有關《桂林山水》公開課教案參考的精選大全
【教學要求】１、通過看圖和學文，瞭解桂林山水的特點，激發同學熱愛祖國山河的思想感情。２、學習抓住事物特點描寫景物的方法。３、學習本課生字新詞，理解“危峰兀立”、“形態萬千”、“洶湧澎湃”、“連綿不時”的意思。４、有...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的桂林山水課文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。桂林山...
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的桂林山水國小課文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。桂林山水國小課文教案1教學目標：1、學會本課的9...
《桂林山水》抓住桂林的山和灕江的水秀麗多姿的特點。進行了具體而生動的描繪，表達了熱切的讚美，抒發了熱愛祖國錦繡山河的真摯情感。《桂林山水》教案第一課時一、創設情境，激發興趣1.同學們，老師佈置大家課前收集、閱讀...
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的...
《桂林山水》是由陳淼所作的一篇散文作品，收錄在人教版國小語文四年級下冊（選作課文時有改動）。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助！一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電視、幻燈、錄影，欣賞多媒體提...
一、教學目標１．通過看圖、學文，瞭解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２．學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。３．學會本課生字新詞，理解重點詞句。４．有感情地...
文章開頭引用名句“桂林山水甲天下”，點明桂林是聞名遐邇、令人神往的遊覽勝地，一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景，堪稱天下第一，此句為全文的總領。下文就圍繞這一名句，分別對灕江水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀...
尊敬的各位評委老師：大家好！我是25號。今天我說課的課文是人教版國小語文四年級下冊的課文《桂林山水》。下面我將從教材的特點，教學目標的確定，教法學法的選擇和教材過程的預設四個方面作簡單的說明。一、說教材《桂林山...
教材簡介：《桂林山水》是語文S版四年級下冊的一篇文質兼美的精讀課文，寫的是桂林山水的美麗景色，表達了作者對桂林自然風光的喜愛和讚美之情。課文按先總——分——總的寫法，抓住桂林山水的特點，以優美的語言，形象生動地描...
尊敬的各位評委老師：大家好！我是25號。今天我說課的課文是人教版國小語文四年級下冊的課文《桂林山水》。下面我將從教材的特點，教學目標的確定，教法學法的選擇和教材過程的預設四個方面作簡單的說明。一、說教材《桂林山...
【教學要求】１、通過看圖、學文，瞭解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２、學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。３、理解重點詞句。４、有感情地朗讀、背...
桂林山水是對桂林旅遊資源的總稱。國家AAAAA級旅遊景區，中國十大風景名勝之一。下面，小編為大家分享教案《桂林山水》，希望對大家有所幫助!一、教材簡析《桂林山水》是四年級下冊中的一篇的精讀課文。課文按照“總……分...
【教學內容】教學課文的2、3、4節，理解課文內容，積累好詞、好句、好段，並能背誦這3小節。【教學目標】1、通過朗讀理解桂林山與水的特點，以及作者是怎樣將山與水的特點寫具體的。2、能夠背誦課文的2、3節。3、積累有關描...
公開課《桂林山水》教學設計一、創設情境，激發興趣1.同學們，老師佈置大家課前收集、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下的印象最深?說出來和大家分享。2.今天，我們來欣賞桂林山水。播放配樂多媒體...
●教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥●教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體...
教學目標：[知識與技能]1、結合作文三步法分想思維中的分離，看看作者從“桂林山水”這一背景中分離出哪些事物來寫的？體會作者對這些事物的感受。2、學習作者感受事、物的技巧並由物展開聯想和想象的方法，領悟作者所要表達...
教學目標：1、認識本課7個生字，會寫13個生字。2、讀課文，感悟桂林山水的特點和優美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。3、學習作者抓住特點、運用對比描寫景物的方法。4、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教...
課題2、桂林山水課型預習+展示課時兩課時主備副備國小語文備課組備課時間2012-2-19上課時間稽核教學目標：知識與技能：1、掌握生字新詞。2、能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、駱駝、屏障、波瀾壯闊”等詞語。3、有感...
導語：桂林是一座文化古城。兩千多年的歷史，使它具有豐厚的文化底蘊。也是規律最美的景物，現在小編為大家整理桂林山水課件，僅參考！教學目標：1.通過自主學習，認識生字、新詞。2.指導學生正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文...
預設目標：1、有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優美風景，激發學生對祖國大好河山的熱愛。2、培養積累好詞、佳句的習慣，學會抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。3、學會本課的9個生字，會讀“啊”的變音，理解峰巒雄偉、奇峰...
教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫...
課題2.桂林山水課時共2課時第課時教材分析文章開篇引用名句“桂林山水甲天下”，點明桂林市聞名遐邇、令人神往的遊覽勝地，於是讓人很自然地產生了盪舟灕江、觀賞桂林山水的慾望。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗...
一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電腦多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3.通過讀、品味精美佳句，想象文句創設的情景美，並運用觀景移情法領略大自然的美景。4.體會山水合一的自然美，情景相融的美...
一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電視、幻燈、錄影，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3.通過讀、品味精美佳句，想象文句創設的情景美，並運用觀景移情法領略大自然的美景。4.體會山水合一的自...
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