有關從賣燈泡做起》(人教版高一教學設計)的精選大全
知識目標：掌握推銷的技巧能力目標：提煉資訊，概括資訊情感目標：理解成功的關鍵是把事情做細做好一匯入袁蘇妹沒有上過大學，也不知道什麼是“院士”。她一生只學會寫5個字，卻被香港大學授予“榮譽院士”。她沒做什麼驚天動地...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的青島...
教學目標1、知識與能力：瞭解《詩經》的內容及表現手法，感受其古典韻律；把握作品中的女主人公的形象，理解其婚姻悲劇的原因；學會在朗讀中理解詩意，把握作品的思想情感。2、情感與態度：理解詩中悲劇產生的原因，體會詩中主人公的...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的人教版高一《鴻門宴》教學設計，希望能夠幫助到大家...
●教學目標知識目標1.掌握“瑣屑、審慎、變異、遺傳、趨向、札記、付印、斷言”等詞語。2.瞭解達爾文及其進化論。能力目標1.篩選文章主要觀點、概括要點，整體把握文意，感受科技說明文嚴密的邏輯性。2.揣摩語言，體會科技...
《做客》路遙教學目標：1、景物描寫在小說中的作用。2、人物心理刻畫展示人物形象（如：孫少平）。3、瞭解路遙“平凡的人、平凡的事、不平凡的心靈震撼”的寫作特點。學習重點：目標1、2教學過程：第一課時學習重點：預習課文，初步...
文學常識介紹：《詩經》是我國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。《詩經》所錄，均為曾經入樂...
教學目的：1、通過活動，提高學生蒐集資料的能力和動手能力，也提高學生的口頭表達能力。2、通過活動，提高學生辨別是非美醜的能力。3、培養學生養成文明的習慣。爭做文明人，共創文明城市。課前準備：1、佈置學生蒐集資料，內容：（1）...
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《做燈籠》教學設計，希望能夠幫助到大家。《做燈籠》教學設計1教學目標：1...
燈下漫筆（節選）教學設計石家莊市欒城縣教育局教研室彭勃欒城縣第二中學張偉彬教學目標：知識與能力：1、通過誦讀，把握魯迅作品語言的時代特點；2、通過拎讀，快速把握作者的觀點，領悟作者深沉的思想；3、訓練學生的質疑、探究思維...
定義：在英語中用來修飾一個名詞、代詞的句子在語法上稱為定語從句，且定語從句放在被修飾詞的後面。定語從句分為：限制性定語從句和非限制性定語從句。限制性定語從句：修飾的詞代表一個、一些、一類特定的人或物，這種定語從...
人教版《動手做做看》教學設計教學目標：1．能把握課文的主要內容，聯絡生活實際說說對“不能光想，你動手做做看”的體會。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學習邊讀邊想的讀書方法。教學步驟：（一）匯入新課對別人提出的問題，...
蕭城一中路雪梅課例分析：《登高》是詩人抒發長年漂泊、老病孤愁的感情之作，學習這首詩，要善於把握景與情的交融關係，把握詩人的悲歡憤激之情，並同當時戰亂的時局聯絡在一起，逐步深入地感知詩中意境。同時應加強朗讀訓練，使學...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的人教版高一必修一《氓》教學設計，歡迎大家借鑑...
燈下漫筆魯迅教學目標：知識目標：1、理解魯迅對國民奴性的深刻認識和對中國社會歷史的深刻解剖。2、理解魯迅先生所提倡的第三樣時代的內涵，明確歷史使命，創造第三樣時代。能力目標：1、品味文章中含義豐富的語句，學習作者以...
教學目標：1積累詞語：猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程：一匯入新課：1200年前，也就是公元767年，正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高臺。瑟瑟秋風中，面對浩浩...
風雨天一、教學目標1.知識與技能本文篇幅短小但結構緊湊，結尾出人意料。文中對比手法的廣泛運用，有力地烘托出了主題。學習小小說精練的語言和富於表現力的藝術技巧。2.過程與方法能夠運用對比和想象的藝術手法，增強作文...
一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，依據學生現狀制訂教學計劃，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎知識、基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發學生的智力，培養學生分析問題，解決問題的能力，以學生為中...
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的師說高一人教版教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
教學重點：“蛇”的意象教學難點：抒情特徵教學課時：2學時一、作者介紹馮至（1905-1993），原名馮承植，河北涿縣人。中國現代著名詩人、學者、翻譯家，。早年既開始詩歌創作和翻譯。1923年曾與林如稷、陳翔鶴、陳煒謨等創辦淺草社，出...
教學目標知識目標：1、瞭解有關屈原及其作品的相關內容。2、瞭解有關《楚辭》的相關內容。3、識記本課相關基礎知識。能力目標：1、擬人化的自然神形象（寫的是神界的愛情生活，但處處流溢著人間的現實情味--人間眾多痴男怨女...
【教學目標】1．知識：探求文章主旨，領會作者在文章中表達的思想感情。2．能力：品析文章優美的語言；學習本文情景交融的表現手法。3．情感態度價值觀：通過本文的學習，培養熱愛自然，崇尚自然的思想感情，感受“天人合一”的和諧，建立正...
學科語文教材名稱高中語文必修3教材出版社人民教育出版社課題《杜甫詩三首-登高》年級高一學期下期學段第1學段教學目標1、引導學生把握詩歌意象，品味詩歌意境，理解詩人的思想感情。2、初步培養學生鑑賞古代詩歌的能力...
一、教學目的：1、宣傳學習教育活動主題“預防火災，從身邊的細節做起”。2、瞭解引發火災的原因。3、認識防火設施，瞭解防火設施的作用。4、掌握滅火方法，學會正確的自救和逃生方法。二、教學活動重點：自救常識三、活動準備...
滬教版《吹泡泡》教學設計範文教學目標1能在語言環境中正確認讀“輕、沒、重、心”四個字，注意讀準前後鼻音。2能正確認讀後鼻韻母和整體認讀音節；練習拼讀音節。3讀兒歌能大致瞭解兒歌內容；朗讀時能努力做到不加字不漏...
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