有關靜夜思國小作文的精選大全

01-28 不知何時起，我獨愛上黑夜。清茗在夜色中嬌柔地氤氳著月光，於是心情在飄渺間起舞，嫋娜地羽翼成飛翔的魂靈，在漫無邊際的暮色裡遊走。褪去了白晝的燥熱，心靈在夜色中冷靜。沉澱了白日的浮華，靈魂在夜幕下思考。沒有了周遭的喧...

09-18 《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五言古詩。下面是關於國小生古詩詞靜夜思的內容，歡迎閱讀！李白(701—762年)，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”。他的詩風雄奇豪放，想像豐富大膽，語言流轉自然，音律...

國小語文《靜夜思》教學隨筆

08-24 在高呼素質教育的今天，古詩文學習是十分重要性的。那麼，怎樣才能培養學生自學古詩的能力呢？多年來，我致力於探索古詩教學的模式，探索古詩的學法指導。我想：古詩的教學就是要注重培養學生的自學古詩的能力，使學生終生受益。於...

靜靜地夜空國小作文

11-26 唉，今天週六，是國中的第一個休息周。自己住在一個很大的房子不知如何是好，我很寂寞，孤單。夜晚只有自己站在靜靜地夜空下，沒有媽媽陪我，我多麼羨慕我的同學們啊，他們有愛他們的媽媽，給他們最溫暖的母愛。我餓媽媽也是很愛我的...

國小課文《靜夜思》的教學反思

01-06 一年級第一學期的古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇。在學習之前我就預料到每個學生該差不多都會背，可是通過課前摸底發現其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意那也是...

靜夜思教學反思

06-03 《靜夜思》這首詩，語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動著作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。背景圖是詩句...

國小靜夜思課文

02-02 《靜夜思》沒有奇特新穎的想象，沒有精工華美的辭藻，只是用敘述的語氣，寫遠客思鄉之情，然而它卻意味深長，耐人尋繹，千百年來，如此廣泛地吸引著讀者。下面小編給大家帶來國小《靜夜思》課文原文，歡迎大家閱讀。國小《靜夜思》課...

靜夜思的教學反思

04-18 “你們有過想念親人的體驗嗎？具體說說當時的感受。那麼大詩人李白和你們一樣也是在這種心情下寫了這首古詩。”以下是為大家整理的靜夜思的教學反思，希望對你們有所幫助！靜夜思的教學反思由於當前的一些早期教育，學生在入...

國小靜靜的夜晚作文

01-22 導語：月在星星的期盼下終於害羞地從淡淡的雲中伸出臉來，為靜謐的夜空增添了一份明亮。下面是小編為您整理的國小靜靜的夜晚作文，希望對您有所幫助。篇一：靜靜的夜晚作文每當夜靜悄悄的來臨時，許多生物都睡了，只剩一些生物在...

靜夜思作文

06-24 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的靜夜思作文，歡迎閱讀與收藏。...

夜靜思鄉作文

03-14 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夜靜思鄉作文，歡迎大家借鑑...

國小靜夜思古詩教案

02-10 《靜夜思》是唐代詩人李白所寫的一所經典的詩集，也是很多人所喜歡的。下面是小編為大家整理的關於國小靜夜思古詩的教案，歡迎大家的閱讀。教學目標1.會認“靜”“夜”等10個生字，會寫“目”“耳”等4個生字。2.朗讀古詩，...

《靜夜思》寫意國小作文

03-03 一個滿月的夜晚。月光那麼溫柔，那麼皎潔，但是我卻翻來覆去，無法入睡。起身站立在窗前，透過窗子射到地上的，是家鄉深秋的冰霜，還是一縷慘淡的月光？它是那麼柔和，柔和得讓人覺察到陣陣涼意，柔和得總能讓人想起家鄉。今夜，我在窗前...

小班靜夜思教學反思

12-10 學生是學習和發展的主體，下面小編整理了小班靜夜思教學反思，歡迎大家參考學習！小班靜夜思教學反思由於當前的一些早期教育，學生在入學前後，對於《靜夜思》這樣淺顯易懂、婦孺皆知的經典篇章，早已爛熟於心。如果課堂上教師仍...

《靜夜思》教學反思

08-24 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《靜夜思》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《靜夜思》教學反思1根據...

靜夜國小作文

10-07 只有靜謐的夜，才能給別人熟思的機會。夜是沉的，夜是稠的……黑暗帶來的，不僅僅是冰冷和恐懼，也有安全與平靜。一切都凝固了，在這種美好的環境下，人開始了深沉的思索。思考著自己的長長一生，是否只是曇花一現，在時間的注視下，仿...

《靜夜思》的教學反思

08-28 《靜夜思》這首詩，語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動著作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。背景圖是詩句...

國小《靜夜思》教案

10-06 教學目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。3、培養觀察大自然的興趣，引導學生觀察夜空，閱讀有關課外書...

靜夜思

08-24 靜夜思朝代：唐代作者：李白原文：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。譯文及註釋直譯明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家...

擴寫《靜夜思》的國小生作文

11-12 導語：明月出來了，圓圓的，好似一塊白玉懸掛在空中;月光朦朦，好像給大地披上銀霜。下面是小編整理的一些關於擴寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!作文一：床前明月光，疑是地上霜……我們今天要擴寫一首小詩，那就是《靜夜思...

靜夜·思美文

08-13 靜夜·思——追憶那一份永不凋謝的美麗或許世間本有一段傾世的愛戀，卻終敵不過世俗紛擾的流言，一人枯坐橋頭，乾涸瞭望穿秋水的眼，一人逃離現實，永遠不會在人前出現，她名孟婆，斟滿一碗碗思念勸痴人忘卻，他名周公，締造一簾簾幽夢...

國小古詩《靜夜思》教學談

02-02 古詩言簡意賅，富有形象感、意蘊感和情趣性。三者又以形象感為基礎，因此教者越來越重視對學生們加強視、聽等感官形象性的刺激，以強化表象的建立、組合、轉換，其教學手段形態化。接下來小編為你帶來國小古詩《靜夜思》教學...

靜夜思教學設計靜夜思教學設計

10-06 教學目標1．會認靜夜等10個生字，會寫目耳等4個生字。2．朗讀古詩，並在誦讀過程中體會古詩的意思。課前準備：（板書）（課件）床前明月光，夜疑是地上霜。靜思舉頭望明月，低頭思故鄉。設計思路從背古詩入手，激發學生的學習興趣。教學中，從...

《靜夜思》

08-24 《靜夜思》詩人李白朝代唐詩體裁樂府床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思》作品評述又作：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉。【註解】：1、舉：抬。【韻譯】：皎潔的月光灑到床前，迷離中疑是秋...

國小語文《靜夜思》說課稿

07-26 說教材《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品，他的詩想象豐富，風格飄逸豪放。《靜夜思》寫的是遊子月夜思鄉之情。作者以一個遊子的身份神馳萬里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現了詩人的心理活動過程，一...

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