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新的課程標準強調，教學是教師與學生的交往，積極互動，共同發展的過程，是一種動態的、發展的、富有個性的創作過程。在這種理念下的教師角色，比傳統課堂發生了根本性的轉變，從“教書匠”轉變為“藝術大師”；從講課的“首席”變...
窗教學目標知識與能力簡單瞭解泰格特的有關知識；理清小說的情節；理解小說的主題。過程與方法學習小說運用對比刻畫人物，藉助關鍵詞、獨特的環境展現人物性格的方法。情感價值觀感受人性的美與醜，樹立正確的審美觀，培養自己...
都市精靈教學目標：1．明確本文運用豐富的材料來說明人與鳥、魚、獸的關係；理解對比手法的巧妙運用。2．體會本文生動的描寫和精闢的議論相結合的語言，理解作者在人與自然關係上的理性思考。教學設想：引導學生運用不同的讀書方...
年級：八年級學科：語文執筆：韓雲生稽核：八年級備課組課時：2課時課型：精讀課時間：2012-12-7班級：姓名：教學目標：1、繼續賞析文章，明確描寫和議論的表達方式及其作用。2、通過閱讀，感知語言的精煉。3、培養學生愛護動物的思想。教學...
[教學目標]1、體會動作描寫、神態描寫、心理描寫以及細節描寫的表達作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的高大形象。[重點難點]1、重點：理解文中關鍵語句的深刻含義。2、難點：理清課文的線...
教學目標：1、學習本文對比的表現手法，通過語句的理解，從敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、體味語言中蘊含的感情和道理，引導學生聯絡社會實際和自己的體驗，建立起與自然和諧相處的意識。教學過程：一、匯入傾聽著班得瑞的...
《雪》教案孟津雙語實驗學校王巧萍設計理念一般來說，語文學習的目標可以分為三個層面，那就是“文字”、“文學”和“文化”。通過文字，瞭解文章所寫的內容，這是最淺層面的閱讀。深一層的，是對作品文學性的欣賞。而語文課的...
使用說明：1、閱讀教材，完成導學案的題目和深化提高；2、認真完成，規範書寫；不懂的地方用紅筆標記，課上小組合作探討時重點解決。學習目標：1、感悟本文語言形象、用語生動的特點。2、結合現代城市汙染嚴重的現狀，領會本文主旨。...
【教學目標】：1知識與能力：(1)掌握詞語；理解課文內容，把握作者的主要觀點和思想傾向(2)學習生動描寫和精闢議論的手法；培養學生品味語言的能力。2過程與方法:通過不同形式的讀，品味生動的描寫畫面和含義深刻的語句，領會作者...
課題：都市精靈（舒乙）教學目標：1、瞭解人與自然的關係，理解作者關於人類與自然關係的觀點。2、學習表達中的生動的描寫和精闢的議論。學習重點：目標2學習方法：朗讀、研讀、合作交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕人與自...
《陋室銘》教案教學目標：1、通過具體的朗讀指導，幫助學生在朗讀中體悟作者不慕名利、安貧樂道的高尚情操；2、深入理解“銘”這種文體的特點；3、背誦並翻譯課文。教學重點：1、具體指導學生在朗讀中體悟作者不慕名利、安貧樂...
蘇州園林教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到區域性多方面說明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美。3運用多種媒體，創設豐...
一、教學目標：1、掌握文中重要詞語的音形義。2、理解人與自然的關係，明確人與動物應該和諧相處的關係。3、品味本文生動富有感情的語言。二、教學重難點：重點：理解關鍵句的含義，體會生動的語言中包含的感情。難點：正確理解...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的蘇教版八上《都市精靈》精品教案，希望能夠幫助到大家。教學目的：1、能從作者的敘述...
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的蘇教版八年級語文上冊《都市精靈》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一...
【教學目標】1．在朗讀中瞭解文章內容及主旨，能正確認識人與自然的關係。2．能從文字的細讀中感悟作者對精靈的感情；3、學會用對比的手法，闡述現狀。【教學重點和難點】1、能從文字的細讀中感悟作者流露的感情；2、對比的手法...
教學目標：1、理解題目“都市精靈”的含義，瞭解作者的觀點和態度；2、學習採用描寫這一表達方式表達情感；3、結合文章的內容和自己的經驗，談談人類應如何與自然和諧相處。一、匯入讓學生講講看完圖片的感受。從這些圖片中我...
【學習目標】1、能理解並說出文章以“都市精靈”為題的含義。2、能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度。3、能就文章中的抒情議論句發表自己的看法。4、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相...
學習目標1、能從多種角度來看狼，能對狼有客觀、科學的瞭解。2、能分析文學作品中狼的形象特點，並說出狼給人的啟示。教學過程：課前迴圈播放狼的圖片，背景音樂齊秦的《北方的狼》導語：一、專題研究中狼的形象（學生分為四個小...
教材分析“用心感受品質生活，用愛共建和諧環境”--《都市精靈》是一篇融記敘、抒情、議論於一爐的隨筆。文章用現在北京的“一景”、“一寶”，動物稀有而珍貴的現象開篇，與幾十年前的北京“成群”“遮天”的景象進行縱向...
《都市精靈》教學設計舒乙一、教學目標：1、帶著感情讀透文章，把握作者的情感脈絡；2、通過品味語言學習本文多種表達方式的運用；3、明確人與自然和諧相處的重要性。二、教學重點、難點：重點：整合、梳理知識，感受“都市+精靈”...
學習目標：1、從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、從文章中的抒情和議論句發表自己的看法；3、結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。學習過程：情景匯入二、自主探究1、自由朗讀課文，整理出文中...
教學目標1、瞭解松樹金龜子的生態習性，激發對大自然的熱愛。2、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。3、在說明中兼用文藝的筆調，運用準確生動的語言描寫自然生物。教學重難點1．感受課文中準確的說明，生動、細緻的...
教學目標知識與能力：1、能理解並說出“都市精靈”在文中的含義。2、能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度。3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。過程與方法：1、帶著感情讀透文章，把握作...
教學實錄：一、聽課老師通過錄影觀看學生前兩節課的學習情景。情景一：老師發放《窗》教材，教材作了處理（刪除"但是"後面的小說結區域性分），佈置學習任務：人性理解，小說情節結構，心理描寫。各組長組織小組成員討論學習的方法，分派...
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