有關甲骨文與青銅器教案的精選大全
甲骨文與青銅器教案【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功!)1、知道甲骨文和金文，瞭解今天的漢字與甲骨文淵源關係。2、學習司母戊鼎，瞭解中國古代青銅藝術的成就。【預習檢測】1.商朝時期，刻在龜甲、獸骨上的文字，叫做...
大家好！今天我說課的內容是浙美版國小美術教材第七冊第18課《青銅器》一課。接下來，我著重從教材分析、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。一、說教材本課為“欣賞評述”學習...
（第一首）光譜色帶，是眩目的一塊魔方，石頭書寫的文字，敲開遠古洪荒的門扉，目極雲漢古風，猶存的青銅人頭像，那是青銅，散發的聲音和氣質藏在歲月背後，驀然呈現的一個古老部落，留在歷史冊頁的痕跡，擦不掉抹不去，廢墟的角落，嫋嫋升騰的光...
《青銅器與甲骨文》教案教學重點：要求知道甲骨文和金文等字型的區別，瞭解漢字的演變;知道司母戊鼎，瞭解中國古代青銅工藝的成就。教學難點：如何理解甲骨文和漢字的淵源關係，怎樣認識商朝青銅鑄造業所取得的輝煌成就。教學...
作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《甲骨文與青銅器》一課教學反思，歡迎閱讀與收藏。歷史學習是一個感知歷史...
青銅器①我國古代青銅器中有許多精美絕倫的藝術珍品，有很高的研究價值。②從考古發掘的實物看，商、周兩代是青銅器生產的鼎盛時期，此時的作品主要有禮器、兵器、樂器等，都標誌著當時青銅器製作的高超水平。如商代晚期的司...
按傳統的方法上這節課用時不超過15分鐘。《甲骨文與青銅器》一課專題性很強，就兩個子目，針對此情況設計了質疑——解疑環節，第一子目的學習完全通過學生的自學來完成，教師只是適當加以點撥，讓學生的課下自學有反饋，實踐證明...
你會畫我們中華的青銅器嗎?下面是小編整理的中國的青銅器美術課件，歡迎閱讀。教學目的：通過教學，使學生對中國古代工藝美術中具有悠久歷史的青銅器有所瞭解，培養欣賞古代工藝美術的能力，提高藝術欣賞水平。教學重點：1.從工...
活動目標：1、讓兒童瞭解甲骨文，知道甲骨文是中國最早的文字，它是象形文字。2、感受十二生肖字型的的演變過程，培養兒童主動探究的意識和能力。3、在兒童瞭解殷商文化時，注意激發兒童對甲骨文的興趣。使兒童知道，安陽是甲骨...
通過學習《青銅器與甲骨文》，同學們要知道什麼是甲骨文，瞭解甲骨文與漢字的關係。下面是小編分享的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案，歡迎大家閱讀！一、課標內容①知道甲骨文、金文等字型，知道漢字的演變，培養學生從圖...
1、文字的出現，是人類進入文明時代的標誌。我們今天的文字來源於：()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號2、我國有文字可考的.歷史開始於：()A夏朝B商朝C西周D東周3、猜一猜右圖甲骨文是十二生肖中的哪一種?()A虎B鼠C兔D蛇4、...
第20課青銅鑄鼎教案〖內容標準師：現在我們來看一看“人面紋方鼎”（P106）。這是在湖南寧鄉發現的'，同一地點出土的還有“四羊方尊”（P110）。“尊”是一種盛酒器。尊一般為圓形、鼓腹、大口，也有少數方尊。四羊方尊便是其中一...
①我國古代青銅器中有許多精美絕倫的藝術珍品，有很高的研究價值。②從考古發掘的實物看，商、周兩代是青銅器生產的鼎盛時期。此時的作品主要有禮器、兵器、樂器等，都標誌著當時青銅器製作的高超水平。如商代晚期的司母戊...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《青銅器》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大家...
青銅器①我國古代青銅器中有許多精美絕倫的藝術珍品，有很高的研究價值。②從考古發掘的實物看，商、周兩代是青銅器生產的鼎盛時期。此時的作品主要有禮器、兵器、樂器等，都標誌著當時青銅器製作的高超水平。如商代晚期的...
第七課甲骨文和青銅器教案及練習【學習目標】1.明白甲骨文和金文的含義，通過對甲骨文和金文的學習，瞭解漢字的演變，知道今天漢字與甲骨文的淵源關係。2.以司母戊鼎為例,瞭解中國古代青銅工藝取得的成就。3.通過本課的學...
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的部編七年級歷史上冊第5課青銅器與甲骨文教案，希望對大家有所幫助。知識與能力瞭解夏、商...
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《漢字的演變》與《甲骨文的發現》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
一、教材分析：（一）教材的地位和作用：《甲骨文與青銅器》這節課是一堂專門的文化史課，著重為學生介紹了商文化的典型代表甲骨文和青銅器。本課是學生了解甲骨文和青銅器，認識商文化的最重要的一課。只有認真學好本課，學生才能...
紋和飾通常被當做一個詞，即青銅器上的紋狀浮飾。但紋與飾還是有區別的：紋者文也，文既可以表示紋理，更有文字文章文采等意義；而飾有巾形，趨於裝飾一義，其工藝內涵不言而喻。紋與文因何相通一般的解釋是文源於紋鳥獸之紋啟發了...
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《青銅器》教學設計，僅供參考，歡迎...
青銅器是由青銅合金製成的器具，誕生於人類文明時期的青銅時代。小編收集了漫說青銅器閱讀答案，歡迎閱讀。漫說青銅器閱讀答案①我國古代青銅器中有許多精美絕倫的藝術珍品，有很高的研究價值。②從考古發掘的實物看，商、周...
第9課甲骨文與青銅器同步測控優化訓練自主學習1.刻在或上的文字叫做甲骨文。2.甲骨文記錄和反映了的活動和的政治、經濟情況。3.我國有文字可考的歷史就是從開始的。4.的青銅鑄造業高度發展。青銅工藝十分精湛。5.的...
熠熠生輝光耀四方——秦晉豫冀周朝青銅器薈萃1、↑《熠熠生輝光耀四方——秦晉豫冀兩週諸侯國青銅文化展》由陝西、山西、河南、河北4省文物局主辦，20家文博單位支援協辦，陝西曆史博物館承辦，於2016年10月24日至2017年2...
“紋”和“飾”通常被當做一個詞，即青銅器上的紋狀浮飾。但“紋”與“飾”還是有區別的：“紋”者“文”也，“文”既可以表示“紋理”，更有“文字”“文章”“文采”等意義；而“飾”有“巾”形，趨於“裝飾”一義，其工藝內涵不...
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