有關泊船瓜洲語文教案的精選大全
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的泊船瓜洲語文教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。泊船瓜洲語文教案範文1...
關於古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。下面是小編整理的泊船瓜洲賞析，歡迎閱讀參考!泊船瓜洲作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、...
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?【譯文】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著...
《泊船瓜洲》教案設計教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。3、背誦並默寫課文。教學重點:能用自已的話說詩意，感受詩歌表達的真摯感情。教學難點:體會詩的意境...
一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩學習前兩行詩：1、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家?(還)2、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家?我們先來看題目。3、“泊”是什麼意思?汽車停站，能否說“泊”站?4、詩人...
《泊船瓜洲》是王安石的傳世名作。下面小編給大家帶來《泊船瓜洲》鑑賞。希望能夠幫到大家。泊船瓜洲原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?譯文京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重...
導語：優秀教案能夠整理講課思路，更加清晰，以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的《泊船瓜洲》教案，希望對您有所幫助!《泊船瓜洲》教案教學目的1、學習《泊船瓜洲》，瞭解詩意。2、理解《泊船瓜洲》一詩所表達的情感。3、...
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小詩，它抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。從詩題中我們又知道，詩人的立足點是在長江北岸的瓜洲。教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解詩歌大意、感受詩人思念的...
《泊船瓜洲》是北宋詩人王安石創作的一首七言絕句。其中名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”千百年來一直為人所傳頌。下面是小編分享給大家的泊船瓜洲的優質教案，希望對大家有幫助。《泊船瓜洲》一、知詩人，解詩題導...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《泊船瓜洲》語文教學教案，希望對大家有所幫助。《泊船瓜洲》語文教...
教學目的：1.瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2.有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言說出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達的思想情感。教學過程：一、激趣匯入。一...
【教學目的】１、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，並能背誦、默寫古詩。２、瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯感情。【重難點】引導學生感受詩歌表達的思念家鄉的真摯感情。【教具】課件、錄音。【教學過程】一、匯入新...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的國小語文教案泊船瓜洲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小語文教案泊船...
第一課時教學目的：1．瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言說出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達的思想情感。教學準備：詩人的有關...
學習目標：1.自選方法學習古詩，讀讀、背背、議議、畫畫、寫寫。2.運用查閱資料的方法自學，培養運用資料解決問題、處理資訊的能力。3.瞭解豐富多彩的祖國文化，培養熱愛祖國語言文字的情感。【評：依據新課程標準，突出語文實踐...
導語：泊船瓜洲王安石教案怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關泊船瓜洲王安石教案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀泊船瓜洲王安石教案泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時...
古詩是我們中華民族的文化瑰寶，同學們在以前的學習中積累了不少。今天，我們來學習一首新的古詩《泊船瓜洲》。以下內容是小編為您精心整理的王安石泊船瓜洲教案，歡迎參考！王安石泊船瓜洲教案教學目標：1、使學生能正確、流...
配圖解詩，整合資源師：因為是（上北下南）好，我們把它們的位置調換。請大家對照自己的圖畫，你覺得這位同學的圖還需要補充嗎？生：（板畫）要補上月亮和詩人。因為＂明月何時照我還＂是說明亮的月光什麼時候照詩人回家。師：那＂明月＂畫成小船樣...
泊船瓜洲（王安石）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？14、補充點評。（2分）結句“明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，進一步表現詩人...
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌；2．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的情感；3．運用所學的方法感受補充作品的情感。教學重點：理解詩意，感悟詩情。教學難點：運用所學的方法體會《鄉愁》的情感。教學準備：教師：多媒體課件學生：...
內容分析：《泊船瓜洲》是人教版國小語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。全詩的大意是：從京口到瓜洲不過是在一條橫著...
學習目標：1.自選方法學習古詩，“讀讀、背背、議議、畫畫、寫寫”。2.運用查閱資料的方法自學，培養運用資料解決問題、處理資訊的能力。3.瞭解豐富多彩的祖國文化，培養熱愛祖國語言文字的情感。【評：依據新課程標準，突出語文...
為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了《泊船瓜洲》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。泊船瓜洲(王安石)京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?1...
孫雙金一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩（一）、學習前兩行詩。１、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家？（還）２、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家？我們先來看題目。３、“泊”是什麼意思？汽車停站，能否說“泊”站？４、詩...
大家讀過泊船瓜洲這首詩嗎？下面小編整理了泊船瓜洲原詩，歡迎大家欣賞！泊船瓜洲原詩京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江蘇省鎮江市，長江的南岸,和瓜洲相...
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