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【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好...
【教學目的】1、會認12個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。【教學重點】瞭解植物傳播種子的知識。【教學難點】瞭解植物傳播種子的...
【教學目標】1、會認12個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。【教學過程】一、複習順勢匯入法1、有人願意再為大家讀讀課題嗎?植物媽媽有辦...
一、複習匯入1、出示字詞卡片，讀準字音。2、回憶課文只要講了什麼？二、讀文感悟1、學習課文第一自然段（1）默讀，找出不理解的詞語。（用“？”標出）（2）重點理解“孩子”“長大”“四海為家”“旅行”四個詞語在文中各表示什麼意思？...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好...
【教學目標】1、會認12個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。4、培養學生留心身邊的事物、仔細觀察的習慣，培養學生積累詞語的習慣。【教...
【教學目標】1、鞏固12個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】會寫10個生字。【教學難點】在讀中感悟課文的韻律美，瞭解課文告訴我們的知識。【課前準備】生字卡片【教學過程】...
【教學要求】1、學會本課12個生字，認識4個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4、瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的興趣。【教學重點】學...
【設計理念】教師秉著“以人為本”的教學原則，以學生的學習需要為目的，充分利用現代教育技術手段，調動和激發學生學習的內在積極性。創立出新的“讓我們自己學”的教學模式，即：“創設情境我想學——讓我們自己去學——我們...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學x活潑好動...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共５節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好動...
【教學要求】1、瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的興趣。2、正確、流利地朗讀課文。【教學過程】一、談話激趣導課板書課題：植物媽媽有辦法二、引導學生質疑1、齊讀課題。2、看...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共５節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好動...
教學目標1．理解詩句。瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。培養學生對大自然熱愛的情感和觀察大自然的興趣。2．學會本課的7個生字，並能用“準備”、“已經”造句。3．能正確地背誦課文。教學重點、難點理解重點詞語，了...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好...
教學目標：1、會認12個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重難點：在讀中感悟課文的韻律美，瞭解課文告訴我們的知識。教學時間：2課時教...
【課時目標】1、學習生字“備、掛、動、底”，理解“紛紛、四海為家”等詞語的意思。2、繼續培養學生合作學習的意識，學習交流蒐集的資訊，感受學習的快樂。3、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。4、瞭解四種植物傳播...
［教學目標］1.會認本課14個生字，會寫本課10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.激發觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。情感態度與價值觀感受自然界的奇妙，引導學生觀察大自然，激發熱愛大自然的...
第一課時教學內容：整體感知課文，學習課文生字教學設計：一、引入課題同學們，秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的.氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麼送...
【教學目的】1、學習本課生字和有關詞語。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。【教學重點】1、學會生字和有關詞語。2、朗讀課文...
【教學內容分析】《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。【教學物件分析】本班學生活潑好...
【教學目標】1、會認12個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。【教學重點】1、在讀中感悟課文的韻律美，瞭解課文告訴我們的知識。2、識字...
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的最新《植物媽媽有辦法》第二課時教學設計精選，希望對大家有所幫助。...
課前延伸：1、教師準備有關網站、演示.課件或相關的掛圖，生字卡片。2、學生了解有關“植物傳播種子的方法”的知識。教材分析：《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊含其...
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