小猴開店童話作文
寫給一位遠方朋友的一封信
欣賞籃球比賽作文
藝術生求職簡歷表格
生活是無色的為題目的作文
騎車上學第一次作文
衛生廳企業家在活動啟動儀式的講話稿
相面
如何選擇英國銀行