有關《漢字家園二》教學設計的精選大全
《漢字家園二》教學設計教材分析:本課為歸類識字課,共分兩部分。第一部分是要求學會6個生字及相應圖畫。第二部分是一首謎語詩歌,謎底為《畫》。教學目標:1、認識12個一類生字,會寫6個二類生字,認識三組反義詞。2、朗讀背誦...
《漢家寨》教案教學目的:1、整體感知課文,理清文章結構層次並概括層意。2、找出文中的景物描寫,瞭解漢家寨荒涼、死寂的環境特徵。教學重點:理清文章結構層次並概括層意。教學難點:瞭解景物描寫在文中的作用。教學方法:講讀...
教學目標:1、瞭解漢字故事,激發對漢字的熱愛。2、初步瞭解字形和字義之間的聯絡。3、認識8個生字和一個部首,會寫9個生字。教學重點:1、識記生字,認識一個部首。2、引導學生了解字形和字義之間的聯絡。第一課時一、情境導...
教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文,讀懂課文內容,從中感受田園風光的美,熱愛自然,熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容,從中感受田園風光的美,熱愛自然,熱...
《漢字家園》的教學設計教學目標1、會寫8個生字,會認6個生字。2、初步感知方位詞語,逐漸瞭解各個方位的對應關係。3、複習所學習的漢語拼音,適當進行關於方位的詞語積累。教學重點:新部首“左耳刀”的寫法。教學難點:在生...
《漢字家園》教學設計教學目標1、會寫“本、末、朱、刃、皿、血、甘、尺、寸”9個生字,會認這9個生字。2、進一步學習圖形識字、字理識字、謎語識字等的方法。3、增加詞語積累,激發學習漢字的興趣。教學重點:圖文識記方...
[教材分析]本課是“草字頭”形聲字的歸類識字課。課文圖文結合,使學生在認識事物的同時掌握帶有“草字頭”的10個生字。本課的5種蔬菜、2種水果都是學生比較熟悉的,可引導學生聯絡生活實際來學習;而茶花、荷花、蘆葦對學...
教學目標:1.認識7個生字,會寫9個生字。2.培養學生獨立識字的能力。3.體會不同的鳥類所代表的不同含義,進一步體會漢字的規律以及漢字所蘊涵的文化。教學重點:認識7個生字,會寫9個生字。體會不同的鳥類所代表的不同含義。教...
知識目標:1.品味語言,體味景之荒涼、死寂。2.把握人物形象的意義。3.理解文字中“堅守”的內涵。能力目標:1.訓練學生口頭表達能力及對文字重要資訊的捕捉能力。2.培養學生品悟情感的能力。情感目標:領悟作者所頌揚的“堅守”...
教學目標1、會寫8個生字,會認6個生字。2、初步感知方位詞語,逐漸瞭解各個方位的對應關係。3、複習所學習的漢語拼音,適當進行關於方位的詞語積累。教學重點:新部首“左耳刀”的寫法。教學難點:在生活中分辨所學方位。教學...
長春版三年級上冊《漢字家園四》教學設計教學目標:1、認識7個生字,會寫8個生字。2、朗讀韻文。教學重點:學習生字,朗讀韻文。教學準備:生字卡片第一課時一、猜謎遊戲,匯入新課。1、同學們都很喜歡猜謎語吧!老師這兒有一個謎...
作為一名老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《專題漢字》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。預習...
教案設計[教學目的]一、理清文章結構層次,並概括層次內容。二、引導學生在深入理解文章內容,初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格基礎上體悟、思考生命的意義,樹立積極向上的人生觀。[教學重點、難點]一、分析課文層次及各...
目標:1、品味語言,體會意境,深入理解“堅守精神”。2、學習作者獨特的表現手法。3、學習散文詩一般的語言。教學重點:1、掌握作者的個性化語言及寫作特點。2、把握文中流露出來的作者的思想感情。教學難點:景物描寫在文中...
《漢字家園一》教學設計教學目標:1、認識7個生字,會寫8個生字。2、朗讀韻文。教學重點:學習生字,朗讀韻文。教學準備:生字卡片第一課時一、猜謎遊戲,匯入新課。1、同學們都很喜歡猜謎語吧!老師這兒有一個謎語,仔細聽好,看看誰...
漢字家園教學設計第一課時一、板畫匯入:3分師邊畫海邊情境圖邊說明,激起學生學習的興趣。二、識字教學:25分1、根據板畫隨機認讀“海洋、海浪、河流、湖泊、沙灘”等海邊自然的景觀。(1)師引導讀,生領讀等。(2)談談對自然...
《漢家寨》教案之二一、《漢家寨》是一篇詩意盎然的散文。用墨如潑地描寫環境,惜墨如金地描寫人物--而深刻的主題便蘊含在描寫之中,在言外,耐人咀嚼。遺憾的是,卻有不少中學生讀者對如此美文妄加褒貶。有的說:作者被洗腦了...
長春版《漢字家園》教學設計教學目標:1、通過學習前三組生字,掌握本課生字規律2、正確、流利地朗讀句子,讀懂句子的意思3、感悟本課漢字的規律,感受漢語文字的奧妙重點難點:正確、流利地朗讀句子,讀懂句子的意思關鍵:準確區...
漢家寨一、《漢家寨》是一篇詩意盎然的散文。用墨如潑地描寫環境,惜墨如金地描寫人物--而深刻的主題便蘊含在描寫之中,在言外,耐人咀嚼。遺憾的是,卻有不少中學生讀者對如此美文妄加褒貶。有的說:作者被洗腦了,寫出這篇荒誕...
一、教學設計說明《語文課程標準》指出廣大教師要正確把握語文教育的特點,倡導自主、合作、探究的學習方式。在本課教學中我也力求體現學生學習方式的轉變。本課出現的形近字區別方法,是學生日後學習經常要使用的,因此對...
長春版《漢字家園》優秀教學設計教學目標:1.知識與技能:認識AABB式疊詞,瞭解疊詞的作用;認識9個生字,會寫9個生字;學習恰當地運用疊詞。2.過程與方法:觀察發現,品讀感受,瞭解疊詞的表達效果,熟讀積累,拓展遷移運用。3.感態度與價...
教學目標:1、認識15個生字,會寫8個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、正確、流利地朗讀句子,讀懂句子的意思。教學重點:學習生字詞,瞭解句子的意思。第一課時一、匯入新課今天我們學習第一課“漢字家園(一)”的第3小課...
篇一:漢字家園教學反思《漢字家園》由四篇不同型別的識字課文組成。以現代漢語中詞語呈現的多種形式為載體,積累詞語,識記漢字。這一板塊以歸類識字的形式出現,每個詞語的後面出示一個句子,重視詞語的運用,體現學以致用的教...
漢家寨作者:張承志執教:廣東省深圳市紅嶺中學梁麗娜[教學目標]1、解讀奇異的景物、人物特點,品味富於主觀情感的個性語言。2、尋找獨特選材、語言與型別主旨之間的內在關係。3、體會張承志作品中獨特的型別主旨“堅守”...
漢字教學設計內容預覽:漢字一、活動目標1、瞭解漢字的特點和功能,感受漢字的魅力,培養熱愛祖國語言文字的感情。2、培養思辨探究能力和表達自己觀點的能力,樹立規範用字的意識。3、培養學生蒐集處理資料資訊的能力和合作...
熱門標籤
-
業可
昆蟲記讀書筆記左右
沽河
《小青蛙》課文教學反思
六一聯歡會四年級作文
我家鄉的名人諸葛亮作文
日工作總結
具體的習慣九年級作文
《美麗人生》讀後感
山溪平靜改為比喻句
以我的好友為題作文
聯詩
人教六下
執行力建設年心得體會
百年奧運
形容知己的詩詞
舒蘭
小白兔上學
孝女
閱讀理解的三個層次
縣圖書館館長述職報告
河裡的垃圾哪兒去了
及入
幕牆生產系統聯誼迎春會講話稿
我的“暑假交響曲”
怎樣成就頂尖簡歷
描寫中秋的作文
“文明”只差一步作文400字
系統管理員的個人簡歷
最新鐵路調車培訓心得體會
商場父親節促銷方案
我家鄉的大河四年級作文
蘇翊鳴
文藝悲傷的簽名
教師節的感恩作文
班級十月一日國慶節活動方案