有關大江保衛戰閱讀答案的精選大全
在各領域中,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有著重要的作用。大家知道什麼樣的閱讀答案才是好的嗎?以下是小編精心整理的...
為了豐富您的學習生活,小編為您蒐集了大江保衛戰閱讀答案,希望對您的學習有所幫助!大江保衛戰解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑,忽然覺得腳底一陣疼痛,抬腳一看,原來是一根鐵釘紮了進去。團長見狀,馬上派人...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家整理的《大江保衛戰》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《大江保衛戰》...
教材分析《大江保衛戰》是蘇教版第12冊的課文,這是一篇洋溢著時代氣息的通訊,記敘瞭解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰鬥的動人情景,熱情讚揚瞭解放軍戰士勇往直前的精神風貌,表達了子弟兵與人民的魚水深情。本文...
作為一名教職工,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編整理的大江保衛戰說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《大江保衛戰》這篇課文是義...
在社會的各個領域,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的大江保衛戰閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。大江保...
教材簡析:《大江保衛戰》這篇課文真實的記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動人情景。是一幅融情、理於一體的文章。課文可分為三個版塊:險情危急、保衛大堤、救護群眾。作為教師或許對1998年的那場世紀洪水,還可說...
大江保衛戰描寫了部隊官兵在與惡浪的決戰中表現神勇,以下是小編收集的相關資訊,僅供大家閱讀參考!1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一場接著一場,奔騰不息的長江,轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢...
教學目標1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀第1、2兩個自然段。2、學會本課生字,理解“日夜兼程”、“鏖戰”等詞語。3、理解課文內容,感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保衛國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大...
教材簡析:《大江保衛戰》這篇課文真實的記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動人情景。是一幅融情、理於一體的文章。課文可分為三個版塊:險情危急、保衛大堤、救護群眾。作為教師或許對1998年的那場世紀洪水,還可說...
1998年,一個讓人害怕,同時又是一個讓人值得感動的一年。因為,在南方,上演了一場大江保衛戰古時,大禹治水,今朝,我們的人民子弟兵來保衛家園。有的官兵為了方便,索性赤腳;有的官兵,被石子割破腳趾;也全然不顧;有的官兵,被鐵釘扎破腳...
作為一名人民教師,時常需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《大江保衛戰》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、說“教材”:《大江保衛戰》這篇課文是人教版五年級下冊第23課...
《大江保衛戰》這篇課文真實的記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動人情景。是一幅融情、理於一體的文章。課文可分為三個版塊:險情危急、保衛大堤、救護群眾。作為教師或許對1998年的那場世紀洪水,還可說記憶猶新...
當仔細品讀一部作品後,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的讀《大江保衛戰》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。“你是誰,為了誰……”當我讀著...
教材分析《大江保衛戰》是蘇教版第12冊的課文,這是一篇洋溢著時代氣息的通訊,記敘瞭解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰鬥的動人情景,熱情讚揚瞭解放軍戰士勇往直前的精神風貌,表達了子弟兵與人民的魚水深情。本文...
一、給加點字選擇正確的讀音。堤岸(dītī)隨即(jíjì)瞬間(shùnxùn)電杆(ɡǎnɡān)扎進(zhāzā)結實(jiéjiē)二、先補充詞語,再選擇恰當的詞替換畫線部分的內容。氣()山河日夜()程()波斬浪血肉之()驚心動()萬...
篇一:《大江保衛戰》讀後感在1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一場接著一場。長江變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。在這萬分危急的關頭,幾十萬解放軍官兵日夜兼程,與幾百萬人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保衛戰。...
作為一名教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的大江保衛戰教案6篇,歡迎大家分享。大江保衛戰教案篇1《大江保衛戰》記敘的是1998年解放...
作為一位傑出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的大江保衛戰教案8篇,歡迎閱讀與收藏。大江保衛戰教案篇1第三課時課時目標:1、概述全文...
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《大江保衛戰》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《大江保衛戰》教...
第三課時課時目標:1、概述全文的思想內容。2、學會用“驚心動魄”、和“閃爍”造句。3、有感情地朗讀全文。教具準備:小黑板教學過程:教學過程自我加減一、複習1、聽寫詞語。快捷肆虐洶湧驚心動魄危急嶙峋閃爍日夜兼程2...
(明)李詡六月廿三日,邑父母錢公晚出擒倭,被殺,從公者二十餘人皆死。公先御之於石撞,矢盡繼以瓦石,身被一箭,倭賊遁去。有團長吳兌死之,公祭以文曰:“鶴洲主人憫吳團長之死也而吊之。嗚呼,予以千人拒賊之來,千人走而予獨後,汝以百人...
教學目標:1、理解課文內容,感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保衛國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。2、學會本課生字,其中綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會用“驚心動魄”、“閃爍”造句。...
作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《大江保衛戰》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《大江保衛戰》教案...
在現實的學習、工作中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閱讀答案才是科學規範的閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的《大江保衛戰》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《大江保...
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