有關《燭之武退秦師》教學心得的精選大全
公開課是教學活動中必不可少的環節，如何做好公開課評課呢?今天小編給大家推薦的這篇公開課《燭之武退秦師》評課稿，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓...
教學目標一、知識教育目標1．學習精彩的人物語言――說理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。二、能力訓練目標1．訓練學生古文句讀能力和概...
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終於...
上週二，我上了一節新課改研討課——《燭之武退秦師》，這是人教版高一必修1第二單元的一篇文言文。由於初次上高中的課，對高中的課文也不夠熟悉，在備課的時候雖然做了準備，但還是覺得對新課程需要怎麼上，如何才能體現以學生...
【作品介紹】《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。【原文】《燭之武退秦師...
一、大綱要求及本課在教材中的地位《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養學生閱讀淺顯文言文的能力，把握文章的思想內容，積累語言知識。高一教學就是在國中對文言文學習的基礎上繼續培養學生的閱讀理解能力。修訂後...
燭之武是《燭之武退秦師》這篇課文的中心人物，雖然長期得不到應有的重視，但他的能力和能言善辯卻早已聞名鄭國。所以，在國難當頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他的形象更加有血有肉。以下是小編...
課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因後果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前後，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的訊息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度...
課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及介面設計等環節，而加以製作的課程軟體。下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、藉助工具書、課文註釋，儘量...
教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2．掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點1．積累文言詞語。2．讀背課文。教學時數二課時教學過程第一課時一...
【教學目標】1、掌握實詞：若、鄙、說、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。【教學重點】在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。【教學方法】以誦讀、...
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。以下是小編為大家精心蒐集和整理的燭之武退秦師優秀教案，希望大家喜歡!教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2．掌握文言詞“若”...
學習目標1。理解下列文言詞語：貳、軍、辭、鄙、陪、共、濟、闕、說、行李、肆。2。歸納下列文言詞的義項：若、夫、微、之。3。學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。重難點：1、掌握常見的文言現象：實...
教學重點：分析燭之武這一人物形象。教學方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時安排：一課時。教學步驟：一、匯入：曹操有句詩：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。古往今來，有多少志存高遠之士，哪怕社會、命運對他如何不公，但到了...
教學目標：1、掌握實詞：若、鄙、說、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點：在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。教學方法：以誦讀、討論、練習為...
《燭之武退秦師》的教案【教學目標】知識目標1.理解和掌握文中的文言實詞和虛詞的意義和用法。2.在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦。3.瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。能力目標1.在誦讀...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《燭之武退秦師》的教學設計，歡迎閱讀...
【定位】《燭之武退秦師》是高中文言文的第一篇,選自《左傳》,語言淺顯,內容生動有趣,情節波瀾起伏,篇幅較短。語文實踐、探究主要讓學生理解和分析燭之武善於抓住對方的心理、委婉曲折、層層深入的說辯藝術以及文章...
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。下面是小編分享的《燭之武退秦師》賞析，一起來看一下吧。《燭之武退秦師》原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於...
教案是語文教師對課堂教學的一種預計和構想，以下是專門為你收集整理的燭之武退秦師教案設計，供參考閱讀！燭之武退秦師教案設計(一)【教學設想】1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大...
教學設想：1、自始自終以誦讀為教學手段和依據。2、適當補充《左傳》中篇幅短小的文章作為課外閱讀材料。3、可結合本課讓學生了解說話講究藝術的重要性，設一堂口語交際課，題為《說話藝術大家談》。教學目標：1、在誦讀背誦...
《燭之武退秦師》複習教案一、《左傳》其書它是我國第一部編年體史書。相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。以《春秋》的記事為綱，以時間為序，記敘了上起魯隱公元年（公元前722年），下迄魯哀公二十七年（公元前467年），共二百五十...
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《燭之武退秦師》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《燭之武退秦師》教學反思...
教學目標：1、熟讀課文，理解文意。2、文言基礎知識，包括通假字，重要的文言虛詞、實詞的意義和用法，特殊文言句式。3、理解燭之武的遊說藝術，學習他的自信心、大局意識和過人膽識。教學重點：文言知識的積累、遊說藝術及人物評...
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終於...
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