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隨手又翻開吳非老師的《致青年教師》,回想著每個小小題目背後的故事,現在,似乎“的確有很難教的學生”這篇小隨筆更能吸引我的注意,不禁讓我為自己在現實教學中的無奈找到了些許安慰,即使心裡明白有問題不應該從學生身上找...
拜讀了吳非老師的《致青年教師》,有什麼感受呢?關於其讀後感要如何寫呢?吳非致青年教師讀後感一最近,有幸拜讀了吳非老師的《致青年教師》一書。以往,總是覺得這種教育理論方面的書籍太深奧,看得很累但收穫甚少。可是,翻開...
有人說:“人生就是在不停地行走,沿途中會有各種風景,眼見之景不同,所駐之地不同。”當你看到蒼翠欲滴的嫩葉,聽到喜鵲的啼叫,也許你會停下歇息,享受片刻。當你對眼見之景而厭倦,你會收拾行裝前走。此刻,你看到了熙來攘往的都市...
吳非過早被剝奪學習興趣並經常處在考試壓力下的學生,往往會渴望平庸的生活。我真正認識到自己的課堂教學有失誤,是從家長的熱情表揚中發現的。我覺得,在課堂上,只要不妨礙他人,學生有“想”的自由。教師憑什麼認為自己的話...
尊敬的××先生、尊敬的各位賓客,女士們、先生們、新聞界朋友們:大家早上好!歡迎大家出席中國××銀行“非凡財富××中國行”的演講活動。請允許我代表中國××銀行對各位領導、各位嘉賓、各位朋友的到來表示熱烈的歡迎...
在朋友的推薦下,研讀了吳非老師的《致青年教師》,獲益良多。我們常說,教育無小事。《致青年教師》一書中的文章短小精悍,所關注的都是教育教學一線的事,正如他在書中所寫的:“教師要關注教育中的點滴小事”,只有教師以身作則...
每每讀這本書時,不自覺地有一種“厚重”在心底縈繞……吳非老師在書中表達了他的教育理想:“在早晨的陽光中,孩子們哼著歌向學校走去,有時能停下來看看太陽;學生能經常地向教師提出有意思的問題,課堂上經常能有愉快的笑聲;中...
吳伯伯:您好?您過的怎麼樣?一切都還順利吧!我是你女兒巖巖的朋友,您家的事我經過巖巖也瞭解了一些。巖巖真的是個好女孩!她不僅學習好,品質好,而且還經常的幫助別人。她是多麼的活潑開朗呀!有的同學逗著玩的問她:“你父親和你母...
吳承恩(1510?--1582?)明代小說家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。他生於一個有學官淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過人,《淮安府志》載他“性敏而多慧,博極群書,為詩文下筆立成。”但他科考不利,至中年才...
有些時候,生活中那些強烈的歡喜或傷痛,你總是要離得遠一些,才能夠靜下心,轉身回望……1、喜今年的中秋假期緊挨著國慶,我答應了父母要回昆明去陪他們過中秋節。已經許多年沒回家過中秋了,一時間,父母興奮地忙碌起來,一天幾個...
觀世間百般滋味驀然回首看一看雖說悲多歡少也自樂其中看雲煙君子良知見仁見智蒼天有知歎為觀止無一不是如醉如痴這一生自有人評釋亦為人父亦為人妻亦為人子誰能主宰塵世無所謂是非看錯一次兩次三四次只求原味原汁還一...
在我們生活的世界裡,處處都有“戰場”,事業上的,學習上的,家庭上的……我們每時每刻都在戰鬥著。有成功者,自然也有失敗者。人的一生是不可能一帆風順的,生活中多多少少會有一些挫折、失敗,也多多少少會受到別人的譏諷、白眼...
吳老師1敬愛的吳老師:您好!歲月如梭,如今,我們即將畢業,卻又感覺好像才踏進國小的大門。轉眼,我就要離開母校,告別老師和同學們,我的心中湧起了深深的眷戀之情。在離別的時刻,我湧起對這六年難捨難分的依戀,我總開玩笑說:“我們...
(三)閱讀《非寧靜無以致遠》,完成第20—22題。(共8分)①作家張煒寫了一篇“尋獲安靜”的文章。他覺得現在到任何地方,都是一個“吵”字把人裹住,根本沒法讓人安靜下來。拿大學校園來說,本來是寧靜的,如今則與喧鬧的市井大街沒...
我喜歡獨處,對此我確信無疑。獨處並不意味著孤獨,我想我更加喜歡獨處時那種平靜的心境。許多人都不喜歡在工作時受人打擾,我亦然。無論做什麼事我都喜歡能獨自完成,並不需要他人幫忙,而是覺得在自己能完成的情況下獨自完成...
吳欣容:你好!我的家鄉素有“石頭城”的美稱,致吳欣容的一封信作文。我的家鄉的景點夫子廟是一組規模巨集大的古建築群,是供奉和祭祀孔子的地方,中國四大文廟之一。位於秦淮河北岸的貢院街旁。因為祭奉的是孔夫子,故又稱夫子...
朱振國同志:來信收悉。首先,對你和吳敬同志合著的長篇報告文學《藍包袱》獲得石家莊市“五個一工程”獎表示祝賀,對你以及吳敬同志雖身處艱苦條件,仍執著藝術追求、筆耕不輟,通過文藝作品傳播正能量的奉獻精神以及無私為基...
吳非《致青年教師》讀書筆記吳非《致青年教師》獲評“最佳圖書獎”。獲獎理由:該書是吳非告別講臺之作。在書中,作者與青年教師促膝談心,將30年的教育教學經驗與教訓和盤托出。該書40餘篇隨筆文章,涉及青年教師工作與生活...
莫言獲得諾貝爾文學獎後,全國掀起一陣莫言熱。而莫言本人在開完一場新聞釋出會後便消失在大眾的視線,安靜創作新作品。在我看來,莫言便是那隻在人跡罕至的山洞中的美麗蝴蝶。人們借諾獎發現了這隻蝴蝶,而蝴蝶選擇的是退居...
吳均(469-520),南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠,吳興故鄣(今安吉縣)人。他出生貧寒,好學,有俊才,通史學。樑初,柳惲任吳興太守時,召為主簿,常與賦詩,後為建安王記室,又遷國侍郎,入為奉朝請。他為人耿直,寫《齊春秋》時,不顧梁武帝蕭...
致所有非90後:我們很驕傲我們是一個90後,又或者說90後的思想是無論我們是幾零後我們都會感到驕傲的。因為各種各樣的文化背景、物質條件下我們相信我們都可以活出最特別的自己。90後挺好的,我們在物質開始真正豐富、生活...
親愛的吳老師:您好!我即將要畢業了,即將要離開母校,即將離開六(3)班這個大家庭,即將離開你——我親愛的吳老師。從三年級轉到你們班的我,對四周的`同學都不認識,我以為沒有個同學會和我當朋友,不過,過了幾天,我發現自己的想法是...
在平日的學習、工作和生活裡,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的非寧靜無以致遠作文,希望對大家有所幫助。白鳥高喧,眾蟬清吟,蛩鳴切切,雪落嘶嘶,春夏秋冬四...
(三)閱讀《非寧靜無以致遠》,完成第20—22題。(共8分)①作家張煒寫了一篇“尋獲安靜”的文章。他覺得現在到任何地方,都是一個“吵”字把人裹住,根本沒法讓人安靜下來。拿大學校園來說,本來是寧靜的,如今則與喧鬧的市井大街沒...
吳伯伯:您好?您過的怎麼樣?一切都還順利吧!我是你女兒巖巖的朋友,您家的事我經過巖巖也瞭解了一些,書信作文:致吳伯伯的一封信。巖巖真的是個好女孩!她不僅學習好,品質好,而且還經常的幫助別人。她是多麼的活潑開朗呀!有的同學逗...
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