有關歸去的精選大全
清澈明亮的白水河嘩嘩地向西流去。岸邊的小草，不知在什麼時候又偷偷地綠了一地，散發出淡淡的清香。春暖花開，叢林蔥鬱，百鳥啾啾。金色的陽光透過林間的縫隙，散落在剛剛長出來的葉片上，油嫩嫩的，折射出耀眼的光芒，散發出生命的...
《我心歸去》優秀教學設計【教學目標】1、體會作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言【重點難點】1．重點：體會作者刻骨銘心的家園之思，揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言2．難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理...
教學目標：1、瞭解家園之思的文化內涵，體會作者刻骨銘心的情思；2、揣摩作者飽含感情、富有哲理的語言。教學重點：總體把握文字，深刻體味感情，仔細品味語言。教學時數：1課時教學過程：一、匯入張明敏的《我的中國心》曾傳唱中國，...
我心歸去南京市第十三中學季江勇教學進入“月是故鄉明”這個專題，我一直在思考，“向青春舉杯”專題的教學重點在活動體驗，“獲得教養的途徑”專題的教學重點在問題探究，本專題的教學重點在“文字研習”。按教材的意旨，前面...
逝者，如風。怎麼悄悄到來，就怎麼悄悄離去。逝時，如水。怎麼凱凱而來，就怎麼凱凱而去。舊時花開陌瓣，凋零，你拾起一瓣，我拾起一半。那年青春年少，花開未謝的時光裡。一縷柳絮，於一場清風中飄落在女孩的身旁，女孩輕輕把它拾起，夾進...
《木蘭花·燕鴻過後鶯歸去》是宋代詞人晏殊的作品，被選入《宋詞三百首》。這首詞是作者慨嘆人生苦短，主張及時行樂思想的詞作，主要是寫美景不長，春去難歸的無奈及人去難留，只好借酒澆愁的心情。木蘭花·燕鴻過...
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《我心歸去》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《我心歸去》教學反思...
各位老師：下午好！我選的說課篇目是當代作家韓少功的《我心歸去》。這篇文章作者先敘述自己訪問法國時的情形再引到對故鄉的思念以及對“故鄉”這個文化概念的思考，深刻的哲理意味與濃郁的抒情色彩巧妙地融合在一起，讀來使...
作詞：路菱紗作曲：勝嶼編曲：黎偌天江山飄搖於何處歸烽火連綿細雪紛飛一路追隨一句不悔比肩並轡風月輪迴落花不似人憔悴心事只有明月窺化作蝴蝶翩然吻過你的'眉雁南飛輕嘆離人未歸孤星明滅執意逆天為誰幾回望秋水死生不吝...
我心歸去的教案設計文字分析：本文是一篇抒情兼說理的優美散文。它通過細膩的筆法展示了“鄉愁”的永恆主題，情感真摯濃烈，易與讀者產生共鳴。“新課標”對散文“閱讀與鑑賞”的基本要求是：感受形象，品味語言，領悟作品的豐富...
《我心歸去》教案三維目標知識與技能1．感知體會文中濃濃的思鄉情。2．理解本文富有哲理的語言。過程與方法3．自主閱讀，瞭解作者的情感，體會文中流露出來的濃濃的思鄉情。4．生能在閱讀中發現思考探究問題，展開多方對話，表達閱讀...
一、匯入通過前三堂課對《采薇》和《奧德賽》的學習，我們知道，在古代，無論是中國，還是外國，都有對古典鄉愁的那種濃濃的思念，那麼，在現代社會，人們對於鄉愁又是怎樣的感情？這樣的感情又是如何表達的呢？今天我們就來學習中國當代...
我欲乘風歸去傍晚走在回家的路上，看行人匆匆，各奔西東，如歸巢的鳥兒在寒風中穿行，心裡忽然生出許多同情與憐惜。人一生為啥生存，為啥奔波不停，想來沒幾個人說得清楚，為一餐為一衣為一家為一業為……，但當一切到頭，又到帶走什麼...
教學設計：（安排一教時）一、匯入：思念故鄉，懷念親人，這種情感古今如一，尤其是身在異鄉他國，這種思念更是刻骨銘心，銷魂蝕骨。著名作家韓少功，向我們展示了他的切身之感。二、閱讀全文，整體感知。提問:●題目告訴我們此時作者在那...
《我心歸去》教學設計江蘇省南通第一中學馮興龍文字簡析文章第一部分是前四個小節，寫自己在法國聖納塞爾訪問時的情形和感慨。第二部分寫作者的思鄉之情以及對故鄉這個文化概念的思考。本文的哲理性很強，但是它的哲理不...
教學目標：1．學生能通過對文字的反覆研習，結合自己的成長經歷，認識故鄉對一個人成長的重要意義，理解家園之思的文化內涵，以及它對人精神世界的滋養。2．學生能獨立閱讀，獨立思考，與文字、編者、教師、同學展開對話，表達自己的閱讀...
曾經眷戀於花舞蝶漫中的我消失在了泡影中，寧靜的夏夜應是警醒我應當長大了。無須再向刁蠻處暗暗生根。童年是一首曲，一首對於每個人都縈繞在心頭常常洪波湧起的戀曲。它往往從心尖上燒起，一直燒到眼眸，最後順著臉頰流下來...
古詩原文燕鴻過後鶯歸去。細算浮生千萬緒。長於春夢幾多時，散似秋雲無覓處。聞琴解佩神仙侶。挽斷羅衣留不住。勸君莫作獨醒人，爛醉花間應有數。譯文翻譯鴻鵠春燕已飛走，黃鶯隨後也歸去。這些可愛的鳥兒，一個個與我分離。...
當今社會，物慾橫流，燈紅酒綠，多少人在都市迷人的外套之下迷失了自我，自此沉靡。又有那麼些人不願“役於物”，甘心“皈依田園”，做一個“歸隱士”，享受生活情趣。所謂歸去，歸於自然，歸於心境，也無燈紅，也無酒綠。歸去，是陶淵明手中...
閱讀下面文段，完成第12—15題。①我在聖—納塞爾市為時一個月的“家”，是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床三個廁所全屬於我，怎麼也用不過來。房子前面是藍海，旁邊是綠公園。很少看見人—除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰...
[教學目標]1．體會作者的思鄉之情2．揣摩作者飽含感情的語言3．理解作者對“故鄉”這一文化概念的思考[教學重點與難點]1．通過揣摩作者飽含感情的語言，體會作者的思鄉之情2．理解作者對“故鄉”這一文化概念的思考[課時安排]一...
《我心歸去》教案韓少功震澤中學吳建方教學目標1、瞭解作者的情感，體會文中流露出來的濃濃的思鄉情。2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言。3、讓學生注意與文字對話，學會自主閱讀。教學重難點1、把握文章思鄉主題。2、...
《我心歸去》是“月是故鄉明”板快下的一篇思鄉散文，都表達了對故鄉的思念，兩個作者都因為各種原因而離開家鄉，對懷著對家鄉深厚的愛。老舍從生活小處著手，從自然的一草一木入手，表達了對北平近乎母親般的愛。而韓少功從在...
浮生幾世，遙嘆幾轉。其實最惱人的不是錯過了最好的你，而是再也找不到從前的感覺。人生中許多人像火柴一樣，瞬間絢爛，剎那死灰。在記憶的儲存中只剩下淡淡的憂思。上窮碧落，下盡黃泉，若卿都不見與誰話淒涼？總覺得彷彿生活在別...
我心歸去教學設計範文教學目標：1．體會作者刻骨銘心的家園之思2．揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學重點：1．體會作者刻骨銘心的家園之思2．揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學時數：2...
熱門標籤
-
最新防治霧霾建議書
內勤採購電子簡歷
運動會的好句好段
聽課心得體會優秀
藏琴閣
難忘的事情學生作文
經濟管理個人簡歷
韻歌
我前進的長明燈1000字作文
小小的船教學案例和反思
秋季學校開學的工作方案
坦然面對自己作文
紫萱
我愛旅遊作文600字
我的逆襲大作戰作文
惱人的白髮散文
用要
高一感受幸福作文
大學優秀畢業生代表畢業典禮發言稿
現在美國商務簽證好辦嗎
上成
那聲音常在心田作文600字
國小寫事作文：新年趣事600字
傷殘等級鑑定申請書
遊大明山國小作文
寧夏會考作文真題：走過童年
用時間證明愛情為題目的作文
我那“悲慘”的練習時間
索菲婭
美麗的春天優秀作文200字
河的記憶的作文1000字上下高一
有趣的寒假生活作文1200字
有飯
大樹的自述四年級優秀作文
三年級作文：快樂的我500字
最新軍訓新生代表精彩發言稿