有關我學會了做筆筒作文的精選大全
美術課時，老師經常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料，既節約又環保。一開始我不會做，聽了老師講解後就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然後小心翼翼地把筆筒放...
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的做筆筒說課稿，歡迎大家分享。我說的課是人美版義務教育教材，國小二年級美術下冊第14課...
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《做筆筒》教學設計範文...
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的做筆筒國小生作文，歡迎大家分享。...
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我學會了做筆筒五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美術課時，老師...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《做筆筒》的教學設計，歡迎閱讀與收藏。一...
本節課屬於“設計.應用”領域，美術新課標中指出這一領域的學習是運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞、交流資訊，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習，在本課的教學環節時，我以“欣...
我學會了做飯今天是星期天，因為媽媽加班，家裡只剩下我和爸爸。到了中午，爸爸還沒有起來做飯，我肚子餓了，我就想起媽媽之前是怎樣做飯的，於是嘗試自己來做飯。我來到廚房，按照媽媽之前做飯的步驟，我開啟電飯煲，把內膽拿出來，先把...
我的筆筒國小作文1我有一個筆筒。它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉筆刀、捲尺和橡皮。在抽屜上面的小格子裡，我放一些雜物。右邊是四個正方形的格子。我放的全是...
筆筒是非常常見的一種文具，下面為大家分享幾篇狀物作文我的筆筒，歡迎閱讀我的筆筒提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鑽石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞於價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。我的龍紋筆筒造型...
【篇一：我的筆筒】我的筆筒，是我爸爸在我生日那天，送給我的，我特別喜歡。我的筆筒是橢圓，白色的，上面還有很多花紋，最上面有兩條藍色的線，上面有兩條龍，他們看著太陽，往前遊，似乎在學夸父追日，旁邊是雲彩，都是藍色，龍身上的線條精緻...
學會是一種技能的掌握，我們在學會的過程中不斷變得強大。小編整理了相關的作文，快來看看吧。我學會了做飯作文一今天早上，我和媽媽一起去菜市場買菜，媽媽問我：你今天怎麼要和我一起來買菜呢?我不好意思地說：媽媽，我看你做飯...
人們從一個筆筒可以看出一個人對於筆的熱愛，對於文字的想法，也能看出一個人的性格。我這個人喜歡文字也喜歡筆，但從不用筆筒，很顯然我是一個大大咧咧的人。後來一次，我來到了一個朋友家，她是個十分有文學素養的人，也是出奇的...
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我自己做筆筒作文，歡迎閱讀與收...
我學會了做菜1星期天，我寫完作業就在看電視，媽媽打電話說晚回來一會，我就想給媽媽做飯。我照著媽媽的樣子，把菜切成片，然後，打了個雞蛋，攪拌均勻，放到鍋裡，只聽見“嘭”地一聲響，頓時油花四濺，正好，有一滴調皮地油珠濺到我胳膊上，...
《做筆筒》教學設計一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用...
導讀：下面是小編整理的幾篇關於我的筆筒作文，希望大家會喜歡！我的筆筒篇一在我高雅，華麗的書桌上，有一個淡雅又樸素的小兔筆筒，它已經陪伴著我渡過了三個春秋。筆筒很特別，分兩個部分，一邊是裝筆的筒部，一邊是裝飾品。筒部是米...
今天，老師給我們講了“自己露一手”。我放學後，我叫媽媽教我做菜。我說：“做土豆片吧。”說起做菜，我還是頭一次。以前我看見媽媽做菜，油鍋噼裡啪啦地響，我很害怕。今天我鼓起勇氣，帶上媽媽以前用過的小圍裙。我把土豆洗乾淨...
一、說教材1、教材分析我說的課是人美版義務教育教材國小二年級美術下冊第14課《做筆筒》。本課是一節屬於設計、應用領域的綜合實踐課。現在的二年級孩子對美術活動不再滿足只有單純的想象，動手實踐的慾望強烈，本課正...
篇一：做成了筆筒今天，老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了，然後我想也一試身手，做一個漂亮的筆筒。我找來一個不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在...
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《做筆筒》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《做...
今天早上，我剛起床就聽外婆說要包湯圓。於是，我急急忙忙地起床湊熱鬧。我心想：“外婆做的一定很好吃。開始包了。我看著外婆麻利的手飛快地做著。我忽然覺得做湯圓還挺好玩的。所以心裡湧現了一股好奇心，就請求外婆讓我也...
作為一名教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《做筆筒》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《做筆筒》說課稿...
一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用廢舊塑料瓶製作、裝...
一次，我在商場裡買文具時，被一個精美的筆筒吸引住了，可一問價格，要15元，太貴了！我知道媽媽肯定不會給我買。我靈機一動想：不可以買，可以自己做呀!說幹就幹，一回到家，我去就開始動手了。第一步，我先得找到筆筒的身子。我正愁不知...
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