有關國小語文教學中的人文性體現論文的精選大全
【摘要】語文是一門工具性與人文性結合的學科。語文課程最大的特點就在於如何將工具性與人文性相互統一”中國語言和文字博大精深,給人們帶來諸多影響,因為人們之間的交流離不開語言和文字,而且人類的感情、思想以及精神...
培養學生的閱讀和寫作能力是國小語文教學的根本目的,所以提高學生的閱讀能力是非常重要的。在傳統的語文閱讀課的教學中,大多數都是教師講學生聽,教師提出問題學生進行回答。這樣的教學方式無法使學生的閱讀能力得到實際...
摘要:隨著課程改革的推進,學生在學習中的主體地位備受重視。構建以學生為中心的生本課堂,實現學生的主體參與,促進學生的全面發展,這是資訊科技課程教學的重要目標。要體現學生學習的主體性可從師生角色的轉換、學習情感的...
1體育個性化教學的相關理論1.1體育個性化教學的概念教育是培養、發展學生個性的教育。其目的就是全面、充分、和諧地發展學生個性,要在體育教學中實施個性化教育,就必須尊重、理解、愛護學生的個性。廣義的個性指人的心...
內容提要:“以人為本”的理念應通過體育教學目標、內容、方法和環境等途徑始終貫穿於整個體育教學過程,促進學生身心的全面發展和充分張揚學生的個性是體育教學人文性的主要內容。如何利用人文性的體育教學做到在提高教...
摘要:所謂實效性就是學生能從課堂教學中學到最多,獲得最多。如何使你的課堂具有實效性?本文總結了新課標下的國小體育課的特點,並探討由於新課標的實施帶來了新的教學理念,教學目標等一系列的變化,促使體育教師應適應新課標...
摘要:在傳統的體育教學中,人文素質貧乏,綜合文化素質較低。文章通過對人文精神的闡述,探究了體育與人文精神的關係,分析了人文精神在體育教學中的重要作用。關鍵詞:體育教學;素質教育;情感;人文精神隨著素質教育的逐步推進,體育...
現代教育思想認為培養適應社會發展的高素質人才不只要注重學生的基礎知識水平,還要做到德、智、體、美、勞全面和諧發展。體育教育就是提高學生綜合素質的重要途徑,因此,體育教育在當下的教育活動中扮演的越來越重要的角...
一、教師的教學觀念需要得到更新要想深化課堂教學,教師就必須要更新自身的教育觀念。在如今的高中語文教學過程中,我們依舊可以發現有很多老舊的觀念主導著語文教學。如果教師不能做到自身觀念的更新,不能擺脫陳舊觀念的...
【摘要】多年來,我們一直認為語文只是一門工具性學科,忽略了語文豐富的人文性。當前進行的基礎教育課程改革,對語文教學的一個重大貢獻就是進行了功能的開發。在培養學生語言能力發展的同時,要培養學生逐步形成正確的價值...
摘要:語文學科的性質是工具性,它的基本任務是教會學生“學語文,用語文”。如果語文課失去了工具性,那無所謂什麼人文性、實踐性了,因此工具性是語文的生命。語文課姓“語”,形成學生的語言能力是語文課的專責,形成和提高學生...
一、建構新的師生觀素質教育要求提升學生的綜合能力,而不僅僅是讓他們掌握課本上的知識。這就表明教師在教學中只傳授給學生知識已經不能滿足教育的要求、學生的發展,還要使學生掌握自學的方法,成為學習的主人。所以,在初...
小議“工具性”與“人文性”的統一在教學實踐中的體現陳千里(白沙中學,廣東汕尾51662)現行《高中語文新課程標準》強調語文課程“工具性與人文性的統一”這一基本理念,這就要求我們在語文教學過程中對於語文學科基本特點...
國中科學是一門主要以實驗教學為基礎的學科,體現了科學探索的精神,使學生在教師的引領下掌握豐富的科學知識,探索自然的奧祕。下面是小編為大家整理的國中科學教學中的主體性論文,歡迎閱讀。20世紀八十年代以來,在我國中小...
在閱讀教學中,學生是閱讀的主體,是閱讀的主人,教師應把閱讀的主動性交給學生。語文教師在閱讀課中要體現學生的主體性,教師應有一個合理的教學思路,或者說有一個基本的學法指導教學流程。這種學法指導教學流程可初步歸納為...
摘要:人文性是歷史教學的本質特徵,其在歷史教學中的體現是多方面的。改善師生關係,營造民主、和諧、自由的學習氛圍是前提條件;優化教學內容,充分展示人類文明成果和人文光輝是基本載體;改進教學方式,實現認知過程和情意過程...
語文教學的主陣地在課堂,課堂教學可以說是教學的主要形式如何有效地提高課堂教學的效果,是每個教育工作者都十分重視的問題。保證課堂教學的質量,充分發揮教師的主導作用,激發學生的學習興趣,使學生自覺、主動的學習,其關鍵...
在科技的狂潮下,現代教育技術蓬勃發展,為教育注入了新鮮的血液。體育教育在教育產業中佔有著十分重要的地位,因此,把現代教育技術應用到體育教學的課堂中尤為人們所期待。本文針對“如何把現代教育技術應用到體育教學課堂...
學生是課堂的主體,是影響高效語文課堂順利實現的關鍵因素,也是學生健全發展的基礎。所以,教師要更新教育教學觀念,要藉助恰當的教學方法來打破以往課堂中教師的單一灌輸,要有意識地給語文課堂增添生機,進而為學生健全地發展...
一、高中英語教學現狀在英語教學的過程中,可以發現傳統教學模式仍然以教師為教學主體,這種教學現狀的主要原因為:(一)人數過多目前我國學生數量不斷增加,但是師資力量明顯偏少,這種情況導致班級人數可能接近60人以上,在這...
【摘要】不管在什麼時候,作為一項活動,如是不能夠對人的思維有所啟發,無論它讓人覺得多麼的合適,它都是沒有教學意義的。針對國小的體育課程,教學的主要過程是教師的教授以及學生的實踐。學生在實踐中可以通過認真的觀察,細...
有文化的現代人必定是有效的交流者,有判斷力的思想者,創造性問題的解決者及終身學習者。那些閱讀大量文章,尋求有意義問題的答案和珍視語言的強大功能與多樣性的學生正在成為有文化的群體中的一員。語文語言藝術教育者的...
所謂隱性教學,通常是與顯性教學相對而言的一種教學方式,它是潛在的,無法通過考卷的分數、量的測試來衡量。一般來說,現階段的語文課程安排決定於《語文課程標準》各自的教學目標和教學重點,都能夠通過考試、考核以及其它測...
[摘要]在國小語文教學中開展合理的個性化作文教學可以有效提高國小生的寫作能力,可以培養學生的創新意識,充分將學生的個性化思維激發出來,進而為提高學生的文字創作能力打下堅實的基礎。[關鍵詞]國小語文;個性化作文;對策;研究...
多媒體教學手段在高中語文教學中的重要性管窺【摘要】近年來,電子資訊科技不斷應用於教學領域,文章就了高中語文教學中多媒體的應用中的優缺點及應用成效,分析了多媒體手段在高中語文教學中的重要性,提出瞭如何恰當的應用...
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