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第19課春酒[創意說明]“看琦君的文章就好像翻閱一本舊的相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉重的記憶與懷念。”本篇文章也是如此，作者描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了作者對童年、對故鄉、對母親的無限追思之情。文...
教學目標1.深情地朗讀課文，體會作者思鄉的情感。2.品味文中的細節和關鍵詞語，加深對文章的理解。3.感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。教學重點朗讀、默讀課文，品味細節和關鍵詞句。一、作者簡介：(師：‘...
錢文君教學目標：知識與技能1、品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表達的思鄉這一主旨。過程與方法1、根據積累的生活經驗，創設閱讀氛圍，領悟文章的意蘊。2、通過分析課文，體會...
教學時間：教學目的1.學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1.品味文章的關鍵詞語和句子。2.體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。教學時數：一課時。教學過程一...
山水隨緣●教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，並學會運用。2．瞭解作者及其創作概況。3．瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之...
董海霞浙江德清三閤中心學校教學目標1.朗讀課文，整體感知文章表達的情感。2.品味文中的細節描寫，加深對文章的理解。3.感受文章中的風俗美、人情美，培養學生熱愛家鄉的情感。教學重點品味文中的細節描寫，加深對文章的理解...
【教學目的】1、學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表現的思鄉這一主旨。【教學重點、難點】1、品味文章的關鍵詞語和句子。2、體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。【教學時數】一課時。【...
知識與能力：1.學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。過程與方法：以激發學生生活經驗，創設閱讀氛圍的方式，引導學生自主閱讀，領悟文章意蘊。情感、態度與價值觀：體會作者深深的思鄉情懷，激發...
春酒學習目標:1．學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2．理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1．品味文章的關鍵詞語和句子。2．體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。設計理念:本單元以民間文化為主題，所...
學習目標：1、學會細緻的觀察並生動地描寫2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法課時安排：兩課時教學步驟：（第一教時）一、創景匯入春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天讓我們一...
鄉情如酒醉人心--《春酒》課例分析龍泉外國語實驗學校：雷飛平緣起：春風又綠江南岸，明月何時照我還。教材分析：思鄉是亙古不變的話題，千百年來，多少文人墨客被鄉愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺灣作家，故土難離而離了又難以再回...
教學目的1.學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1.品味文章的關鍵詞語和句子。2.體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。教學時數：一課時。教學過程一、預習1....
19普羅米修斯盜火（第一課時）黃麗華教學要求：1．能正確，流利，有感情地朗讀課文。2．學會本課的生詞新字。3．讀懂課文內容，體會普羅米修斯為了人類幸福甘願受罰的英雄形象。一．激趣匯入1．談話，教師以講故事的方式範背課文。2．揭示課題，...
人教版春酒教案設計篇一：人教版春酒教案設計教案設計教學目標：1．賞析細節，體會蘊涵在春酒中的美好情感。2．關注結尾，感受作者的美麗鄉愁。3．課外拓展，感悟從古到今鄉愁中的故鄉情結。4．聯絡生活體驗，尋找每個人心中的故鄉情結。...
【教學目標】１、賞析細節，體會蘊涵在春酒中的美好情感。２、關注結尾，感受作者的美麗鄉愁。３、課外拓展，感悟從古到今鄉愁中的故鄉情結。４、聯絡生活體驗，尋找每個人心中的故鄉情結。【教學過程】一、匯入從和學生交流當地家鄉...
《春酒》教案知識與能力：1．學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用，《春酒》教案。2．理解文章表現的思鄉這一主旨。過程與方法：以激發學生生活經驗，創設閱讀氛圍的方式，引導學生自主閱讀，領悟文章意蘊。情感、態度與價值觀：體會...
春酒教學設計教學目標1．深情地朗讀課文，體會作者思鄉的情感。2．品味文中的細節和關鍵詞語，加深對文章的理解。3．感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。教學重點配樂朗讀、默讀課文，品味細節和關鍵詞句。課前...
《春酒》教學設計教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍...
【創意說明】這是一篇文字清新、筆調淡雅、蘊涵濃烈情韻的散文，教師宜採用多種形式指導學生朗讀，如教師範讀、學生跟讀；學生練讀；學生表演朗讀，個別讀、齊讀等方式。在反覆朗讀中領略作品的風俗之美、人情之美，理解作品的意...
第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程：一、匯入1、同學們，現在已經是春天了，萬物復甦，大...
《春酒》教學設計●教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，並學會運用。2．瞭解作者及其創作概況。3．瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃...
教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總...
《春酒》教學目標：1．理解文章表現的思鄉的主旨。2．學習文章富有情趣的細節描寫。教學重點及難點：1．理解作者思鄉的情感。2．品味文章的關鍵詞語。教學方法：1.品讀為主2．自主合作探究教學內容及步驟：一．匯入：（放“過年嘍”課件），同學...
【教學目的】1、學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表現的思鄉這一主旨。【教學重點、難點】1、品味文章的關鍵詞語和句子。2、體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。【教學時數】一課時。【...
一、教材簡析本文體現了琦君散文的主要特點。琦君的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將童年、故鄉、親人、師友營造成了一個美好的藝術世界，為讀者營構了一方心靈的理想...
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