有關九年級數學上冊《點與圓的性質》教學反思的精選大全
本節課成功之處有以下幾點:1、讓學生的數學學習貼近生活。數學來源於生活,並用於生活。國中數學,雖然知識越來越抽象,但是隻要我們用心發現,還是可以找到現實生活中的素材。作為一名數學教師,要讓學生體會他們學習的是有意...
九年級數學上冊《圓》教學反思_九年級數學教學反思身為一位優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的九年級數學上冊《圓》教學反思_...
本週上了一節數學課《分數基本性質》。針對課前的精心準備、課堂教學和課後的自我反思,收益很大。特反思如下。一、複習舊知,橫跨溫舊引新的橋樑。在備課時,我就深知分數基本性質和商不變的規律有著密切的聯絡。所以在上...
“有了函式意義和函式的圖象認識,我們有能力開始具體的函式的研究了,按照從簡單到複雜的認知規律,今天我們研究的函式是最簡單和最常見的,從實際問題入手,我們來看以下引力”,接著從四個具體的函式例項進行觀察、歸納和總結...
課程標準對這一節的要求:知識技能方面,理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關係;會畫出一次函式的圖象;掌握一次函式的性質。數學思考方面,通過一次函式圖象歸納性質,體驗數形結合法的應用;解決問題方面,通過一次函式圖象和性...
外出學習之後,針對課堂教學改革的指導思想,本週我校開展了全面的公開課試講活動。首先說一下我自己準備的這節課。本節課是一節新授課,需要滲透的是“因式分解法解一元二次方程”。學案上的題目都是我自己多方面精選出來...
這節課教學,我先設計了唐僧師徒四人的故事,孫悟空、沙和尚、豬八戒三人每人分得一張餅的1/2、2/4、4/8,我讓學生在故事中感悟,激發了他們的學習興趣。在數學課上講故事,對孩子來說,無疑是新鮮有趣的。不僅如此,還能從中發現...
在本節課的授課中,我感覺以下幾點比較滿意:1、課件教學中在探索圓和圓的位置關係、探索兩圓相切時的對稱性、探索兩圓相切時圓心距d和兩圓半徑R和r的數量關係時多次運用flash動畫展示,給學生以直觀感受,便於學生理解,同時,...
隨著課程改革的不斷推進,教師的教學方式也在發生著深刻的變化,傳統的教學模式已逐漸被廣大教師所擯棄,取而代之的是以學生為主體,關注師生情感互動的“主體性教學”模式。數學課堂教學要作為一種活動過程來進行,必須自始至...
《小數的性質》這節課學生是一種規律性知識,具有探索性學習的價值,因此讓學生經歷過程會帶給學生探索的體驗、創新的嘗試、實踐的機會和發現的能力。基於這一新的理念,教學中我沒有將結論直接告訴學生,而是創設了一個“猜...
這一節主要學習了圓和圓的位置關係,通過新的教學改革,學生分組學習的積極性提高了,學案的運用學生慢慢適應,並且起到了很好的作用。通過預習學案,學生提前預習,然後結合實際生活中的例子,包括兩圓外離、內含、相交、外切、內...
隨著課程改革的不斷推進,教師的教學方式也在發生著深刻的變化,傳統的教學模式已逐漸被廣大教師所擯棄,取而代之的是以學生為主體,關注師生情感互動的“主體性教學”模式。數學課堂教學要作為一種活動過程來進行,必須自始至...
本節課學生對垂徑定理都很好的掌握,亮點在於練習設計有梯度,本節例題學生掌握很好。哲人說,但凡走過,必留下痕跡。那麼我們的數學課堂又該給學生留下些什麼呢?北京師範大學數學科學學院曹一鳴教授這樣評價一堂有價值的課:“...
這節課的重點和難點主要在圓內的相關概念以及按要求畫圓,在起初的教學設計上我主要分成3塊,第一層是認識圓,通過說說生活中的圓,到自己創作一個圓,最後總結出圓這種圖形的最大特性就是曲線圖形。第二層是,通過教師介紹,瞭解...
本課題位於九年級化學上冊第一單元的第一課題。學生剛接觸化學不久,在化學課的第一節課上對化學學科均有一個初步印象,知道什麼是化學,但是怎樣研究,利用什麼方法研究物質並不清楚。在毫無化學基礎,從來沒接觸化學實驗的前...
小數的性質是一節概念教學課,是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始,下面給大家分享《小數的性質》教學反思,一起來看看吧!《小數的性質》教學反思1小數的性質是一節概念課,是在學習了“小數的意義...
新課標指出,自主探究,動手實踐,合作交流應成為學生的主要學習方式,教師應引導學生主動地從事觀察‘實驗’猜測、驗證、推理與交流等數學活動,使學生形成自己對數學知識的理解和有效的'學習策略。學生在前面已學習了點與圓...
1、合作交流中收益。通過思考問題,鼓勵學生在獨立思考的基礎上,積極地參與到對數學問題的討論中來,勇於發表自己的觀點,善於理解他人的見解,在交流中獲益。2、體現學生是學習的主人,學會了類比的思想方法,培養了語言表達和概...
圓,對於學生來說,第一感覺就是抗拒。因為圓屬於幾何的內容,學生一般不喜歡學幾何,所以就不想學了。因此,在引入的時候,我特意地舉了一些幾何問題和我們的生活有哪些相關的,圓在我們的生活當中是如何重要的,先給學生一個大體印...
比的基本性質與除法中商不變的性質、分數的基本性質有著密切的聯絡。但這節課,我沒有用這兩條性質來轉入新知,而是讓學生在判斷兩個比的比值是否相等,寫出一個比與比值相等的若干個比的基礎上,進行觀察,分析這些等比的前項...
本課通過引導學生初步理解小數的性質並能運用小數的性質正確的化解小數和改寫小數,激發學生的合作意識和探索精神,全課分為兩個階段:一、發現規律課一開始,我利用課本《西遊記》主題圖引出0。1米、0。10米、0。100米這幾...
由於圓是日常生活中常見的圖形,學生隨時都可以在身邊的物體上找到圓。首先,我分別出示教材中套圈遊戲的前兩幅圖,讓學生觀察這種站法是否公平,從而引出第三幅圖以及圓這個概念,並通過讓學生比較圓與直線、正方形的不同之處...
《圓》這一單元已經教學完畢,並且已經測驗,從平時的練習、作業以及測驗的情況分析,發現學生存在以下幾點不足1、部分學生對本單元的計算公式不能熟記,不能靈活應用:主要表現在部分後進生身上,例如他們在已經周長求圓的半徑...
今天和孩子們一起學習了《小數的性質》這一節課,本節課是在學生學習了《小數的產生和意義》和《小數的讀寫法》的基礎上學習的一節課。本節課的教學目標是:讓學生理解小數的性質,並會運用小數的性質解決一些實際的問題。...
在年少學習的日子裡,不管我們學什麼,都需要掌握一些知識點,知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編幫大家整理的數學九年級上冊圓的知識點,希望能夠幫助到大...
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