有關《從軍行》教學設計的精選大全
王昌齡，存詩一百七十餘首，多為當時邊塞軍旅生活題材，描繪邊塞風光，激勵士氣，氣勢雄渾，格調高昂，手法細膩。下面是關於《從軍行》教學設計（通用5篇），歡迎閱讀。《從軍行》教學設計篇1教學目標：使學生背誦古詩，提高學生朗讀能力，激發...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。說說花木蘭是怎樣說服家人的。教學過程：一、直接匯入：這節課繼續學習第12課木蘭從軍（教師板課題）誰還記得“從”的意...
一、教材分析1、我說課的題目是蘇教版國小語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》，《木蘭從軍》是一篇歷史傳說故事，根據北朝民歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個替父從軍、愛家愛國的英雄形...
篇一：《木蘭從軍》教學設計【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會10個生字。3、理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。說說花木蘭是怎樣說服家人，然後用幾句話寫下來【教學重、難點】1...
教學目標：1、瞭解邊塞詩歌的特點。2、品味詩人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神3、鑑賞同類詩歌，進一步瞭解詩人邊塞詩的藝術特色教學重難點：1、理解典型環境與人物感情高度統一的藝術技巧。2、品味詩人筆下的思鄉之情與...
教學目標：1、引導學生體會其昂揚蓬勃、奮發豪邁的情感；2、學生為主體研討。教學重點：詩作的藝術特色。（三、四兩句實而不拙，五、六兩句虛而不浮的藝術效果）教學步驟：一、學生朗讀二、作者簡介：楊炯（650-639），華陰（今陝西華陰）人。...
第二課時一、教學目標：1、引導學生正確，理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。2、指導學生有感情的朗讀課文、背誦課文。二、學生學習目標：1、能正確理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。並說說木蘭怎樣說...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《木蘭從軍》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的...
從軍行一、教學目標1，瞭解邊塞詩歌的特點2，注意邊塞詩歌中意象的運用3，學習詩歌的對比，瞭解詩人不同作品的特色二、教學重難點1，注意邊塞詩歌中詩人懷鄉思親之情2，邊塞詩歌中音樂的表達作用三、教學課時：一課時四、教學過程1...
教學目標：1、要了解邊塞詩歌的特點。2、品味詩人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神3、鑑賞同類詩歌，進一步瞭解詩人邊塞詩的藝術特色教學重難點：1、理解典型環境與人物感情高度統一的藝術技巧。2、品味一下詩人筆下的思鄉...
【教學目標】知識與技能：在熟讀古詩的基礎上，引導學生理解詩的內容及表達的情感。過程與方法：通過朗讀、品味、比較、想象等多種方式學習古詩，深入詩歌，理解詩句的含義，體會詩歌的意境，揣摩詩歌表達的情感。情感、態度與價值...
典型環境與人物感情高度統一，是王昌齡絕句的一個突出優點，這在本篇中也有明顯的體現。下面是小編整理的從軍行王昌齡其四的教學設計，歡迎來參考!教學目標：1、瞭解邊塞詩歌的特點。2、品味詩人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《十五從軍徵》教學設計，歡迎閱讀與收藏...
教學目標：有感情的朗讀課文，能用自己的話敘述故事大意。會認16個字，會寫8個字。認識一個多音字“為”。熟悉課文內容，知道我國古代英雄人物的事蹟，初步培養學生不怕困難以及勇敢的精神。教學重難點：通讀全文，理解課文內容，會...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《木蘭從軍》的教學設計，希望能夠幫助到大家...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的王昌齡從軍行教學設計範文，希望能夠幫助到大家。王昌齡從軍...
木蘭從軍教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，綠線內的7個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.學習花木蘭尊老愛幼，自信自強，熱愛祖國的優秀品質。教學重難點：識字、...
《十五從軍徵》教案設計【詩歌名稱】：十五從軍徵【年代】：漢【作者】：兩漢樂府【內容】：十五從軍徵，八十始得歸。道逢鄉里人：家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從樑上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂穀持作飯，採葵...
【教學目標】1、學會本課生字、新詞。2、在理解古詩詞句的基礎上，想像詩句所描繪的畫面，體會詩中的思想感情。3、有感情地朗讀和背誦課文，默寫《塞下曲》。【重點難點】重點：用自己的話說出詩句的意思，體會詩中的感情。難...
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《從軍行》教學設計...
教學目標：1.正確朗讀古詩。2.有感情地朗讀.背誦課文，理解詩句的意思。3.能想象詩句所描繪的畫面，體會遠征將士的愛國之心。破敵之志。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、創設情境，匯入課題。1.談疫情，播放視訊，感受時代英雄...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的從軍行教學設計範文，希望對大家有所幫助。從軍行教學設計...
《從軍行》是唐代詩人王昌齡所寫的一首優秀的邊塞詩，反映了戍邊將士保衛邊境，殺敵立功的雄心壯志，具有昂揚的戰鬥精神，動人心魄，充滿了愛國熱情和樂觀精神。接下來是小編為您整理的從軍行五教學反思，希望對您有所幫助。從軍...
《從軍行》教學反思教學《從軍行》時，學生反覆讀了許多遍後，學生還是不會背誦。其中第一句“青海長雲暗雪山”學生也不容易全面理解。怎樣突破這兩個難點呢？“青海長雲暗雪山”這一句的理解，我想利用多媒體素材，讓學生看一...
熱門標籤
-
個人高效的月工作計劃
二年級描寫自由的作文
河南少林寺導遊詞
聖誕作文800字
迷人的秋天八年級作文
我家的小貓 我喜歡的小白貓200字作文
Teng
朋友分別的作文
吹氣球五年級作文
考試的得與失
富源
《周菲的啟示》教學設計
我的家鄉小門作文
召開開學典禮200字作文
催繳物業費通知
我忘不了你的幫助記敘文
以我家的狗為話題作文
經貿日語專業畢業生的自薦信
李商隱的號是什麼
十四五歲
最新教師節的精彩發言稿
戴小橋全傳的讀後感作文200字
形容泉水的比喻句
猴年春節習俗作文
唐寅
泡黃豆的觀察日記450
蘇稽之行暑期社群義診社會實踐報告
嘆紅樓八年級作文400字
描寫季節的800字作文
經典適合早上發的早安微信問候語48條
運光
父親節超市促銷活動方案
竊讀記四年級作文
苦悶
冬日傾聽花語作文
輪椅上的感動作文