有關北風和小魚(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
羅美燕背景分析:《北風和小魚》是一篇寓言故事，講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風認為自己的本領很大，不把小魚放在眼裡。課文諷刺了北風缺乏自知之明，妄自尊大的行為。實錄：（欣賞FLASH，北風呼呼地吹著）師：同學們，北...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。教學具準備及輔助活動:1...
教學目標1、知識目標：認識6個生字，會寫8個，理解由生字組成的詞語。2、能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養一定的語感和朗讀能力。3、情感目標：讓學生懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教學重點：針對...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習背誦課文。2、理解課文內容，感悟到北風的妄自尊大，學習小魚兒面對強大的北風毫不畏懼的精神。（教學要求確定是正確的，敘述是清楚的。）教學過程：一、複習。1、複習生字、詞語。2...
探究性教學：25、狼和小羊（第二課時）探究學習要求：1、閱讀課文，知道課文講的是一件什麼事，認清狼的真面目。2、體會課文告訴我們的道理：狼始終是凶惡的，它的本性不會改變的。想想小羊應該用更好的辦法來對付狼，狼撲向小羊，可能會...
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《北風和小魚》教...
教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會小魚面對強大北風時毫不畏懼的精神及一些自然常識。3、學會生字“氣”“毛”一、匯入新課談話：這兩天冷不冷？風吹在臉上什麼感覺？我們學著來吹一吹。二...
天淡雲閒教學目標：1．會認7個生字，會寫“藝、絲”等2個上下結構的字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文、分角色朗讀課文。3．領會文中三位小朋友畫風的方法，體會他們的聰明、合作，懂得事物之間的聯絡，明白遇事要開動腦筋想辦...
文章摘要:本文章的主要內容是關於《北風和小魚》教案之二，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！教學要求：1、能讀通讀好第一、二自然段，並能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，並能正確、工整地書寫。教學過程：一、創設情...
教學目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學重點：認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。教學難點：背...
教學要求：1、能讀通讀好第一、二自然段，並能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，並能正確、工整地書寫。教學過程：一、創設情境，揭示課題1、師生談話冬天慢慢到了，聽（放北風音樂）誰來了？出示卡片：北風誰來叫一叫它？(指導...
教學目標：1、能讀通讀好第一、二自然段，並能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，並能正確、工整地書寫。教學過程：一、創設情境，揭示課題1、師生談話冬天慢慢到了，聽（放北風音樂）誰來了？出示卡片：北風誰來叫一叫它？(指導...
一、教學要求：⒈學會本課6個生字及8個新詞。⒉理解有一定內涵的詩句，體會詩歌所表達的思想感情。⒊有感情地朗讀並背誦課文。⒋懂得只有把自己融進集體中，才有力量、有智慧、有膽略，才能創造一切的道理。二、教學重點：體會...
教學目標：1、複習鞏固漢語拼音，能正確讀出“顏、梧”等字的讀音，會寫“和、出”等七個字，重點掌握“出”的筆順。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，體會小魚面對強大北...
教學目標1、正確認讀生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語，理解課文內容，領悟北風的自以為很了不起，太得意了，體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文理...
張琳一、教學目標1、知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。2、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理...
16風娃娃教材分析：《風娃娃》這課課文是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第四單元的內容。課文通過對既乖的可愛，又“傻”的可愛的風娃娃的描寫，使學生體會做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對別人有用的...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的北風和小魚教學設計，歡迎大家分享...
15、畫風●學習目標：1、知識目標：正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、能力目標：培養學生勤動腦筋、勤觀察的能力。3、過程和方法：自主發現字詞規律，識字的方法和積累詞語的方法。4、情感和態度：分角色有感情地朗讀課文...
瓊兒魯迅教學目標：１對魯迅先生有一個簡單的瞭解２整體感知課文內容，多角度有創意的理解文章主旨，獲得思想啟迪。3抓住關鍵詞語，領會作者複雜的思想感情。4品味文章那聲色兼備，形象鮮明的語言。教學重點：1多角度有創意的理解文...
重慶外國語學校森林國小張萍教學目標1、會認15個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。3、增強對對首都北京的熱愛之情。教學重點1、會認15個生字，會寫12...
教學要求：1、能讀通讀好第一、二自然段，並能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，並能正確、工整地書寫。教學過程：一、創設情境，揭示課題1、師生談話冬天慢慢到了，聽（放北風音樂）誰來了？出示卡片：北風誰來叫一叫它？(指導...
maokesheng教學目標：一：知識與能力1、瞭解詩經的句式、體制、手法等常識及對後世文學的影響。2、從敘述的角度入手，理解詩歌的內容，體驗人物的思想和情感。3、培養學生自主學習，鑑賞文學作品的能力。二：過程與方法在理解文...
四川蒼溪陵江一小石天青導言：上節課，我們認識了非常可愛的風娃娃，他最聽媽媽的話了，有一天，媽媽說：到田野裡去吧，在那裡，你可以幫人們做許多事。-你看，他來了--（貼圖）1、請幾個小朋友和老師一起來講講這個故事，（抽生讀）2、其他同學...
台州市椒江區桔園國小郭恩平基本思路：漂（飄）--不漂（飄）--又漂（飄）起來。一．出示課題讀課題，你想到什麼？（玩樂、遊戲、快樂、童年）這課文裡它們給誰帶來了快樂？（松鼠和小熊）說說松鼠和小熊的位置。簡筆畫。二．學習課文1-6小節1．學生自由...
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