有關餘數的精選大全
教學目的：使學生初步理解有餘數除法的意義，掌握有餘數除法的計算方法。教具準備：教師把例1的梨和盤子製成可以演示的教具；每個學生準備11根小棒。教學過程：1．複習（教科書第1頁複習題）（1）（）裡最大能填幾？讓學生填後共同訂正。（2）計算...
有餘數的除法這節課應該怎麼進行教學呢？老師們，以下是小編分享的數學有餘數的除法課件，歡迎大家參考學習！教學目標：1.知識目標：通過具體操作，理解有餘數除法的意義。2.能力目標：使學生學會有餘數除法的計算方法，會用豎式計算有...
某個自然數被187除餘52，被188除也餘52，那麼這個自然數被22除的餘數是_______.解答：這個自然數減去52後，就能被187和188整除，為了說明方便，這個自然數減去52後所得的數用M表示，因187=17×11，故M能被11整除;因M能被188整除，故，M也...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的蘇教版二年級《有餘數的除法》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級《有...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的二年級認識《有餘數的除法》教案，歡迎閱讀，希望大家...
本課教學充分利用教材提供的資訊，注重了從學生的生活經驗出發，密切了數學與生活之間的聯絡，營造了愉悅的學習環境，學生學習熱情高，充分體現了課堂教學的生活化、活動化和情感化。本課教學思路比較清晰、流暢。在教學中有以...
有餘數的除法的評課稿【10篇】1聽了劉老師執教的《有餘數的除法》一課，覺得劉老師在課堂上能充分考慮到學生學習的起點，她從學生熟悉的等分的事實開始來構建有餘數的除法算式，並讓學生通過動手操作發現分了以後還會有多...
作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級下冊《有餘數的除法》教學反思（精選8篇），希望能夠幫助到大家。...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的最新《有餘數的除法》教案（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。最新《有餘數的除...
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的三年級《有餘數的除法》教學反思，希望能夠幫助到大家！《有餘數的除法》這...
作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的人教版二年級《有餘數的除法》教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家...
這一週是開學第一週，我們學習了有餘數的除法這個單元。這單元內容其實並不難，但是可能是開學初，學生的學習狀態並不穩定，有部分學生還沉溺在假期的放鬆中，所以聽課效率不高，原定於一課時結束的新課，我又多加了一節課去鞏固練...
1.3692×4966×5788除以6的餘數是幾?2.小東在計算除法時，把除數87寫成78，結果得到的商是54，餘數是8，正確的餘數是多少?3.a÷24=121……b，要使餘數最大，被除數應該等於多少?4.一個三位數被37除餘17，被36除餘3，那麼這個三位數是...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的二年級《有餘數的除法》優秀說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的新人教版數學三年...
有餘數的除法（二）教學內容：教材P50~~P51上的內容。和P53練習十二第1、2題。教學目標：使學生會用口算和筆算計算有餘數除法。教學重點：1、理解除法式子中各部分的名稱。2、掌握有餘數除法的計算方法。教學道具：（略）教學過程：一...
《有餘數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識的延伸和擴充套件,兩部分內容相互聯絡,前者是後者的基礎,後者是前者的延伸。下面是小編收集整理的有餘數的除法教學反思，歡迎閱讀參考！有餘數的除法教學反思1本節課教學了...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的青島版《有餘數的除法》教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《有餘數的除法》教案1教學...
身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的《有餘數的除法》教學反思範文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。《有餘數的除法》...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《有餘數的除法》的優秀說課稿範文，歡迎大家分享。《有餘...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的數學《有餘數的除法》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學《...
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《有餘數的除法》的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《有餘數的除法》的教案1教...
教學目標：通過動手分一分、擺一擺，使學生進一步理解有餘數的除法，掌握有餘數除法的計算方法，初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。教學重難點：掌握用豎式計算有餘數的除法。教具準備：11根(單根)小棒、課件。教學過程：一、復...
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《有餘數的除法》的教學設計（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《有餘...
當前，新課程標準的一個重要理念就是要讓學生理解性學習數學，因為兒童不是被動的接受者，他們主動地建構屬於他們自己的知識對事物的理解。因此，本課的教學，我是從學生已有知識經驗出發，集知識性、活動性和趣味性於一體：一、充...
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