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第一、高度個性化所謂人物語言個性化,就是什麼樣的人說什麼樣的話;語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園(忽然嚴厲地)你來幹什麼?魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的?魯侍萍(悲憤)命,不公平的命指使我來的!剛才...
【活動目標】1、學習觀察夏季雷雨前後的天氣變化。2、嘗試用語言表達夏季雷雨前後的情景。【活動重點】學習觀察夏季雷雨前後的`天氣變化。【活動難點】用語言表達夏季雷雨前後的情景。【活動準備】1、《小朋友的書·...
【說教材】《雷雨》是一篇描寫大自然景物的文章。本課用精練的文字為我們描述了雷雨前、雷雨中、雷雨後自然界的景象變化。雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象對於學生來說都非常熟悉。課文圖文並茂,學生們樂於接受,二年級的...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的小班語言小動物的雨傘教案,歡迎大家分享。活動目標:1、初步學會兒歌,會用"…是...
雷雨親吻著池塘,小魚嚇得跑掉了。小編整理雷雨的擬人句,歡迎閱讀。大樹正與狂風、雷雨、閃電搏鬥著,大樹的寶寶,打不過狂風,就只能躲在大樹下。雷雨和狂風在湊熱鬧,可是大樹卻招架不住了。雷雨要慰問大地,大地也要開門迎...
雷雨人教版教案教學目標1、認識4個生字,會寫12個字。2、有感情地朗讀課文,瞭解雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。3、培養學生的理解能力和想象力。教學重點認識生字、會寫生字,有感情朗讀課文,通過聲音表現雷雨前後的不同景...
《雷雨》是一篇描寫大自然景物的文章。以下是專門為你收集整理的語文雷雨的說課稿,供參考閱讀!一、說教材地位特點我今天所說的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第四單元。這個單元是高中首個戲劇單元。通過學...
1、如果照鏡子要上稅,恐怕有些女人會破產。2、女人一生喜歡兩朵花:一是有錢花,二是儘量花!3、哥,不寂寞。因為有寂寞陪著哥。4、本人口兒重,擬禁絕可樂,改喝急支糖漿。5、不要對我說對不起,因為我們沒關係。6、你有什麼不開心...
一、創設情境,激發興趣教學起始階段,我播放《夏天的雷雨》這首歌,讓學生邊結合看課文第一幅插圖(描寫雷雨前;雷雨中的自然現象的變化),邊聽轟隆隆的雷聲和嘩啦啦的下雨聲,產生身臨其境的感覺,具體感受雷雨前、雷雨中自然界的景...
一、說教材我今天要說的課文是《雷雨》。它所處的單元是職業高中基礎模組第二冊第六單元。這個單元的標題為“舞臺大社會”。通過學習該作品,學生通過人物命運的變幻和情感的糾結來體會舊中國世道滄桑。戲劇在職業高中...
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。下面是小編幫大家整理的描寫雷雨的擬人句,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。描寫雷雨的擬人句11.雷雨邁著輕盈...
戲劇語言有兩種,一是舞臺說明,二是人物語言。戲劇作為一種綜合舞臺藝術,它是藉助文學、美術、音樂、舞蹈等藝術手段來塑造人物形象,反映社會生活的。我想,戲劇的定義,把文學與美術等諸類藝術並列一起卻又放在首位,其實並非從...
雷雨1滿天的烏雲,黑沉沉地壓下來。空氣悶熱悶熱的,飛蛾都飛到家裡了。螞蟻紛紛出動,正忙著搬家呢!轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。忽然,下起了傾盆大雨。人們有的打傘,有的找地方躲雨,還有的在頂著大雨...
作為一名優秀的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編整理的人教版國小語文雷雨說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說教材《雷雨》是人教版新課程...
雷雨前的傍晚,天是那麼悶熱,沒有一絲涼風。而遠處,烏雲一層一層地佔據著天空,不一會兒,烏雲就像一塊帷幕一樣黑壓壓地佈滿了整個天空。人們等待著老天爺把這塊帷幕扯開,讓雷雨把大地衝刷得煥然一新,還我們一個清涼的世界!夜晚...
活動目標:1、理解詩歌的內容,並能有表情地朗誦詩歌。2、能結合生活經驗大膽想象,為小動物尋找雨傘,嘗試續編兒歌。重點:理解詩歌內容,並能有表情地朗誦。難點:為小動物尋著合適的傘,並能創編兒歌。活動準備:雨、小鳥、螞蟻、小...
《雷雨》的語文教案一、教學目標(一)領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。(二)瞭解戲劇作品的特點。(三)認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史,從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗...
《雷雨》語言藝術微探武漢市江夏區第一中學張紅430200曹禺先生是我國具有世界影響的劇作家,在語言運用方面有很深的造詣。研究曹劇藝術的文章不少,大都從主題、情節、結構、人物形象等方面來考察。作家認為非常重要的、...
1、他用鼻孔哼一聲,說:“你是吹糖人兒的出身,口氣怪大的。”我是剛玩的,給個最佳答案吧!上面的,小心我舉報你!2、他一聽,忽然哈哈大笑起來,嘲諷地說:“哼,真是高山打鼓棗響(想)得不低”。3、他強壓怒火說:“你小子老鼠舔貓鼻子棗膽...
1、他用鼻孔哼一聲,說:“你是吹糖人兒的出身,口氣怪大的。”我是剛玩的,給個最佳答案吧!上面的,小心我舉報你!!!2、話一說起來,可就像個線團子似的,老長老長的了。3、他講起話來多有勁呀,每一句都像小錘一樣敲在我的心上。4、她的...
雷雨發生時的'安全常識:1.雷雨閃電時,不要撥打接聽電話,應拔掉電話線插頭。手機可以正常使用,但是一般儘量不要在戶外,或室內靠近窗戶的位置接打手機;2.雷雨閃電時,不要開電視機、電腦、VCD機等,應拔掉一切電源插頭,以免傷人...
【教學目標及訓練重點】1、識記理解“涔涔”“鬱熱”“昧心”等詞語及文學常識。2、瞭解作品豐富多彩而又富有個性化的語言特點。3、體會戲劇通過尖銳的戲劇衝突、曲折的情節刻畫人物、表現主題。【教學過程設計】第...
一、教法建議1。初學戲劇,應向同學們介紹一些有關戲劇的基礎知識。2。《雷雨》是一部現代劇、話劇、多幕劇(四幕)、悲劇,反映的是20年代正在醞釀一場大變動的中國社會現實,老師要從歷史和文學的角度簡介當時的社會現狀和社...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的大班語言教案:動物的雨傘,僅供參考,歡迎大家閱讀。活動目標1、理解詩歌內容,感受詩歌有...
“雷鋒精神就是全心全意為人民服務的精神,即共產主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產黨,工作中努力,日常生活中主動幫助別人、勤儉節約。下面是小編為大家整理的作文素材,歡迎閱讀與借鑑,謝謝!雷...
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