有關避重就輕的精選大全

14句關於避重就輕的造句

11-16 1、他做事時老是避重就輕，難以擔當大任。2、說得好聽點，這是避重就輕看待事物的好方法。3、反恐，不僅依賴海量的'資訊，還需要國際間的合作，布什的外交政策在這點上避重就輕。4、一提到失業的事，他就避重就輕，不願多說。5、...

用避重就輕造句大全

11-19 1、他做事時老是避重就輕，難以擔當大任。2、說得好聽點，這是避重就輕看待事物的好方法。3、反恐，不僅依賴海量的資訊，還需要國際間的合作，布什的外交政策在這點上避重就輕。4、一提到失業的事，他就避重就輕，不願多說。5、棘...

避重就輕成語造句集錦

03-20 1、他做事時老是避重就輕，難以擔當大任。2、說得好聽點，這是避重就輕看待事物的好方法。3、反恐，不僅依賴海量的資訊，還需要國際間的合作，布什的外交政策在這點上避重就輕。4、一提到失業的事，他就避重就輕，不願多說。5、棘...

避重就輕成語解釋

07-07 成語：避重就輕【成語】：避重就輕【拼音】：bìzhngjiùqīng【簡拼】：bzjq【解釋】：指回避重的`責任，只揀輕的來承擔。也指回避要點，只談無關緊要的事情。【出處】：唐·李林甫《唐六典·工部尚書》：“技能功巧者，不得隱巧補拙，避...

《輕重》教案設計

01-07 《輕重》教案設計教學過程一：看一看1．同學們，你們喜歡玩蹺蹺板嗎？誰願意說說你是怎樣玩的？和誰一起玩的？（學生回答，引出重的一端會下去，輕的一端會上來）今天這節課，我們就來研究一下輕重的比較。（師板書：輕重）2．你們喜歡玩這個遊戲，小...

輕重美文

01-13 每次回家，總願意聽媽媽的絮絮叨叨，譬如，誰家的媳婦生了寶寶，誰家的棗樹剪了枝，誰家的老人身體不如從前了……瑣瑣碎碎，總與生命有關。母親說著，感慨著。我聽著，心裡翻騰著。而每每讓我震驚的，總是那些倏忽而逝的生命。鄰家小弟...

沒輕沒重成語

07-07 沒輕沒重成語1【成語】：沒輕沒重【拼音】：méiqīngméizhng【簡拼】：mqmz【解釋】：指言語或動作魯莽。【出處】：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第69回：“那小孩子沒輕沒重的便說不好了，石師爺的老太太上了吊了。”【示例...

張志公《真“重理”就不該“輕文”》議論文閱讀

01-15 ①一提到各行的“家”，比如文學家、數學家、電子學家等，你會以為，他們大概是各專一行，別的什麼都不管的。不對，不是這樣。任何一個稱得上“家”的人，他不但專精於一樣，而且一定有廣博的知識基礎。沒有一個不懂物理的化學家；沒...

任重才輕成語

07-06 【成語】：任重才輕【拼音】：rènzhngcáiqīng【簡拼】：rzcq【解釋】：責任重大，才能薄弱。表示力不勝任。常作謙詞。【出處】：三國蜀·諸葛亮《與參軍掾屬教》：“任重才輕，故多闕漏。”【示例】：【近義詞】：【反義詞】：【語法】：...

英文簡歷：避免重複

02-06 避免不必要的重複。必要的重複可以強調某一觀點或者重要事實。但是，不必要的重複，特別是毫無理由的對同一事實的重複，不僅顯得羅嗦，而且使讀信人感覺枯燥乏味。所以在商務英語信函寫作過程中必須避免不必要的重複，使得寫出...

才輕任重成語

06-26 成語：才輕任重【成語】：才輕任重【拼音】：cáiqīngrènzhng【簡拼】：cqrz【解釋】：才能不高而肩負重任。【出處】：《宋書?劉勔傳》：“或勸勔解職，勔曰：‘吾執心行己，無愧幽明，若才輕任重，災眚必及，天道密微，避豈得免？”【示例】：【近...

輕財重士成語

12-06 【成語】：輕財重士【拼音】：qīngcáizhngshì【簡拼】：qczs【解釋】：輕視錢財，重視讀書人。【出處】：《三國志?吳志·張溫傳》：“父允，輕財重士，名顯州郡，為孫權東曹掾。”【示例】：高嘗受詔教習胡亥，見他慈仁篤厚，～，口才似拙，心地卻...

避實就虛成語造句

12-02 1、所謂引起懸念，就是指教師利用學生的好奇心理，避實就虛地設定懸念，使之產生濃厚興趣，急於探知其中的奧妙。2、勝負對錯讀者自有明鑑，但就討論會本身而言，則存在避實就虛不直接回答問題的毛病，有的被批評者並不認真對待批評...

求職簡歷應避繁就簡

02-27 作為大學畢業求職的敲門磚，小小的簡歷也包含不少學問。在石家莊上學的大四學生小羅，就因為簡歷問題碰過壁。大四第一學期，一些單位來到小羅所在的學校招聘。學過photoshop的'小羅，為自己精心製作了一份簡歷，有封面、有求...

教案：比輕重

07-25 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的教案：比輕重，歡迎閱讀與收藏。教案：比輕重1課題蹺蹺板（比輕重）課型新授課教學目標知識...

無足輕重成語

11-15 成語：無足輕重【成語】：無足輕重【拼音】：wúzúqīngzhng【簡拼】：wzqz【解釋】：足：足以。沒有它並不輕些，有它也並不重些。指無關緊要。【出處】：明·沈德符《萬曆野獲編?京考官劾》：“王文成後日功名不必言，即揚廉亦至南禮部...

輕輕重重輕輕800字作文

05-18 山巒切割了天，日暈謝幕煙燻了半片蒼穹。你如此妖媚地俯瞰著我，而我不再俯首，我直視向上，直到有一天我堅定的目光能洞悉透你，射穿過你！一樹木瘋狂地交出自己的葉子，而自己卻在隆冬的風中選擇了發抖。滾落在路人腳下的枯葉發出...

誰輕誰重教案

08-07 活動名稱：誰輕誰重活動目標：1、比較2―3樣物體的輕重。2、感受物體的輕重關係。活動準備：1、自制天平一個。2、幼兒操作用的不同大小、顏色的塑料圖形片若干，與圖形片一樣大小、形狀的橡皮泥若干。活動過程：一、比較兩組物...

《真“重理”就不該“輕文”》閱讀理解及答案

02-03 真“重理”就不該“輕文”張志公①一提到各行的“家”，比如文學家、數學家、電子學家等，你會以為，他們大概是各專一行，別的什麼都不管的。不對，不是這樣。任何一個稱得上“家”的人，他不但專精於一樣，而且一定有廣博的知識基...

避實就虛成語解釋

11-15 成語解釋：實：實力；就：接近；趨向；虛：空虛；虛弱。原指避開敵人的`主力；攻擊敵人的薄弱環節。現也指辦事先找容易突破的地方著手。或談論問題迴避要害。原作“避實擊虛”。成語出處：西漢劉安《淮南子要略》：“擊危乘勢以為資，清靜以...

《輕重》教學設計

01-07 《輕重》教學設計教學目標:1.使學生通過各種途徑對輕重有初步認識.2.會比較相同數量的物體的輕與重.3.認識天平,會運用天平稱出物體的輕重.教學重點:通過看一看,掂一掂等方式比較物體的輕重.教學難點:運用天平稱出物...

輕事重報成語

09-02 成語：輕事重報【成語】：輕事重報【拼音】：qīngshìzhngbào【簡拼】：qszb【解釋】：指小事情卻用嚴重的口氣報告。【出處】：元·鄭廷玉《忍字記》第一折：“過來，我看去，這廝輕事重報。”【示例】：你人也認不得，只管～！清·褚人獲《...

比輕重說課稿

04-19 教學目標1．通過用眼看一看、動手掂一掂、稱一稱的活動，讓學生親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解。2．使學生體會到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯絡。3．提高小組合作的能力，培養學生的探索精神。...

輕於去就成語

11-15 【成語】：輕於去就【拼音】：qīngyúqùjiù【簡拼】：qyqj【解釋】：輕：輕率；去：離開；就：靠近；去就：指去留。輕率地離開一個地方而投靠另一個地方。比喻反覆無常，沒有標準和原則。【出處】：《三國志?魏志·呂布傳》：“登見太祖，因陳布...

避難就易成語解釋

11-15 【成語】：避難就易【拼音】：bìnánjiùyì【簡拼】：bnjy【解釋】：就：湊近，靠近。躲開難的，去找容易的做。也指做事情先從容易的做起。【出處】：《元史?文宗本紀》四：“大都總管劉原仁稱疾，久不視事，及遷同知儲政院事，即就職，僥倖...

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