有關海洋寶庫第二課時教學反思的精選大全
《海洋寶庫》是本單元的最後一課。孩子們的學習興趣很濃，學得也比較紮實，讓我很欣慰。從他們的課堂變現來看，孩子對海洋中各種的資源都已經“瞭如指掌”。首先，我以介紹“看海”的形式，讓學生從視覺上熱愛海洋，並適時的提出...
工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。“語文課程豐富的人文內涵，對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。”因此，《語文課程標準》強調，“應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”我在教...
海洋究竟有多大？如果你乘宇宙飛船在太空中俯視地球，你會發現，地球是個藍色的球體，地球上的陸地只不過是散佈在海洋中的島嶼。海洋廣闊無垠，比人類世世代代居住的大陸要大得多。海洋處在地球的低處，遠遠看去像一個盛有海水的...
作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《掌聲》第二課時教學反思_語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
本節課的教學重難點是指導學生反覆朗讀、在讀中體會課文內容，弄清哪吒鬧海是為了整治惡人，讓老百姓過上太平日子，從而進一步感悟哪吒機智勇敢、敢於與邪惡勢力作鬥爭的精神。這是一篇神話故事，同學們都頗有興趣。我配合一...
本課教學目標綜述：《大海》（第一課時）旨在通過本課的學習瞭解大海等自然景觀與音樂藝術創作的關係。並通過演唱有關大海的歌，進一步體會如何用正確的方法及恰當的情感來演繹歌曲及通過欣賞德彪西的《大海》初步瞭解印象派...
《鯨》第二課時教學反思建議《鯨》第二課時教學反思根據教材的特點，學生的實際，在本課教學中，我主要採用以下三種教法：１、研究討論法：為了充分發揮學生的學習積極性，提高學生思考分析和解決問題的能力。我在講讀第三、四段時...
今天上《故鄉》第二課時，教學重點定為研討人物感悟寫法學習刻畫人物的方法。在課堂中最突出的地方在於通過對閏土和楊二嫂有關語言動作外貌的刻畫，通過對比突出形象。比較兩個人物塑造時的異同，同學在有味地朗讀中體會出...
《掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。本課告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。要我們珍惜...
《給予樹》第二課時教學反思《給予樹》是一篇充滿“愛”的。一個八歲的小女孩，在聖誕節到來之前，把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。本...
《鄭成功》第二課時教學反思在上《鄭成功》這課第二課時時，我由複習提問匯入：“通過上節課的學習，你知道課文主要寫了民族鄭成功的哪兩件事？”這樣既回憶了課文的內容，又抓住了主要事件。然後引導學生閱讀2至6自然段，思考兩...
布封的《鶯》是生動說明的樣板。教材編寫者也有意識地想要強調這一點，所以在課後第二題中設計了《百科全書》中一段對鶯的介紹文字，意在讓學生體會到生動說明和平實說明的差異。在第二課時進行分析的時候，把如何進行生動...
身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的秋天第二課時教學反思，希望能夠幫助到大家。本課是學生初次接觸課文，文章篇幅很小，文字簡潔...
《語文課程標準》蘊含著很多的新理念和要求，其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閱讀能力，提倡多角度的、有創意的閱讀。而實施探究性、創造性閱讀，關鍵在於我們要把課堂教學的時間和空間還給學生，方能引導他們去...
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《假如》第二課時教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《假如》第二課時教...
目標預設1、學會本課5個生字，能工整、規範、美觀地書寫；通過或聯絡上下文理解教誨、受用、想當然等詞語的意思，並能在生活實踐中學著運用。2、通過學生在自主學習、探究學習過程中發現問題，大膽質疑，抓住重點詞句理解課文...
第二課時反思：本課重點通過聽力複習重點介詞，練習基本句型。加深學生印象，通過課堂表現不難看出，他們對這節課的重難點已經掌握，但整個課件中希望可以加多些練習的內容。通過課堂反應，看到學生的積極學習態度。也得益於課件...
作為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《老人與海鷗》語文第二課時教學反思，歡迎閱讀與收藏。在本課教學中，我引出兩個畫...
《晨光》是一篇很美的描寫早晨的景象的一篇文章，小編看了以後都覺得自己平常太大意以致忽略了早晨的美。以下是關於《晨光》第二課時的教學反思，希望對你有幫助！《晨光》這一課像我們描寫了一幅像詩一樣的晨景圖：晨光叫醒...
在這一課時的教學課堂中，大部分學生能夠在老師的引導下自主學習，而且在我用多媒體展示溶液中離子的微觀影象時，好多同學很快就能明白離子在溶液中發生反應的本質，這很好地幫助了學生加深理解和記憶。在離子方程式的書寫這...
上個周大家去聽我的課，我上的是《畫楊桃》的第二課時。當時上完課後，感覺孩子們比平時上課積極活躍，我在上邊講得也很投入，課堂節奏也比較緊湊，同學們對這篇課文的理解也比較到位。在這篇課文的教學中，我以問題貫穿全文，有的...
《狼和鹿》是蘇教版國小語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《鯨》第二課時教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《鯨》第二課時教...
《燕子》是一篇精讀課文，篇幅短，借對燕子的描寫讚美可愛的春天。第二自然段的教學側重於理解“像趕集似的聚攏來”，感受春天生機盎然的景象。第三四自然段，學生提出幾個很有價值的字詞：“掠”、“沾”、“嘰的一聲”。通過...
工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程豐富的人文內涵，對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，《語文課程標準》強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。我在教學《找駱...
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