有關夜乘的精選大全

夜乘遊船看三江作文

01-22 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的夜乘遊船看三江作文，歡迎閱讀與收藏。彎彎的月兒悄悄地爬上...

連乘乘加乘減的教案

08-04 [教學內容]連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]1．掌握小數的連乘、乘加、乘減的.運算順序，並能按運算順序正確計算結果。2．理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對於小數同樣適用。3．提高學生的...

《連乘乘加乘減》教學反思

02-02 《連乘乘加乘減》教學反思連乘、乘加、乘減是小數乘法這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了學校圖書室用正方形瓷磚鋪地這一學生較為熟悉的素材，設計了用100塊瓷磚來鋪，夠嗎？110塊...

乘加乘減教學設計

07-16 教學內容：教材第58頁例5，“做一做”及練習十二第1~4題。教學目標：知識與技能（1）學會乘加、乘減算式的計算方法。（2）通過乘加、乘減算式幫助學生掌握相鄰兩句口訣之間的聯絡。過程與方法通過學生觀察、討論等活動，讓學生髮現規...

夏夜乘涼敘事作文

01-06 徐徐的晚風吹過枝頭，蟲兒們早已開始鳴叫，小區變得格外靜謐。我和媽媽去樓下乘涼。一走出單元門，迎面吹來一陣涼風，啊，好舒服，我深深地吸了一口氣，風中還夾雜著泥土的清香。可能是時間已經遲了，乘涼的人們漸漸散去。我和媽媽走...

夏夜乘涼作文

01-30 無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夏夜乘涼作文，歡迎閱讀與收藏。夏夜乘涼作文...

數學教案乘加乘減

08-04 數學教案乘加乘減乘加乘減蘇教版（國標）數學一年級下冊P77—78；1、通過故事情境的創設，讓學生在自主探索，合作交流中感受乘加乘減算式的具體的意義及運算順序，並能按順序正確地運算；2、使學生體會到解決問題的多樣性，培養學生...

連乘、乘加、乘減教學設計

05-10 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的連乘、乘加、乘減教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧...

夏夜乘涼的詩句

03-19 我深深懷念，在榕樹下度過的，愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄杆上，鋪一張草蓆躺下。我喜歡跟大人們一起，擠在那裡睡，仰望頭上，黑黝黝的榕樹的影子，在神祕而恬靜的氣氛中...

小狗乘乘作文

01-10 姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗，它的名字叫乘乘，它全身是棕色的，樣子非常可愛。剛生下來的`小狗連眼睛都沒有睜開，吃東西時樣子非常可愛，必須把食物弄碎了放在它嘴裡才行。我把它抱在床上，拿來狗腸和水要給它開飯。我先把...

《連乘乘加乘減》教學設計

05-10 教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、激發：1、...

《乘加、乘減》教學設計

07-16 《乘加、乘減》教學設計1教學內容：P58例5，P59練習十二教學目標：1、通過例項幫助學生掌握乘加、乘減的計算方法，為後面推導相鄰的乘法口訣打下基礎。2、培養學生從不同角度觀察思考問題的習慣，體現解決問題策略多樣化。教學...

夜歌乘年少高一作文

06-18 我愛歌，因為我想歌頌倔強的生命；我想頌揚老實的牛兒；我想欣賞深藍的天空。夜間的藍天迴盪著優美的旋律，唯一就想哼一曲所喜愛的詞，讓不開的心緒，憂愁，在風的獨奏中，任意飄蕩，何分東西。黑夜的黑有些陰森，恐怖，沒有人敢獨自在悠長...

乘加、乘減教學設計

07-16 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的乘加、乘減教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。乘加、...

《小數連乘、乘加、乘減》教學設計

05-10 教學過程：一、複習。1、口算：5×2×725×4×89×10×62、說出運算順序：12×（5＋60）30＋7×85250×4÷200小結：剛才我們複習了整數四則混合運算的運算順序，而小數的四則運算順序跟整數是一樣的。二、新授1.教學教材第11頁例題7.（1）...

《連乘、乘加、乘減》的教學設計

06-22 教學設計教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、...

《連乘乘加乘減》的教學反思

02-02 《連乘乘加乘減》的教學反思“連乘、乘加、乘減”是“小數乘法”這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了“學校圖書室用正方形瓷磚鋪地”這一學生較為熟悉的素材，設計了“用100塊...

數學乘加乘減教案

08-04 數學乘加乘減教案[教學內容]蘇教版（國標）數學一年級下冊P77—78；[教學目標]1、通過故事情境的創設，讓學生在自主探索，合作交流中感受乘加乘減算式的具體的意義及運算順序，並能按順序正確地運算；2、使學生體會到解決問題的多...

乘加乘減教案

09-05 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的乘加乘減教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。乘加乘減...

《小數乘法(連乘、乘加、乘減)》練習題

07-15 一、填空。（1）1.25×0.7×0.8=（__×__）×__（2）0.78×（100+1）=__×__+__×__（3）0.36×4.5+5.5×0.36=（__+__）×__（4）5×0.73×0.2=__×（__×__）二、計算下面各題4.2×1.5－2.74=9.4×0.05×0.6=34.2×0.5×0.19=17.2+2.8×0.47=三、列式...