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七年級上冊《金色花》教學設計教學目標知識目標1、積累本課字詞。2、理解詩歌內容，理解詩歌中所表達的感人至深的親情。能力目標1、有感情朗讀，提高朗讀能力。2、學習和借鑑詩歌藉助一種具體的形象抒發真情的寫法。德育目...
【學習目標】1把握詩文基調，有感情地朗讀詩文，培養鑑賞詩歌的能力。2品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。【新知探究】1標記段落標記，聽讀課文，劃記好重點生字詞，初步感受文章的詩意美。2閱讀知識連結，瞭解散文詩...
―泰戈爾教學目標：1.通過朗讀，體會詩句所表達的感情。2.指導學生把握詩文基調，有表情朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。3.體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。認知閱讀。教學重點：體驗...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《金色花》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。《金色花...
一、教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2、學習和借鑑詩中借鑑一種具體的形象抒發感情的寫法。3、感悟母愛，領悟母子深情，嘗試抒寫自己對母親的愛。二、教學重點、難點：1、反覆誦讀，感悟詩歌的...
一、匯入播放歌曲《媽媽的吻》匯入語：這是流行於上世紀八十年代的一首歌曲，20年後的今天，聽起來仍然很動人，也許因為它表現了母親對兒女無私的愛，更唱出了兒女對母親的深摯的傾訴，這種感情不會因為時空的流轉而改變，這是人類...
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生把握詩歌基調;通過自主與探究...
24、《散文詩兩首》《金色花》泰戈爾劉佐鄉中學周和枝學習目標（實現一個小目標，就是向理想進了一大步！）1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、提高鑑賞詩歌的能力，培養健康高尚的審美情趣。預讀（看誰迅速進入學...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的七年級語文上冊《金色花》教學...
教學目標1、掌握詩歌的朗讀技巧，繼而提高朗讀能力。2、學生通過誦讀詩歌，體會詩歌的感情及主題。3、引導學生感受親情，孝敬回報父母，體驗人間至愛親情。教學重點學生通過誦讀詩歌，體會詩歌的感情及主題。教學難點引導學生...
金色花安徽省蕭城一中馬豔泰戈爾【教學內容】《金色花》篇幅短小，意蘊豐富。寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生髮想象，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，反映了家庭之愛和人類天性...
學習目標：1、把握詩歌基調，誦讀詩文，提高鑑賞詩歌力；2、培養學生自主、合作、探究的學習方式；3、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。課時安排：1課時課前準備學生：查字...
《金色花》教案設計教學目標1.知識與技能：積累字詞；掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀能力；學習和借鑑詩歌藉助一種具體的形象抒發真情的寫法；2.過程與方法：熟讀課文，有感情的朗讀，培養學生的想象力和創造力；3.情感態度與價值觀：解詩...
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《金色花》教學設計簡案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《金色花》《紙船》教學設計，希望對大家有所幫助。...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《...
【教學目標】1、知識與技能：品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法：通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生把握詩歌基調;通過自主與探究...
漕河鎮中心中學：王建蘭學習目標：1、有感情地朗讀課文2、體驗人間至愛親情3、學習藉助一種具體的形象來抒發感情的表達方法學習重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。學法指導：本首詩抒發了對母親的愛，在母親身邊，孩子沐浴愛的...
執教者：江西省南昌三中程銳【教學目標】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和能力。3、走近文學巨匠泰戈爾，品味泰戈爾詩歌的風格特點。4、放飛想象，學會以物代言抒發情感。【...
教學目標：1、在齊讀、分角色讀、個別讀等多種形式的朗讀中，體會散文詩的優美、閒適、自然的語言，並嘗試背誦課文。2、讓學生在品讀重點語句中，深刻體會作家在散文詩中蘊含的情感，感受孩子的天真、純潔的天性，和母子之間和諧...
【學習目標】1、把握詩歌基調，誦讀詩文，提高鑑賞詩歌力。2、培養學生自主、合作、探究的學習方式。3、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。【教學重點】反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。【課時安排】1課時...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的人教版七年級上冊《詩兩首·...
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（自由朗讀、表演讀、齊讀）使學生把握詩歌基調；通過自主與探究的學...
金色花優秀教學設計學習目標：1、把握詩歌基調，誦讀詩文，提高鑑賞詩歌力。2、培養學生自主、合作、探究的學習方式。3、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。課時安...
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的（教版七年級上冊)金色花教學設計（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫...
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