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《我家的小園》教學設計範文教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中...
教學目標1、能認真聽錄音，瞭解錄音中那位同學是怎樣介紹自己的家的。2、能根據要點，清楚、明確地介紹自己的家，做到語句完整，意思連貫。教學重點教學重點：要認真聽別人的介紹（包括錄音介紹）在介紹自己時著重介紹自己家的可愛...
材料分析：本文是一篇反映農民工在城裡生活的小說。這篇小說通過父親帶兒子到城裡謀生的故事，寫出了他對美好生活的嚮往，社會上弱勢群體生活的艱辛。他自己創造的`“桃源居”成了別人的居住地，自己卻露宿街頭，這個結局給城...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2-6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3、體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題，交代任務。二、初...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《我家的小園...
教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱...
漢字家園教學設計第一課時一、板畫匯入：3分師邊畫海邊情境圖邊說明，激起學生學習的興趣。二、識字教學：25分1、根據板畫隨機認讀“海洋、海浪、河流、湖泊、沙灘”等海邊自然的景觀。(1)師引導讀，生領讀等。(2)談談對自然...
教學目標：1．記憶創造，感受生活情趣、培養初步的社群意識。2．瞭解各種房屋形狀、結構，掌握基本畫法。3．增強團結協作的集體意識，增進同學之間的友情。教學重點：用記憶、想象來表現自己居住的建築物的形狀、結構，並能用色彩進行...
一、教學目的1.使學生知道人類的居住環境——地球的形狀和大小。2.使學生知道地球為人類提供了賴以生存的自然環境和自然資源。3.初步知道六種自然環境、景觀特點，能在祖國地形圖上指出相應的地形區。4.通過介紹我國古...
《漢字家園》教學設計教學目標1、會寫“本、末、朱、刃、皿、血、甘、尺、寸”9個生字，會認這9個生字。2、進一步學習圖形識字、字理識字、謎語識字等的方法。3、增加詞語積累，激發學習漢字的興趣。教學重點：圖文識記方...
國小語文《我的家》教學設計教學目標：1、聽錄音，在老師的指導下認識“我、家、爸、媽、牛、姐”六個生字，讀準字音。並能在語言環境中正確認讀。2、認識筆畫“撇”，能按照正確的筆順規則用鉛筆在田字格里描寫“牛、生”。...
教學目標1.自主學會本課的生字，並能正確、工整、美觀地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受“我家的園子”的自由美好和生機勃勃。3.藉助批讀語，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用，以及作者的表達方法。一、質疑引...
教學目標（情感、知識、技能）1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家裡有哪幾個人。重點能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課後三個問題。難點用普通話正確練說。教具準...
教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱...
《我家的小園》教學設計介紹教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中...
《漢字家園》的教學設計教學目標1、會寫8個生字，會認6個生字。2、初步感知方位詞語，逐漸瞭解各個方位的對應關係。3、複習所學習的漢語拼音，適當進行關於方位的詞語積累。教學重點：新部首“左耳刀”的寫法。教學難點：在生...
教學目標：1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的.多少。2、辨認裡、外的空間方位，能正確運用裡、外等方位詞。教學準備：教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張；兩種顏色的小花圖卡各9張。學具：幼兒活動材料...
我家的小園教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2—6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題...
《我的家、你的家》國小美術教學設計課前準備：教學光碟、各種紙盒、剪刀、雙面膠教學目標：1、設計製作一個立體的房間模型，要求有簡單傢俱。2、能夠注意到空間物品形色的合理搭配。教學過程：一、組織教學二、授新課1、觀...
教學目標：1情感、態度、價值觀——愛親人、愛同學，愛家，愛祖國，有奉獻愛的願望，體會幸福的核心是愛2識字——24個；在生活中識字。3寫字——6個；注意筆順：先撇後捺。4詞、語、句——練習句型：爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。5...
課文《我家的小園》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2-6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的`感情。2、能從課文第2-6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題，交代任務。二、初讀...
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《我的家》教學設計，歡...
教學要求：1、學習課文《我的家》2、認識生字，會寫人、個、大三個生字。3、使學生籠統地認識：能夠享受別人給予的愛，自己也愛別人，就是幸福、溫暖。教學流程：一、激趣匯入1、小朋友們，我們每個人都有一個溫暖、幸福的家，在這個...
教學目標1庇醚的方法，自主學習生字。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3弊プ∥惱鹿丶詞句感受園子裡動植物的靈性與活力，體會作者對園子的喜愛之情及對自由的嚮往。4奔絛運用批註的方法學習課文。教學重點認寫生字，在朗讀...
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