有關認識訊和申等十個字教學計劃方案的精選大全
教學目的1認識“訊”等14個生字，會寫“申”等10個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3增強民族自尊心和自豪感。教學重點：教學目的1，2。教學難點：體會申奧的熱情課前準備1申奧的...
一、說教材1、教材分析：壓強是自然科學的重要概念，在科學技術和生產中都經常用到。這一節內容著重學習的是固體的壓強。本節共有三個段標，分別是探究壓力的作用效果什麼叫壓強怎樣增大和減小壓強。探究壓力的作用效果作...
數學教案：長方體和正方體的認識一、操作引疑：師：土豆塊是不是長方體？同學們，你們已預習過課本，現在把你們手中的土豆塊切成一個長方體。想一想：①切一刀，摸一摸，有什麼感覺？生1：平的，叫做“面”。師：②再切一刀呢？生2：兩個面相交的邊...
教學目標：1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據給定的一個方向來辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的位置。2、在觀察、解決實際問題中，感受數學與日常生活的密...
一、指導思想與理論依據課標中明確指出：數學活動必須建立在學生的認識發展水平和已有知識經驗基礎之上。因此，在這節課中我注重激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的長方形和正方形的認識國小教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長方...
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的認識長方體和正方體教案，僅供參考，大家一起來看看吧。認識長方體和正方體教案1教學...
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的認識長方形...
[教材簡析]本節內容是在學生已經探索並掌握長方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特徵，並直觀認識長方體和正方體的基礎上，進一步探索長方體和正方體的特徵。通過學習長方體和正方體，可以使學生更好地以數學的眼光觀察...
活動目的：讓幼兒認識加號、減號、等號及算式，初步理解它們所表示的意思。活動準備：一份貼絨教具；幼兒人手一份1~3的數字卡片，加號、減號、等號卡片。三、活動重難點：讓幼兒理解加號、減號、等號的含義。活動過程：（一）、教師出...
教學內容：教科書第72頁的內容，練習十五的第1～4題。教學目的：使學生能直觀認識長方體和正方體，能夠辨認這些圖形。重、難點：能辨認出不同狀態下的長方體、正方體。教學過程（）：一、新課1．初步認識長方體。教師：“在日常生活中我們...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《長方形和正方形的認識》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱...
一、教學目的1.通過學生的自主發現掌握長方體的特徵，會辨認長方體。2.培養學生動手操作的能力，觀察能力和抽象、概括能力。3.精心組織學生活動，激發學生學數學的興趣，體現數學充滿著探索與創新，感受數學的嚴謹性以及數學結...
［教學目標]1.學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、稜、頂點以及長、寬、高（或稜長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特徵，理解它們之間的關係。2.學生在活動中進一步積累探索經驗，增強空間...
教學目標(一)掌握長方體和正方體的特徵，認識它們之間的關係。(二)培養學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。(三)滲透事物是相互聯絡，發展變化的辯證唯物主義觀點。教學重點和難點(一)長方體和正方體的...
認識原子核教學設計第3單元時2認識原子核教學設計一、學習目標1.瞭解原子由原子核和核外電子構成，認識原子組成的符號。2.初步瞭解相對原子質量的概念，知道核素、質量數、同位素的概念。3.培養學生觀察能力、分析綜合能...
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的“認識長方體和正方體”教學設計，供大家...
教學內容：長方體和正方體的特徵及它們之間的關係。（“現代國小數學”五年制課本第十冊第３～５頁）教學目的：１．使學生認識長方體、正方體的特徵，理解長方體與正方體的關係。２．培養學生觀察、操作能力及初步的空間觀念和空間想象能力。...
【教材分析】蘇教版課程標準教材編寫的《長方體和正方體的認識》以學生已有的觀察物體的豐富經驗為基礎，先明確長方體有幾個面，從不同的角度觀察一個長方體最多能同時看到幾個面等知識，自然地由實物圖抽象出直觀圖。在介...
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初步學會用負數表示一些...
一、教學內容六年級數學上冊長方體正方體的認識第1、2、3頁例1~例3。二、教學目標：1.知識與技能：使學生知道長方體和正方體各部分的名稱，通過觀察和操作歸納出長方體和正方體的基本特徵，瞭解長方體和正方體的關係；並能解決...
認識方向教案教學目標：1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據給定的一個方向來辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的位置。2、在觀察、解決實際問題中，感受數學與...
認識長方體和正方體活動教案活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的'不同。活動準備：長方體、正方體積木、紙盒正方形和長方形的硬紙片，正方...
既要理解不等式的意義，又要會在數軸上表示，並用來解決實際問題，在能力上有較高的要求，是本節教學的難點。下面小編為大家帶來的是認識不等式教案，供大家參考！教學目標:通過對具體例項的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關...
教學目標：1、在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2、在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3、初步應用乘法概念觀察生活現象，培養學生運用所學知識解決簡...
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